Usuario:ExploradorDeDonBosco/Taller

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Exploradores Argentinos de Don Bosco

Emblema Nacional
Organización
Rango de edad A partir de los 8 o 10
País Argentina
Fundado 14 de agosto de 1915 (108 años)
Fundador P. José Vespignani y P. Lorenzo Massa
Jefe Nacional Leonel Mantia
Jefa Nacional Yésica Ozuna
Capellán Nacional P. Adrián Bottta
SitioWeb http://www.eadb.org.ar/
Scouting Portal de Escultismo

Los Exploradores Argentinos de Don Bosco (EADB), fueron fundados en Argentina por los sacerdotes salesianos José Vespignani SDB [2]​, italiano, y Lorenzo Massa SDB [3]​ [4]​, argentino nacido en Morón, en 1915.

Historia[editar]

Con motivo de la asistencia del Excmo. Sr. Presidente de la República, Dr. Victorino de la Plaza a la inauguración del nuevo edificio en el colegio San Francisco de Sales, homenaje argentino en Centenario Natalicio del Venerable Don Bosco", se incorporó a los Gimnastas [5]​ el PRIMER CUERPO DE EXPLORADORES DE DON BOSCO [6]​, y se llevó a cabo un desfile, y luego un torneo gimnástico ante el Excmo. Sr. Presidente y demás autoridades que lo acompañaron. Tomaron parte 100 exploradores haciendo Guardia de Honor en torno al primer magistrado y 3000 gimnastas [7]​, todos de la "Obra de Don Bosco.[8]​
Las escuelas salesianas se instalaron en la Argentina a fin del siglo XIX y no cesaron de crecer hasta nuestros días. Entre sus propuestas educativas la cuestión corporal se constituyó en un problema central. El gobierno del cuerpo y, especialmente, la construcción de cierto tipo de masculinidad fue uno de los ejes centrales de su propuesta. Para construir cuerpos masculinos y viriles se "inventaron", en 1915, los Exploradores de Don Bosco. Dicha experiencia (gimnasia, marchas, paseos, excursiones, etc.) reunió a niños y jóvenes pobres con el fin de modelar sus cuerpos y sus almas construyendo un universo moral y kinético específico. Teniendo en cuenta lo anterior, el siguiente artículo indaga cómo y porqué el movimiento de los Exploradores de Don Bosco generizó los cuerpos de los niños convirtiéndolos en "verdaderos" hombres y contra quienes luchó en su "cruzada masculina". Las fuentes a analizar son los documentos, circulares, textos y libros utilizados para formar a los Exploradores de Don Bosco en la Argentina. [9]​

Don Bosco, en su afán por salvar a la niñez pobre y abandonada, utilizó admirablemente numerosos medios: "La Sociedad de la Alegría" (fruto de la paz con Dios) con sus excursiones, gimnasia, cantos, banda de música, teatro, paseos de exploración, manifestaciones religiosas y patrióticas. "Las Escuadras del Oratorio de Valdocco" con sus tambores, clarines y violín desfilando por las calles para atraer al elemento callejero para oír Misa. Y otros como "Le Passeggiate di Don Bosco", "Bersagliere", "Las Escuadras de Blossio[10]​", " Riparti" o batallones en España e Italia. Salían a caminar, cantaban, tenían "cuadros dramáticos" que representaban "obritas de teatro"; había catecismo al aire libre; compartían las Misas de los pueblos por donde pasaban; se daba testimonio delante de otros jóvenes; las salidas que hicieron como enfermeros cuando fue el cólera en la ciudad de Turín, etc. Todo esto es una intuición pedagógica poco común: hay una educación del tiempo libre con contenidos morales y religiosos; una educación física y artística; hay asociacionismo; hay una grandiosa metodología y estilo de trabajo apostólico; todo esto dio por resultado el Oratorio Festivo, lugar donde existe la teoría y la práctica de la vida cristiana[11]​.

"...Entusiasmado con la idea de dar forma concreta a algo más estable, y recordando las Escuadras de Blossio [12]​ creadas por Don Bosco al inicio de su obra, conjugado con las actividades de las escuadras de gimnastas [13]​ ya existentes, convocó al padre Lorenzo Massa. A partir de ese momento, se esbozó el marco teórico y organizativo de los Exploradores argentinos de Don Bosco. Además de participar en la creación, fue el primer Capellán del Batallón Nº 1..." "...El P. Vespignani se encargó, personalmente, de obtener la correspondiente aprobación del Capítulo Superior de la Congregación Salesiana. Un tiempo después, el padre José Vespignani llamó al padre Lorenzo Massa, para decirle: “Fundemos los Exploradores Argentinos de Don Bosco”..."[14]​

Etapas de formación [15]​ [16]​ [17]​[editar]

Agrupación de Pre-Exploradores [18]​[editar]

Emblema de Horneros.

Lema: "Siempre mejor"

La estructura de etapas y metas no es otra cosa que el nombre con el que se designa el proceso de formación. La Agrupación Pre-exploradores tiene una estructura que facilita la metodología para alcanzar los objetivos y que contribuye a la continuidad entre esta etapa y las correspondientes al camino Exploradoril.

En esta etapa, los niños a partir de los 8 años, se preparan para integrarse a la familia exploradoril. Desde 1995, esta nueva etapa acompaña a la familia exploradoril.

Emblema: Un distintivo con un HORNERO dibujado sobre un rectángulo de fondo verde, con la inscripción: Exploradores Argentinos de Don Bosco. Se recibe cuando ya se ha consolidado el grupo de Horneros Pichones.

  • Etapa: Pichones

Punto cúlmine es la realización del “Compromiso de Horneros”.

  • Etapa: Horneros

Está conformada por los que ya han realizado la mencionada ceremonia.

Etapa de Ambientacíon e Integración[editar]

Emblema de Caminantes - Chispitas.
  • Meta Parcial: Caminantes/Chispitas

Lema: "Integrarse a la Familia Exploradoril"

Esta etapa brinda la posibilidad de experimentar los conocimientos básicos del Exploradorismo, permite la interrelación, nivela la formación cristiana, preparándolos para vivir su experiencia de explorador.

Emblema: Las puntas del triángulo representan Dios, Patria y Hogar, que son los tres pilares que definen la etapa en preparación para la Promesa. El Color VERDE señala la esperanza del comienzo de un camino: el destino es la Promesa Exploradoril. La antorcha son los animadores que transmiten el fuego con enseñanzas y con el ejemplo. Los leños representarían a los/las caminantes/chispitas, quienes buscan la Unión porque un solo leño no hace un buen fuego. Estos leños se preparan para encender el fuego exploradoril.

Etapa de Experiencia Exploradoril[editar]

Emblema de Pioneros - Fuegos.
  • Meta Parcial: Pioneros/Fuegos

Lema: "Afianzar el grupo"

El Explorador, con su promesa recientemente formulada, comienza a madurar en la dimensión comunitaria. Debe afianzar sus experiencias de grupo, que se convierten en la base de la formación, a fin de empezar a vivir y a sentirse miembro de una comunidad y de la Iglesia.

Emblema: El Color ANARANJADO es símbolo de amistad, signo del calor que se comunica. Tiene forma circular porque ese círculo es amistoso y acepta a todos los demás; porque no tiene principio ni fin, como Dios, quien es el que le da esta forma al grupo. El círculo no tiene aristas, se muestra igual desde todo punto de vista; se comunica fácilmente con lo que hay alrededor. En la Unidad de los leños podemos ver que Juntos se dan calor y que de esa manera sirven brindado calor, haciendo un buen fuego ya que cada uno individualmente se apagaría. De ellos se aprende a AFIANZAR EL GRUPO. El Fuego es CALOR: amor, familia, alegría, bienestar, fiesta, generosidad, victoria ante el frío. Es ENERGÍA: vida, entusiasmo, fervor interior, fuerza renovadora. Es LUZ: ilumina el camino, es sabiduría. Nos PURIFICA: nos perfecciona y nos forja. Cristo es el leño de la vida. Esos leños se consumen dando cada uno todo lo que tiene.

Emblema de Rastreadores - Hogueras.
  • Meta Parcial: Rastreadores/Hogueras

Lema: "Consolidar el Camino Exploradoril"

En el comienzo de la adolescencia, el Explorador está abierto a la vida que lo llena de preguntas y llamados. El M.E.S. lo acompaña en la profundización de su ser como persona en su triple dimensión humana, cristiana y exploradoril. Toma como contenido y experiencia central la ética o moral (ley de honor). Le ayuda a descubrir que en la Iglesia, los exploradores somos cristianos con el estilo de Don Bosco.

Emblema: El círculo ANARANJADO sigue expresando calidez, apertura y amistad. La Iglesia es la Casa de la Familia de Dios; es el lugar donde el fuego crece, se perfecciona y toma sentido porque se eleva a Dios; es la IGLESIA. A través de la Cruz vemos de Cristo la cabeza. El dibujo de Don Bosco nos hace recordar que el rastreador/hoguera sigue sus huellas; lo anima con sus enseñanzas y su ejemplo. El Rastreador/Hoguera está atento a la voz de los pastores que llaman desde ella. Por eso la campana.

Emblema de Baqueanos - Antorchas.
  • Meta Parcial: Baqueanos/Antorchas

Lema: "Prepararse para el Servicio" antiguamente esta meta usaba por lema "Llevar al explorador a prepararse para servir a la comunidad"

El M.E.S. acompaña al Explorador a la largo de su ciclo de formación, para que descubra las posibilidades de realización de su juventud. Le ofrece servir apostólicamente en una comunidad: La exploradoril o en la que el Señor lo llame a servir

Emblema: El fondo oscuro es vencido por el amarillo, que es fuerza, y por el rojo, que es coraje dinamismo, calor y movimiento. Esos dos colores son los que trae el fuego. En la Cruz del Sur vemos a Jesús que orienta al baqueano; y también representamos la presencia de Jesús en lo cotidiano. La antorcha ilumina en lo alto, como proponiendo la Luz a los demás. Esa luz no es nada más que Cristo. El fuego de la antorcha es fuego que se deja llevar generosamente, que se transporta, que se entrega a los demás. El combustible no es ahora una suma de leños, sino un elemento único que se consume para iluminar. La antorcha es instrumento de la mano que lo lleva. Se deja llevar por la Mano de Dios, para servirlo a Él y al prójimo.

Etapa perfeccionamiento y servicio[editar]

Emblema de Soles.
  • Meta Parcial: Soles

Lema: "Siempre listo para servir"

Perfeccionamiento:El objetivo final es: Ser laico comprometido que vive el Estilo Salesiano para la construcción de la civilización del amor.

El acto de Reafirmación de la Promesa es el punto de partida de un trabajo intenso del perfeccionamiento exploradoril. El mayor logro de esta Etapa será madurar la propia personalidad por medio de estudios, actitudes y compromisos personales y grupales.

Servicio en Misión:En el M.E.S. todo Explorador está llamado a ser misionero, es decir a entregar ese Jesús que un día encontró y que la comunidad intenta comunicarle. Además hay algunos exploradores denominados SOLES EN MISIÓN que sienten fuertemente este llamado van a otros lugares para prestar un servicio apostólico.

Servicio Especial:Otros exploradores, denominados SOLES EN SERVICIO ESPECIAL, sienten el llamado a ofrecer su servicio apostólico y de conducción dentro de la Institución, y se capacitan para compartir las riquezas y valores que recibieron dentro del M.E.S. con los adolescentes y jóvenes que cada año entran en las filas del Batallón. De este modo garantizan la continuidad de la obra educadora del M.E.S.

Emblema: El Sol es el que orienta, ilumina, da Vida y se entrega en silencio. Sabemos, que aunque a veces no lo vemos el Sol siempre está. El Color ROJO de la Cruz simboliza la caridad, el martirio de Jesús, el Sacrificio. La Cruz es camino de perfección en el servicio. El círculo VERDE nos habla de la armonía con la Naturaleza y por otro lado la esperanza de los jóvenes. El Madero horizontal, es signo de la apertura a la vida y a los demás. El Madero vertical es signo de comunicación con Dios (Oración).

  • Nota: la primera acepción designa a los varones, la segunda acepción designa a las mujeres, ejemplo: Pioneros / Fuegos, a excepción de los Soles, que usan la misma locución para ambos géneros.

Ley de Honor [19]​[editar]

Antiguo panfleto con el articulado de la Ley de Honor.

Es el código que rige la vida y acción del Explorador/a, manifestación de la ley de Cristo, define lo que debe ser y vivir un Explorador/a. Como definición e ideal está siempre delante, atrayendo y guiando la evolución de la persona. Por ello, no se impone como una obligación que presiona, sino que actúa como estímulo a avanzar con alegría.

Estos son sus artículos [20]​ [21]​[editar]

  1. El/la Explorador/a vive íntegramente su fe, siendo testigo de Cristo y miembro activo de su Iglesia.
  2. El/la Explorador/a quiere a su Patria; desea y busca la paz; por eso trabaja por la justicia.
  3. El/la Explorador/a ama y obedece pronta y alegremente a sus padres y superiores. Se siente corresponsable con ellos.
  4. El/la Explorador/a está siempre listo/a para servir; colabora en toda iniciativa buena.
  5. El/la Explorador/a es amigo/a y hermano/a de todos, porque en ellos ve a Cristo.
  6. El/la Explorador/a es educado/a y limpio/a en sus pensamientos, palabras y acciones.
  7. El/la Explorador/a es noble, generoso y alegre, aun en las dificultades.
  8. El/la Explorador/a es leal, veraz y digno/a de confianza; no realiza nada a medias.
  9. El/la Explorador/a admira, respeta y perfecciona la naturaleza, por ser obra de Dios.
  10. El/la Explorador/a es artífice de su vida y constructor/a de un mundo mejor en su comunidad.

Ley de Honor 1941[editar]

Como buen cristiano
  • 1 El explorador practica la religión; cree en Dios y en Jesucristo, su único hijo, que vino al mundo para redimirlo, a quien adora y sirve de corazón; y obedece a la verdadera iglesia, católica, apostólica y romana. Detesta la impiedad y la superstición; combate sin ofender a nadie el error y la ignorancia, promoviendo como buen catequista con la palabra y el ejemplo, el estudio y la práctica de la religión entre sus compañeros.
  • 2 El explorador aborrece la blasfemia, los juramentos falsos o no necesarios y las imprecaciones; es fiel y leal en cumplir sus deberes y promesas con Dios y con los hombres.
  • 3 El explorador celebra las fiestas religiosas, asistiendo puntualmente y con devoción a la misa; con firmeza y carácter vence y desprecia la cobardía; y tiene respeto humano al profesar su fe y obrar el bien; y se honra en particular a las procesiones y demás funciones religiosas.
Como buen ciudadano
  • 4 El explorador ama, respeta y obedece a sus padres y superiores, reconociendo que toda autoridad es sagrada, porque vine de Dios y sin ella no hay familia ni patria ni sociedad. Es disciplinado y está siempre de buen humor; obedece alegremente y sin demora a todos los que tienen autoridad sobre él. Da buen ejemplo a los demás con la bondad de sus sentimientos y la rectitud de sus acciones.
  • 5 El explorador no injuria, ni jamás levanta la mano contra nadie; no es vengativo, no guarda rencor; por esto, no tiene enemigos ni contrarios. Es generoso en perdonar y se muestra obsequioso con todos. Es amable y cortes, especialmente con los ancianos, los pobres y los enfermos. Cuida su salud siendo moderado en el comer y en el beber; no es goloso y combate el abuso de bebidas alcohólicas y excitantes. Se muestra bueno con los animales, no los atormenta ni les quita la vida sin motivo; protege siempre a los animales, plantas y flores.
  • 6 El explorador es puro y modesto en todos sus actos, en el trato con sus compañeros, en sus palabras, en sus conversaciones, en el uso de todos sus sentidos. Combate el no respeto por sí mismo, los libros inmorales, las diversiones y exhibiciones licenciosas, y pone sobre aviso a sus compañeros para que no sea, víctimas de gente inmoral y escandalosa. Guarda la mayor delicadeza y urbanidad al tratar con niñas y señoras.
  • 7 El explorador jamás causa prejuicio a nadie, ni en su persona ni en sus bienes ni en su honra. Lejos de tocar o retener lo ajeno, es siempre generoso en llevar su ayuda y socorro donde sea necesario. Trata de hacerse útil a la familia y a la Patria con el estudio y el trabajo. Mientras hace el bien a los demás no ambiciona alabanzas, ni busca premios o recompensas materiales por sus servicios espontáneos y desinteresados.
  • 8 El explorador no miente jamás y cumple lo que debe y promete, aunque le cueste pérdidas o sacrificios. No forma juicios temerarios ni levanta falso testimonios; huye de la maledicencia, de la murmuración y de las habladurías; no muestra animadversión para nadie; no sabe criticar ni murmurar de los demás. No ofende ni recoge ofensas, y toma todas las cosas por su lado bueno.
  • 9 El explorador conserva su pureza y dignidad aun en los pensamientos, deseos y afectos; y para esto sabe dominar con el auxilio de la Religión sus pasiones e inclinaciones; practica el recato en sus sentidos y la templanza cristiana, evitando la ociosidad y huyendo de las malas compañías.
  • 10 El explorador huye de la codicia de vienen ajenos y de felicidades fantásticas; no envidia la suerte de nadie, ni hace distinción entre aquellos que son más o menos ricos, más o menos inteligentes o valientes. No prefiere a los que son de buena presencia o van mejor vestidos o tienen más finos modales. Solo trabajar para adquirir los hábitos buenos o las virtudes cristianas y civiles. Por la fuerza del carácter trata de ser constante y tenaz en sus buenos propósitos, sin abatirse nunca en las dificultades. No es ni temeroso ni temerario, pero si valiente, desenvuelto y decidido en sus resoluciones. En toda su vida se propone ser laborioso, previsor y ahorrativo, y así formar honestamente el bienestar moral y materiales propio y de su familia, siendo un elemento y un factor útil para la prosperidad de su Patria.

Listado de Batallones [22]​ [23]​[editar]

Cada unidad local de exploradores se denomina batallón. Se considera el acto de fundación a la primera promesa realizada por miembros de un batallón. La promesa es el acto por el cual el explorador, luego de la formación recibida dentro de un itinerario, asume un compromiso ante la sociedad, de cumplir la Ley de Honor. Los batallones se organizan en dos Inspectorias Salesianas y cinco regiones, para la Inspectoria Argentina Sur “Beato Ceferino Namucurá” le corresponden las siguientes regiones: Región La Plata, Región Sur y Región Buenos Aires y Patagonia Austral y para la Inspectoría Argentina Norte “Beato Artímides Zatti” le corresponden las siguientes regiones: Región Norte y Región Litoral [24]​ [25]​. Los batallones fundados desde 1915 hasta 2018 son:

Nº - Nombre - Localidad - Provincia - Fundación - Región

Batallón
1º
Batallón
2º
Batallón
3º
Batallón
4º
Batallón
6º
Batallón
7º
Batallón
8º
Batallón
9º
Batallón
12º
Batallón
13º
Batallón
14º
Batallón
15º
Batallón
22º
Batallón
29º
Batallón
33º
Batallón
34º
Batallón
37º
Batallón
38º
Batallón
41º
Batallón
43º
Batallón
44º
Batallón
45º
Batallón
47º
Batallón
50º
Batallón
52º
Batallón
54º
Batallón
55º
Batallón
57º
Batallón
59º
Batallón
64º
Batallón
66º
Batallón
67º
Batallón
71º
Batallón
73º
Batallón
74º
Batallón
75º
Batallón
77º
Batallón
80º
Batallón
84º
Batallón
86º
Batallón
90º
Batallón
91º
Batallón
92º


Listado de Batallones Homónimos[editar]

Nº - Nombre - Localidad - Provincia

General San Martín (5)

Ceferino Namuncurá (4)

General Belgrano (4)

Cristo Obrero (2)

Domingo Savio (2)

General Güemes (2)

Miguel Magone (2)

Monseñor Fagnano (2)

Pablo Barton (2)

Sargento Cabral (2)

Otros[editar]

Nº - Nombre - Localidad - Provincia

Padre (14)

Francisco (4)

Nuestra Señora (3)

Cristo (2)

Maestro (2)

María (2)

San Roque (2)

Véase también[editar]

Referencias[editar]

  1. ↑ Etapas de formción. Sitio oficial de los Exploradores Argentinos de Don Bosco
  2. ↑ Los Fundadores. Sitio oficial de los Exploradores Argentinos de Don Bosco
  3. ↑ El intrépido salesiano que fundó el San Lorenzo de Almagro para rescatar a los niños de la calle
  4. ↑ A partir del último cuarto del siglo XIX, cuando Almagro y Boedo comenzaban a urbanizarse, la orden salesiana cumplió en estos barrios nacientes una tarea social y educativa que aún continúa y que, incluso, contribuiría a configurar la futura identidad de los mismos.
  5. ↑ Mg. Scharagrodsky, Pablo (2009). En el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Gimnástico: prácticas corporales, masculinidades y religiosidad en los Exploradores de Don Bosco en la Argentina de principios de siglo XX. Educar em Revista N° 33. Curitiba.
  6. ↑ Exploradores Argentinos de Don Bosco (2002). http://www.colegiosfsales.com.ar/descargas/explo/Historia_Exploradores_Argentinos_de_Don_Bosco.pdf Historia de los Exploradores Argentinos de Don Bosco. Sitio Oficial del Colegio y Oratorio San Francisco de Sales
  7. ↑ Lida, Miranda. Los orígenes del catolicismo de masas en la Argentina, 1900–1934. Programa Interuniversitario de Histoira Politica.
  8. ↑ Crónicas de la Inspectoría Salesiana San Francisco de Sales, Buenos Aires y Patagonia Austral, Argentina, ABA. Pág. 25.
  9. ↑ Mg. Scharagrodsky, Pablo (2008). [http://www.cienciadeporte.com/images/congresos/leon/ciencias%20sociales/scharagrodskyejercitando.pdf Ejercitando niños viriles y "sanamente" cristianos. Universidad Nacional de Quilmes y Universidad Nacional de La Plata, Argentina.
  10. ↑ Casa Salesiana de Ushuaia - Obra de Don Bosco
  11. ↑ Origen de los Exploradores: Batallón 1. Sitio Oficial del Batallón 12 Los Andes
  12. ↑ Nuestro Batallón cumple 100 años. Sitio Oficial del Colegio y Oratorio San Francisco de Sales
  13. ↑ Historia. Batallón 15 Combate de San Lorenzo
  14. ↑ Historia de los Exploradores Argentinos de Don Bosco. Don Bosco Explorador.
  15. ↑ Etapas de formción. Sitio oficial de los Exploradores Argentinos de Don Bosco
  16. ↑ Dios, Patria, Hogar. Sitio Oficial de los Salesianos Argentina Norte. Inspectoría Argentina Norte “Beato Artímides Zatti”
  17. ↑ Batallón Nro 2 Coronel Dorrego, Ley de los Exploradores. Medios Educativos. Casa Salesiana León XIII - Obra de Don Bosco
  18. ↑ Exploradores Argentinos de Don Bosco (2009). http://www.colegiosfsales.com.ar/descargas/explo/Reglamento_Pre-Exploradores.pdf Reglamento Pre-Exploradores. Sitio Oficial del Colegio y Oratorio San Francisco de Sales
  19. ↑ Ley de honor. Sitio oficial de los Exploradores Argentinos de Don Bosco
  20. ↑ Ley de honor.Don Bosco Explorador
  21. ↑ Congreso Nacional de Exploradores de Don Bosco en Bernal. Sitio Oficial del Obra Salesiana de Bernal - Obra de Don Bosco
  22. ↑ Listado de batallones. Sitio oficial de los Exploradores Argentinos de Don Bosco
  23. ↑ Listado de batallones. Don Bosco Explorador
  24. ↑ Organización Institucional de los Exploradores Argentinos de Don Bosco. Don Bosco Explorador
  25. ↑ Regiones y zonas. Sitio Oficial de los Exploradores Argentinos de Don Bosco

Enlaces externos[editar]

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