Usuario:Link58

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¡Las leyendas nunca mueren!


Es de sabios no caer en provocaciones; es de astutos saber ignorar a los provocadores. Se usa la boca cuando se tiene, no cuando se puede.
—Anónimo.
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Un poco más de mí

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¿Cómo podemos escribir mejor?
  • Evitar barbarismos: Es cuando escribimos mal las palabras, lo cual se traduce en faltas de ortografía y uso de palabras impropias. Ej. diabitis --> diabetes; tosferina --> tos ferina; severo --> grave.
  • Evitar extranjerismos: el uso de palabras que provienen de otro idioma distinto al español significa «pereza en buscar el equivalente [a una palabra] en español».
  • Evitar pleonasmos: esto es, redundancias innecesarias cuando el significado ya va implícito. P. ej. persona humana, protagonismo principal, proyecto futuro.
  • Evitar perífrasis: cuando expresamos con dos o más palabras algo que puede decirse con una sola, o más simple. P. ej. hacer una visita --> visitar; dar comienzo --> comenzar.
  • No abusar de locuciones latinas: ya que pueden crear un texto confuso e impreciso. Ej. de loc.: ad hoc, in situ.
  • Evitar la pobreza léxica: manifestada en el uso de las mismas palabras en una misma frase. Ej.: "Es importante señalar la *importancia del lavado de los dientes."
  • Uso incorrecto del verbo haber en su tiempo impersonal: Cuando el verbo haber funciona como impersonal carece de sujeto y se utiliza solamente en tercera persona del singular. P. ej. Habían muchas respuestas en blanco --> Había muchas respuestas en blanco; Han habido diferencias significativas en los resultados --> Ha habido diferencias significativas en los resultados.
  • Evitar oraciones largas: las oraciones deben de ser de máximo de tres renglones. Si son largas, crean cansancio y aburrimiento en el lector. Debe mantenerse el orden de la oración: sujeto + verbo + complemento.
  • Evitar los gerundios de posterioridad y como adjetivo: es incorrecto usar el gerundio para indicar una acción que ocurre después de la acción principal de una oración. Ej. Se estudiaron 22 alumnos de primaria, encontrando que el 10% tienen caries --> Se estudiaron 22 alumnos de primaria, y se encontró que el 10% tienen caries. En el caso de usarlo como adjetivo, también es incorrecto. P. ej.: Se busca empleado sabiendo inglés --> se busca empleado que sepa inglés.
  • El gerundio se usa correctamente para expresar una acción simultánea o anterior a la acción principal. P. ej. El niño se accidentó jugando bajo la lluvia / Dejando la nota en el escritorio, el doctor se fue.
  • Evitar excesos de la voz pasiva: la voz pasiva no es incorrecta, pero es preferible usar información directa, sin rodeos y sin complicaciones estilísticas. Para corregir las expresiones así, se opta por usar la pasiva refleja o una frase impersonal. P. ej. Los datos fueron obtenidos según lo planificado --> Los datos se obtuvieron según lo planifica.
  • Fuentes:

http://www.ems.sld.cu/index.php/ems/article/view/12/12


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Conocí a un viajero de una tierra antigua
que dijo: «dos enormes piernas pétreas, sin su tronco
se yerguen en el desierto. A su lado, en la arena,
semihundido, yace un rostro hecho pedazos, cuyo ceño
y mueca en la boca, y desdén de frío dominio,
cuentan que su escultor comprendió bien esas pasiones
las cuales aún sobreviven, grabadas en estos inertes objetos,
a la mano que se mofó de ellas y al corazón que las alimentó.
Y en el pedestal se leen estas palabras:
"Mi nombre es Ozymandias, rey de reyes:
¡Contemplad mis obras, oh poderosos, y desesperad!"
No queda nada a su lado. Alrededor de las ruinas
de ese colosal naufragio, infinitas y desnudas
se extienden, a lo lejos, las solitarias y llanas arenas»
Ozymandias