Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Pontificia Universidad Católica del Ecuador
Sigla	PUCE
Lema	Seréis mis testigos
Tipo	Privada
Fundación	4 de noviembre de 1946 (79 años)
Fundador	Carlos María de la Torre
Localización
Dirección	Av. 12 de octubre y Vicente Ramón Roca Quito, Pichincha, Ecuador
Campus	PUCE - Quito
Coordenadas	0°12′36″S 78°29′29″O
Otras sedes	Amazonas Ambato Esmeraldas Ibarra Manta Santo Domingo
Administración
Rector	Dr. Carlos Ignacio Man-Ging Villanueva, PhD, S.J.
Canciller	Alfredo Espinoza Mateus, SDB
Vicecanciller	Daniel de Ycaza, S.J.
Afiliaciones	REDU, AUSJAL, CEDIA​
Academia
Estudiantes	30.000
• Otros	3272 posgrado
Mascota	Oso andino
Colores	color #1957d1 Azul espíritu
Sitio web
http://www.puce.edu.ec/

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) es la primera universidad privada del Ecuador . Fue fundada en 1946 por la Compañía de Jesús y el entonces arzobispo de Quito, cardenal Carlos María de la Torre. El destacado catedrático jesuita P. Aurelio Espinosa Pólit, S.J., cofundador de la universidad, se desempeñó como su primer rector. La Facultad de Jurisprudencia fue la primera en iniciar actividades académicas, bajo el liderazgo de su primer decano, el diplomático y ex Canciller de la República, Julio Tobar Donoso.​

Historia

Vista Pontificia Universidad Católica del Ecuador

El 2 de julio de 1946, el doctor José María Velasco Ibarra, presidente de Ecuador de ese entonces, expidió el decreto 1228, que autorizaba el funcionamiento de universidades particulares. Este decreto fue inscrito en el Registro Oficial n.° 629 del 8 de julio del mismo año. Con este antecedente, el 4 de noviembre de 1946, la Pontificia Universidad Católica del Ecuador fue fundada. El padre Aurelio Espinosa Pólit, S.J., fue nombrado rector. Espinosa Pólit fue el encargado de conseguir la sede, el financiamiento, la planta docente y de elaborar los planes de estudio para el funcionamiento de la PUCE. El arzobispo de Quito, monseñor Carlos María de la Torre, celebró una misa en la Basílica del Voto Nacional el 4 de noviembre y bendijo la sede de la calle Bolívar n.º 343. Al día siguiente empezó el primer ciclo académico con una sola facultad, la Facultad de Jurisprudencia, con 54 estudiantes.​

La segunda facultad en crearse fue la Facultad de Economía en octubre de 1949. El gobierno central destinó una parte del presupuesto general del estado para la educación; por este motivo en 1952 el Congreso de la República decretó un aporte de s/. 100.000 (cien mil sucres) del Estado para la Universidad. Con este dinero, en 1953 se logró abrir la tercera facultad que fue la de Ciencias de la Educación. Después de la instauración de estas tres facultades, el 24 de enero del año 1957 se inauguró el campus de la avenida 12 de Octubre, en el terreno donado por la señorita Leonor Heredia Bustamante. La Congregación de Seminarios y Universidades de la Santa Sede, presidida por el cardenal José Pizzardo, le confirió oficialmente el título de Universidad Católica en julio de 1954. Un año más tarde, el presidente José María Velasco Ibarra condecoró a la Universidad Católica con la Orden Nacional ‘Al Mérito’, en el grado de Comendador al inaugurarse su décimo año lectivo en octubre de 1955.

La cuarta facultad en crearse fue la Facultad de Ingeniería Civil en octubre de 1961. En mayo del mismo año, el doctor Luis Enrique Orellana Ricaurte, S.J. se posesionó como rector de la Universidad, y al siguiente año se confió la dirección de la Universidad a la Compañía de Jesús, con beneplácito y agradecimiento del padre Juan B. Janssens, S. J., prepósito general de la Orden.

En abril de 1963, la Congregación de Seminarios y Universidades, por delegación recibida de su santidad el papa Juan XXIII , otorgó a la Universidad Católica el título de Pontificia. Este mismo año se inició con la Escuela de Trabajo Social, transformando así en unidad académica universitaria a la ya existente Escuela de Trabajo Social ‘Santa Mariana de Jesús’. También en 1963 comenzaron sus actividades los Institutos tanto de Lenguas y como de Ciencias.

En 1965 se instauró la Escuela de Enfermería y en el año 1968 se creó la Escuela de Tecnología Médica que posteriormente se anexaría a la Facultad de Medicina. En agosto de este año fue nombrado rector de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador el máster Alfonso Villalba Aulestia, S.J.

Dos años después, en 1970, se fundó la Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico–Teológicas y la Facultad de Ciencias Humanas, en 1971, cuando el doctor Hernán Malo González, S.J., fue nombrado rector de la Universidad.

En febrero del año de 1978, se posesionó como nuevo rector el doctor Hernán Andrade Tobar, S.J. En ese año se introdujeron cambios significativos en las escuelas dentro de la Universidad; sin embargo, es para el año de 1981 que se da el primer cambio oficial, cuando se crea la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables que pertenecía a la Facultad de Economía y se vuelve autónoma.

Vista del extremo suroccidental del Campus de la Universidad Católica, Quito.

Con estos nuevos cambios en el año de 1985, el doctor Julio César Terán Dutari, S.J., asume el rol como nuevo rector de la PUCE y con nuevas ideas decide transformar el antiguo Instituto de Lenguas y Lingüística en la Facultad de Lingüística y Literatura.

Siguiendo una línea del tiempo con respecto a la creación de las escuelas, en 1988 se crea la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, en 1992 la Facultad de Psicología y para el año de 1994 se crearon la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes y la Facultad de Medicina.

En 1995, se posesiona como nuevo rector el doctor Hernán Andrade Tobar, S.J; para el año 2000 el doctor José Ribadeneira Espinosa, S.J. y en el año 2005 el doctor Manuel Corrales Pascual, S.J. En el 2015, el doctor Fernando Ponce León, S.J., fue nombrado rector de la PUCE.

Es importante mencionar que en los años 1966, 1971 y 1983 se dictaron leyes que reconocieron la autonomía plena de la PUCE, consagrada ya por la Carta Política de 1946–1947.​

Parque de teología

Modelo educativo

Modelo de persona, según la Pedagogía Ignaciana.

El centro de la educación en la universidad es el estudiante. El nuevo modelo educativo busca el desarrollo de un proyecto de vida, más allá de la profesionalización. Este desarrollo se sustenta en los principios del humanismo cristiano, la pedagogía ignaciana y la integración del saber. En este sentido, el objetivo es desarrollar competencias para la vida sintetizados en el saber conocer, hacer y ser. 

El modelo educativo propone seis competencias transversales en todo el proceso educativo. En este modelo cada estudiante buscará aprender a ser: 

1. Humanista en su proyecto vital. Defender la dignidad humana y la naturaleza como nuestra Casa Común.
2. Comprometido con los ámbitos social, político y ambiental. Reflexionar y participar activamente.
3. Crítico y analítico. Generar opinión y considerar diversas perspectivas en el análisis.
4. Competente para crear, innovar y emprender. Fomenta la creatividad y el espíritu propositivo.
5. Comunicador asertivo. Lograr un diálogo abierto y transparente.
6. Motivado para ser más. Tener pasión por lo que se hace.​

Unidades Académicas

En 2025, la PUCE reorganizó sus facultades, fomentando la conexión de conocimientos y saberes. Esto con el objetivo de encontrar soluciones a los retos actuales.

Desde la idea de conectar diferentes saberes y conocimientos se propone a la ecología integral como eje académico. En torno a este, se integran estas cuatro áreas de conocimiento:

• Salud integral.  Desde la medicina, la enfermería, la psicología y otras disciplinas, la PUCE promueve un enfoque integral que pone al ser humano en el centro.
• Ciencias Sociales y Humanidades. Para transformar la sociedad, primero debemos comprenderla. A través del derecho, la economía, la comunicación y las ciencias humanas, analizamos cómo nos organizamos, interactuamos y construimos un mundo más justo e inclusivo.
• Hábitat, Ingenio y Creatividad. Las ciudades, los espacios y las infraestructuras que habitamos son el resultado de la creatividad humana.
• Sostenibilidad y recursos naturales. Por otro lado, el hábitat no es solo nuestro entorno, es la base de la vida. Para proteger el medioambiente y gestionar los recursos de manera responsable, ciencia y tecnología trabajan juntas.

Facultades:

1. Hábitat, Infraestructura y Creatividad
   • Grado: Arquitectura, Artes Visuales, Diseño de Productos, Diseño Gráfico, Ingeniería Civil, Ingeniería en Sistemas de la Información.
   • Posgrado: Maestría en Artes y Educación, Maestría en Geotecnia Aplicada, Maestría en Ingeniería Civil, Maestría en Redes de Próxima Generación y Maestría en Sistemas de Información mención Data Science.
2. Derecho y Sociedad
   • Grado: Antropología, Arqueología, Ciencias Políticas, Derecho (Presencial), Derecho (Semipresencial), Gestión Social y Desarrollo, Historia, Hospitalidad y Hotelería, Relaciones Internacionales y Sociología.
   • Posgrado: Maestría en Derecho Ambiental y Política en el contexto del Cambio Climático, Maestría en Derecho Constitucional, Maestría en Derecho mención Gestión Pública, Maestría en Derecho Penal, Maestría en Género y Desarrollo y Maestría en Gestión de conflictos en entornos corporativos
3. Economía y Gestión Empresarial
   • Grado: Administración de Empresas, Administración en Turismo y Hospitalidad, Contabilidad y Auditoría, Economía, Finanzas, Marketing y Negocios Internacionales.
   • Posgrado: Maestría en Administración de Empresas MBA, Maestría en Economía mención Desarrollo Económico y Políticas Públicas, Maestría en Finanzas con mención en Dirección Financiera, y Maestría en Gestión de conflictos en entornos corporativos.
4. Aprendizaje, Lenguas y Comunicación
   • Grado: Comunicación y Creatividad Multiplataforma, Educación Básica (Semipresencial), Educación Inicial (Presencial), Educación Inicial (Semipresencial), Lenguas Aplicadas a los Estudios Globales, Lingüística, Literatura, Pedagogía de las Artes y Humanidades (Semipresencial), y Pedagogía Musical (Semipresencial).
   • Posgrado: Maestría en Artes y Educación, Maestría en Educación con mención en Educación Física y Deporte, Maestría en Educación con mención en Inteligencia Artificial y Entornos Virtuales, Maestría en Innovación en Educación, Maestría en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales, Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en Matemática y Física y Maestría en Pedagogía de las Ciencias Experimentales con mención en Química y Biología.
5. Salud y Bienestar
   • Grado: Enfermería, Fisioterapia, Laboratorio Clínico, Medicina, Medicina Veterinaria, Nutrición Dietética, Odontología, Psicología Clínica, Psicología Educativa, Psicología Organizacional.
   • Posgrado: Maestría en Aseguramiento de la Calidad de Laboratorios, Maestría en Diabetes y Obesidad, Maestría en Epidemiología para la Salud Pública, Maestría en Gestión de Calidad en Salud y Seguridad del Paciente, Maestría en Gestión del Cuidado con mención en Unidades de Emergencias y Unidades de Cuidados Intensivos, Maestría en Nutrición Clínica del Niño y del Adolescente, Maestría en Psicología Clínica con mención en Psicopatología y Psicoanálisis, Maestría en Psicología con mención en Evaluación en Intervención Psicoeducativa, Maestría en Psicología Forense y Peritaje, Maestría en Terapia del Deporte y Ejercicio.
   • Además, más de 30 especialidades en Salud.
6. Ciencias Exactas, Naturales y Ambientales
   • Grado: Bioingeniería, Biología, Ciencia de Datos, Ciencias Biomédica, Microbiología y Química.
   • Posgrado: Maestría en Biología y Maestría en Biología Computacional.
7. Facultad Internacional de Innovación PUCE – Icam
   • Grado: Ingeniería Integral.
8. Eclesiástica de Ciencias Filosófico-Teológicas
   • Grado: Filosofía, Filosofía Política y Economía, y Teología.
   • Posgrado: Maestría en Filosofía y Maestría en Teología.

PUCE TEC

PUCE TEC es la Unidad Académica de la PUCE creada para desarrollar e implementar el tercer nivel de formación técnico y tecnológico, con una oferta académica práctica, con alto impacto en los sectores productivos del país y con presencia en sus siete sedes.

Además, en Ecuador, en las instalaciones de PUCE TEC funciona el centro UNEV, el primero del país.

PUCE Virtual

El crecimiento de la educación virtual en la última década ha sido exponencial. La PUCE no es nueva en esto, pues ha desarrollado educación en línea desde 2021, ofreciendo programas de cuarto nivel.

Este campus incorpora una metodología educativa basada en la heutagogía, un enfoque de aprendizaje autodirigido que permite a los estudiantes gestionar su conocimiento con autonomía, flexibilidad y apoyo tecnológico. Además, los usuarios cuentan con el acompañamiento de mentores y tutores para un mejor proceso de aprendizaje.

Desde 2025, la oferta se amplió a grado y tecnologías y se repotencian sus maestrías. Para 2030, PUCE Virtual se proyecta alcanzar aproximadamente 6.000 estudiantes.

Becas y ayudas económicas

La PUCE ofrece varios tipos de beca: por excelencia académica, directa, excelencia deportiva y cultural, solidaridad, discapacidad, pueblos y nacionalidades, comunidades indígenas, comunidades religiosas, entre otras.

Para acceder a una beca se debe cumplir con el proceso de admisiones de la PUCE y seguir la guía a través de su web. Se deberá cumplir con los plazos establecidos, así como entregar toda la documentación que se solicite.

Facultad de ciencias exactas y naturales

Museos, bibliotecas, centros culturales y de investigación

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador ofrece dentro de sus instalaciones en Quito el acceso a los siguientes museos: Museo de Zoología QCAZ y Museo Jacinto Jijón y Caamaño.

Museo de Zoología QCAZ

Espécimen amazónico

El Museo de Zoología de la PUCE, cuyo acrónimo es QCAZ (Quito-Católica-Zoología), es reconocido a nivel nacional e internacional por sus colecciones biológicas, su personal de alto nivel académico y las investigaciones que en él se realizan. El QCAZ posee cerca de medio millón de especímenes, de entre los cuales aproximadamente 103.000 son vertebrados, lo cual lo posiciona como la colección de fauna más grande del Ecuador. Vale recalcar que la colección está formada principalmente por especímenes ecuatorianos e incluye numerosos especímenes tipo, los cuales están disponibles para intercambio y préstamo en concordancia con la legislación ecuatoriana y según normas museológicas. El QCAZ está adscrito administrativamente a la Escuela de Biología de la Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Ambientales.

Considerado como uno de los museos más importantes del mundo y como parte de la comunidad universitaria, el QCAZ se enfoca en la labor colectiva con principios éticos y al más alto nivel académico, para generar conceptos y ejecutar acciones para un mejor entendimiento, apreciación, y conservación de la vida animal. Para el QCAZ es fundamental apoyar las investigaciones zoológicas; educar a través de la docencia y las exposiciones públicas y salvaguardar de modo permanente muestras representativas de la fauna.

Cada sección del museo aloja un conjunto de ejemplares zoológicos, etiquetados y registrados en los archivos correspondientes, ordenados taxonómicamente, y preservados y protegidos según estándares museológicos. De igual manera, en cada sección se encuentran laboratorios de investigación y personal asociados. El museo también cuenta con uno de los bancos de genoma animal más grandes de Latinoamérica.

Museo Jacinto Jijón y Caamaño

Jacinto Jijón y Caamaño

El Museo Jacinto Jijón y Caamaño de la PUCE es un museo universitario, dotado de tecnología de última generación, interactivo, pedagógico y lúdico que expone el pensamiento de este investigador ecuatoriano con base en su visión de la historia del país, la cual nace a partir de sus estudios arqueológicos, antropológicos, lingüísticos y etnográficos. El museo también representa una muestra de lo que Jijón y Caamaño atesoró como coleccionista científico y selectivo de arte ecuatoriano y de documentos. La exposición se desarrolla de acuerdo a ejes temáticos de arqueología, etnografía, arte e historia, y exhibe 1.200 bienes culturales provenientes de los diversos fondos del museo: Jacinto Jijón y Caamaño, José Gabriel Navarro, Carlos Bossano y PUCE. En la misma línea, cabe mencionar que las muestras arqueológicas tienen origen ecuatoriano, peruano y centroamericano, mientras las muestras etnográficas provienen de la Amazonía; todas estas agrupadas con el arte colonial, republicano y las reliquias históricas.

Biblioteca

Biblioteca PUCE

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador cuenta con una biblioteca general la cual funciona como eje transversal y plataforma de soporte para la creación de conocimiento que incluye la investigación, docencia y la extensión social. Adicionalmente, cuenta con una Hemeroteca y Biblioteca virtuales, las cuales poseen importantes bases de datos que permite al usuario tener acceso a una información científica actualizada y a su vez satisface a las necesidades de investigación del usuario.

Estación Yasuní

La Estación Científica Yasuní fue fundada el 25 de agosto de 1994 por el Estado Ecuatoriano, se encuentra ubicado en la región amazónica de Ecuador, provincia de Orellana. La Estación está dentro del parque nacional de Yasuní, el cual fue creado en 1979 con una extensión aproximada de 9 820 km², en la cuenca del alto Napo.​ Esta Estación Científica es administrada directamente por la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.​

La Estación Científica Yasuní cuenta con una gran diversidad de hábitats terrestres que incluyen bosques de tierra firme, bosques inundables; también se encuentran ríos de agua blanca, así como varias lagunas (meandros del río) y quebradas de agua negra. Adicionalmente, las condiciones ambientales que posee el área son ventajosas e ideales para aquellos investigadores especializados en ciencias ambientales, interesados en desarrollar los conocimientos sobre la constitución y el funcionamiento del ecosistema.

La Estación Científica Yasuní está fundada en el principio de que la ciencia y la tecnología son campos fundamentales para mantener una sociedad saludable y respetuosa hacia la vida. Por otro lado, aunque rodeados principalmente de bosque primario, en las cercanías también es posible encontrar pequeños parches de bosque secundario, obras de infraestructura (ej. carretera, instalaciones petroleras) y asentamientos humanos (comunidades indígenas Waorani).

Este espacio brinda a los investigadores de ecología aplicada, biología de la conservación, antropología y sociología una oportunidad única para abordar las relaciones humano-naturaleza, los impactos ambientales y culturales y en general problemas de la conservación que enfrenta este sector.

Centro Cultural

En el año de 1998, el Centro Cultural de la PUCE inicia sus actividades. En el mismo se realizan exposiciones de artes plásticas,​ escultura, fotografía, arte figurativo, grabado e instalaciones.​

El arte moderno y Arte abstracto en el Centro Cultural de la PUCE, es un término propio de distintos ámbitos del mundo del arte (la historiografía del arte, la estética y teoría del arte y el mercado de arte), que pretende diferenciar una parte de la producción artística, que se identificaría con un determinado concepto de modernidad por oposición al denominado arte académico. Este representaría la tradición; mientras que el arte moderno representaría la experimentación.

Propuestas dentro del: performance, video art, happenings entre otros. Eventos de cine, documental, cortos. Congresos, encuentros, simposios culturales, académicos, científicos, y talleres abiertos de teatro, música, baile, danza.​

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Centro de Investigación para la Salud en América Latina (CISeAL)

CISeAL nació como un pequeño laboratorio en 1999 y creció hasta convertirse en un centro gracias a la colaboración de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador y la Universidad de Ohio, EEUU. El crecimiento del centro se dio con el apoyo de organizaciones ecuatorianas, como el Ministerio de Salud Pública y de organizaciones internacionales, como la Organización Mundial de la Salud y Los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos.​ Actualmente es dirigido por el Jaime Costales.

Observatorio de Comunicación (OdeCom)

OdeCom PUCE

El Observatorio de Comunicación (OdeCom)[1] de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) es una unidad de investigación multidisciplinaria que captura, revisa y analiza datos acerca del fenómeno comunicativo, sus actores, sectores, medios y mensajes. Se crea en el 2020 y cuenta con más de 18 convenios científicos alrededor del mundo. A la fecha se han publicado más de 50 artículos científicos y más de 15 proyectos de investigación,​ promueve la innovación, la experimentación y el desarrollo investigativo y profesional de la Comunicación en el Ecuador, siendo el primer centro del país en esta área. Es un centro de investigación asociado a Unesco. Organiza y participa en encuentros especializados y académicos de temas relevantes para la colectividad. Creado y actualmente dirigido por Marco López-Paredes Ph.D​

WasiLab - Instituto Interdisciplinario de Ciencias de la Sostenibilidad

Entrada del WasiLab

El WasiLab es un centro de investigación creado en 2024 por la PUCE y el Instituto de Investigación para el Desarrollo (IRD). Dedicado a las ciencias de la sostenibilidad, su misión es abordar los retos socioambientales complejos del Ecuador mediante un enfoque innovador, transdisciplinario y colaborativo. El WasiLab trabaja sobre seis temáticas interconectadas: One Health, One Water, ciudades sostenibles, sistemas alimentarios sostenibles, gente y bosque, y cambio climático.

El instituto despliega sus acciones a través de proyectos de investigación aplicada e iniciativas territoriales desarrolladas con comunidades locales, apoyando tanto la investigación académica como la innovación ciudadana mediante becas, la creación de Living Labs y la valorización de saberes tradicionales a través de la ciencia participativa.  Actualmente, el WasiLab apoya una veintena de proyectos sobre temas como el abastecimiento de agua potable en Quito, la gestión sostenible de palmas o las consecuencias socioambientales del retroceso de los glaciares

El WasiLab cuenta con el apoyo de diversas instituciones nacionales e internacionales, entre ellas la Embajada de Francia en Ecuador, France Volontaires, el Learning Planet Institute y la Fundación McKnight. Está dirigido por el Dr. Rommel Montúfar​ y el Dr. Olivier Dangles,​ y proyecta la apertura de un doctorado en Ciencias de la Sostenibilidad en 2026.​

Premio Nacional de Literatura Aurelio Espinosa Pólit

La carrera de Lengua y Literatura es la organizadora del premio "Aurelio Espinosa Pólit", que constituye un reconocimiento a la creación literaria de ámbito nacional, con el fin de promover la producción literaria dentro de Ecuador.​​​​​​​​​​​​​​​​

Autoridades​

Universitarias

Gran Canciller Excelentísimo Monseñor Alfredo José Espinoza Mateus, SDB

Vice Gran Canciller Máster Daniel de Ycaza, S.J.

Rector Dr. Carlos Ignacio Man Ging Villanueva, PhD, S.J.

Vicerrector Docencia

Vicerrector Investigación

Por facultad

Facultad de Hábitat, Infraestructura y Creatividad Jorge Albuja

Facultad de Derecho y Sociedad Elizabeth García

Facultad de Economía y Gestión Empresarial Jorge Altamirano

Facultad de Aprendizaje, Lenguas y Comunicación Victoria Palacios

Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico-Teológicas Dr. Carlos Ignacio Man Ging Villanueva, PhD, S.J.

Facultad de Salud y Bienestar Felipe Moreno-Piedrahita

Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y Ambientales Lorena Meneses

Facultad de Internacional de Innovación - PUCE Icam Rafael Melgarejo

Sedes

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador tiene su matriz en Quito, además de esto tiene 6 sedes en distintas regiones del país, estas son:

• Sede Ambato
• Sede Ibarra
• Sede Santo Domingo de los Tsáchilas
• Sede Esmeraldas
• Sede Manabí
• Sede Región Amazónica (Cantón Lago Agrio)

Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Ibarra

La Sede de Ibarra de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador fue creada el 29 de octubre de 1976. Inició sus actividades académicas con las Escuelas de: Administración de Empresas y Contabilidad Superior.

Historia

En octubre de 1977 se crea la Escuela de Quichua y el Instituto de Lenguas y Lingüística, un año más tarde se crea la primera especialización del país en Administración Hotelera y se apertura las Escuelas de Turismo y Construcciones Civiles. Las Escuelas creadas en los años 80´s son: la Escuela de Diseño (1982) y la Escuela de Ciencias de la Educación (1985) con especialización en Docencia Primaria, en el 87 se aprueba la especialización de Educación Física, un año después se autoriza la especialización en Docencia Pre-Primaria y la creación de la Escuela de Secretariado Ejecutivo Bilingüe. Finalmente el Programa "Tulcán", en la provincia del Carchi, se abre con la carrera de Tecnología en Administración de Empresas en 1987.

En la década de los 90´s aparecen las carreras de: Informática (1991), el mismo año se aprueba el funcionamiento de la licenciatura en Pedagogía, posteriormente la carrera de Ingeniería Comercial con mención en Administración de Empresas y mención en Contabilidad (1992), tres años más tarde se imparten las especializaciones de Historia y Geografía, Castellano y Literatura en la Escuela de Ciencias de la Educación, un año más tarde se crea la Escuela de Ciencias Agrícolas y Ambientales, y se da cabida a las carreras de: Comercio Internacional, Tecnología Judicial y Comunicación.

En el 2000 se concretan las escuelas de: Ingeniería en Sistemas (2003), un año después se aprueba la Ingeniería en Ciencias Ambientales y Eco-desarrollo, el mismo año se crea el Programa de Arquitectura, dos años más tarde la Escuela de Jurisprudencia es creada concluyendo con esta década se aprueban las carreras de Diseño y Producción de Vestuario y se abren las carreras de Gastronomía y de Zootecnia en el 2008.​

Postgrados

El primer postgrado se oferta en 1998 con la Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación, dos años más tarde se aprueba la ejecución de la Maestría en Manejo Comunitario de Recursos Naturales, en el año 2005 se aprueba el Diplomado en Docencia Universitaria y al año siguiente se aprueba la Maestría en Administración de Empresas con mención en Negocios Internacionales y Gerencia de la Calidad y la Productividad. En el mismo año se aprueba la Maestría en Gerencia Informática, pudiéndose acoger a los títulos intermedios de Diplomado y Especialidad, por último en el 2008 se aprueba la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza Bilingüe Español-Inglés.

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato, trata de formar a profesionales a través de una educación garantizada impartida por profesionales calificados en su planta docente, técnica y administrativa . La universidad continua sirviendo a la ciudadanía y particularmente a la juventud en el centro del país, a través de la implantación de nuevas carreras que permitirán abrir vías de desarrollo para la sociedad.​

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Manabí

La PUCE inició en Manabí en el año 1990 por el Arzobispo de Portoviejo, José Mario Ruíz Navas, ante el Rector y el Consejo Superior de la Universidad. El proyecto Sede Manabí fue aprobado el 15 de enero del 1993, iniciando los servicios académicos en Manabí el 6 de mayo de 1996. El Dr. Carlos Moncayo Albán S.J. fue el primer Prorrector, encargado de realizar el estudio de factibilidad de esta Sede, las carreras estarían orientadas al desarrollo económico del Norte de Manabí, iniciando con las carreras de Ingeniería Hidráulica e Ingeniería Agroindustrial en la Ciudad de Chone y Biología Marina y Turismo en Bahía de Caráquez.

El terremoto de 1998 modificó el centro administrativo de la universidad, se debió trasladar desde Bahía a Portoviejo, ciudad donde se abrieron tres carreras de Ingeniería Hidráulica, de Administración de Empresas y de Turismo.

En el año 2000, asume el Prorrectorado el P. Homero Fuentes, SJ, formando profesionales que respondan a las necesidades de la provincia. Después de 16 años a frente inicia el Doctor Fernando Barredo Heinert S.J que busca reestructurar el funcionamiento de la Sede.

El terremoto del 16A, obligó a reenfocar su gestión en reconstrucción física de los campus y de los laboratorios y aulas de clase en los tres campus. El P. Barredo lideró el rediseño de las carreras existentes y la creación de proyectos de posgrado.

En julio del 2018 asume el Prorrectorado el Dr. José Luis Cagigal García, liderando un proceso de cambio holístico de la estructura y el funcionamiento de la PUCEM. Su firme convicción logró instaurar, en corto tiempo, nuevas carreras y programas, ubicar tecnología de punta en los tres campus para la enseñanza virtual, mejorar la infraestructura física y tecnológica para que las funciones sustantivas de la universidad.

En tres años de gestión la oferta académica de grado pasó de cinco a catorce carreras y la de posgrado de una a nueve maestrías, con una especialidad en Acuicultura. ​

Véase también

• Anexo:Universidades de Ecuador
• Universidad Central del Ecuador
• Universidad Tecnológica Equinoccial
• Escuela Politécnica Nacional
• Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE
• Universidad de Investigación de Tecnología Experimental Yachay
• Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación

Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga una categoría multimedia sobre Pontificia Universidad Católica del Ecuador.
• Pontificia Universidad Católica del Ecuador
• Plan Estratégico PUCE 2008-2013
• Canal Institucional en YouTube

Referencias

• Datos: Q1537436
• Multimedia: Pontificia Universidad Católica del Ecuador / Q1537436
• Especies: PUCE