Bibliotecario

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El bibliotecario, cuadro de Arcimboldo (ca. 1557)

Un bibliotecario es un profesional de las bibliotecas. Se trata de una persona que, en el ámbito de una biblioteca o Centro de Documentación desarrolla procedimientos para organizar la información, así como ofrecer servicios para ayudar e instruir a las personas en las maneras más eficientes para identificar y acceder a la información que necesiten, en sus diferentes formatos (artículo, libro, revista, disco compacto, videograbación, archivo digital, etc). Su tarea se ha ido transformando con el tiempo; han pasado de ser meros custodios de las colecciones de libros a ser intermediarios entre los usuarios que requieren satisfacer alguna necesidad de información y las colecciones de información que les son confiadas.

Las tareas de los bibliotecarios son múltiples: adquisición de nuevos materiales, catalogación y clasificación de los mismos, desarrollo de las colecciones, descarte de materiales obsoletos, establecimiento de políticas o normas de funcionamiento de los centros de información o bibliotecas donde trabajan, conducción de entrevistas de referencia, contratación de servicios y suscripción a revistas impresas o electrónicas, investigación.

Los bibliotecarios trabajan en distintos ámbitos: bibliotecas públicas comunitarias, bibliotecas de instituciones educativas (públicas o privadas como universidades o colegios), bibliotecas especiales (para ciegos, sordos, etc.), bibliotecas especializadas, por ejemplo en un Instituto de investigación o la biblioteca interna de una empresa, bibliotecas parlamentarias o aquellas que dan soporte a la actividad de un Parlamento y las bibliotecas nacionales, encargadas de reunir y conservar toda la producción bibliográfica de un país y sobre él.

Índice

Historia [editar]

México [editar]

Venustiano Caranza

El 24 de junio de 1916 se abrió la primera escuela para bibliotecarios, la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archiveros por la iniciativa de Venustiano Carranza, pero fue hasta 29 años más tarde, el 20 de abril de 1945 cuando la escuela inició sus clases con la aprobación del presidente, en ese entonces, Manuel Ávila Camacho (Cano y Estudillo, 2007).
Así fue como en 1945, la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archivistas empezó brindando los niveles de Profesional, Subprofesional y Técnico en Biblioteconomía y en Archivonomía, teniendo como principal objetivo tener al personal capacitado para brindar sus servicios en el Departamento de Bibliotecas de la SEP y en los archivos del sector público. Después en 1952 se empezaron a hacer cambios en los que se establecen los niveles de Maestro y Técnico en ambas profesiones, el primero de ellos con duración de tres años, y el segundo con duración de dos, en donde los estudios de Maestro tenían la equivalencia a la de una Licenciatura (ENBA, 2011). Poco tiempo después en 1960 y 1964 se actualizaron los planes de estudio, pero siguieron con los mismos niveles de Maestro y Técnico. Fue hasta 1974 donde éstos desaparecieron y se creó entonces la Licenciatura y el Bachillerato Técnico con duración de cuatro y tres años, respectivamente (ENBA, 2011). Y así fueron avanzando y evolucionando los planes de estudio principalmente en 1992 y 1998 respecto a la licenciatura; en 1993 quitaron el Bachillerato Técnico y en 1997 se creó la Modalidad a Distancia, la cual creo una gran cobertura educativa de las licenciaturas en Archivonomía y en Biblioteconomía pues tuvo un alcance en todo México (ENBA, 2011). Posteriormente en el 2000, como parte de una nueva reforma curricular, se empezó a ofrecer el nivel de Profesional Asociado que junto con los estudios de Licenciatura, conforman los cuatro programas educativos que actualmente imparte la Escuela: Licenciatura en Archivonomía, Licenciatura en Biblioteconomía, Profesional Asociado en Archivonomía y Profesional Asociado en Biblioteconomía. Estos cuatro programas educativos se ofrecen en dos modalidades de estudio: Escolarizada y a Distancia (ENBA, 2011). En julio de 2002 el consejo académico del área de las humanidades y de las artes aprobó el plan de estudios para la licenciatura en bibliotecología y estudios de la información en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM (UNAM, 2009).


En México, existen escuelas dedicadas a la formación bibliotecologica; la primera en surgir es:

  • Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía en 1945. La ENBA como se le conoce está cumpliendo 67 años formando a los futuros profesionistas que requiere el país. [1]
  • Universidad Autónoma de México con el Colegio de Bibliotecología.
  • Universidad Autónoma del Estado de México. Lic. en Ciencias de la Información Documental
  • Universidad Autónoma de Chihuahua. Lic. en Ciencias de la Información
  • Universidad Autónoma de Chiapas. Licenciatura en Bibliotecología
  • Universidad de Guadalajara / Sistema de Universidad Virtual. Licenciatura en Bibliotecología
  • Universidad Autónoma de Nuevo León. Licenciatura en Bibliotecología
  • Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Licenciado en Biblioteconomía

A nivel maestría:

  • Universidad Nacional Autónoma de México
  • Colegio de México
  • Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
  • En México el día nacional del bibliotecario se celebra el 20 de julio.

Panamá [editar]

En 1973, la Asociación Panameña de Bibliotecarios escoge el 23 de abril como "Día del Bibliotecario Panameño".

Perú [editar]

En Perú se puede estudiar Bibliotecología o Ciencias de la Información en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y en la Universidad Católica del Perú . La carrera dura, en total, cinco años al término de los cuales se obtiene el grado académico de Bachiller. Posteriormente, se debe sustentar de una tesis o informe profesional para obtener el título de Licenciado en Bibliotecología y Ciencias de la Información. Para ejercer la profesión los interesados deben inscribirse en el colegio profesional que corresponde.

Uruguay [editar]

En Uruguay la formación está a cargo de la UDELAR (http://www.eubca.edu.uy/). El título otorgado es el de licenciado en bibliotecología. En cualquier caso, durante su formación, los bibliotecarios aprenden a analizar las necesidades de información que puedan tener los usuarios de este tipo de centros, además de usar una gran variedad de recursos informativos para satisfacer estas necesidades.

Ciencias y Artes de un Bibliotecario [editar]

1. Observación. 2. Atención. 3. Alegría. 4. Sociología. 5. Lingüística. 6. Bibliotecología. 7. Educación. 8. Etnografía. 9. Teología. 10. Historia. 11. Pedagogía. 12. Administración. 13. Ética. 14. Dedicación. 15. Computación. 16. Humanidades. 17. Tolerancia. 18. Paciencia. 19. Esfuerzo. 20. Serenidad. 21. Cultura general. 22. Literatura. 23. Compromiso. 24. Bibliotecología. 25. Archivología. 26. Honestidad. 27. Simpatía. 28. Empatía. 29. Responsabilidad. 30. Positivismo. 31. Eficiencia.


Asociaciones [editar]

Enlaces externos [editar]

Bibliografía [editar]

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