Modelo de Naciones Unidas

El Comité de la Asamblea General durante GCIMUN 2015 en New York

Un Modelo de' Naciones Unidas, más conocido como MUN, es una simulación en donde estudiantes de diversas escuelas o universidades representan a los diplomaticos de los diferentes países miembro de la ONU, debiendo capacitarse en temas inherentes a su cultura, política interior y exterior, economía y sociedad para debatir y resolver temas de tratamiento real en los órganos y comités de la ONU. Por todo ello un Modelo es un evento educativo y cultural un sistema de protección de los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes del país, en cuya base se encuentra el conjunto de políticas públicas básicas y universales para el pleno desarrollo de los chicos en todas las áreas: educación, salud, cultura, recreación, participación ciudadana, etc.; y define las responsabilidades de la familia, la sociedad y el Estado en  primer nivel que además de favorecer el crecimiento y la capacitación académica de los estudiantes facilita el desarrollo de habilidades, como la oratoria, retórica y negociación, que son útiles para la vida personal y profesional de quienes hayan participado.

En España podemos destacar el Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad de Oviedo (OVImun) y en América Latina a ANU-AR (Asociación para la Difusión de los Principios de las Naciones Unidas de la República Argentina), a ANU-RD (Asociación Dominicana de las Naciones Unidas), a [1] organización de Naciones Unidas de Colombia MiNU y a la Organización Argentina de Jóvenes para las Naciones Unidas (OAJNU) , asociaciones civiles sin fines de lucro cuyo objetivo es buscar sensibilizar a la sociedad sobre temas de escala mundial promoviendo el ejercicio de una ciudadanía responsable, particularmente entre los jóvenes.

Beneficios

Por los conocimientos teóricos y las actividades prácticas englobadas en los procesos de capacitación y participación de un Modelo de Naciones Unidas, los mismos favorecen a los participantes en el conocimiento y entendimiento de:

• Las preocupaciones y esperanzas de la gente en las diferentes regiones del mundo. • La forma de cómo el trabajo de Naciones Unidas puede mejorar la vida de la gente que habita este planeta. • Los procedimientos y actividades que regulan y componen la cooperación internacional.

El Modelo de Naciones Unidas ayuda a los estudiantes a formarse en técnicas de persuasión, negociación, redacción y oratoria, en un ámbito de tolerancia y respeto por la diversidad. También ayuda a los participantes a comprender que la mejor forma de resolver los conflictos es a través del diálogo y la negociación, sin recurrir jamás a la violencia. Los comités más utilizados son: Asamblea General, Consejo de Seguridad, Económico y Social y sus diferentes comisiones. La elección de los temas dependerá de la actualidad mundial. El éxito de un Modelo de Naciones Unidas reside en el proceso de preparación e investigación de los temas y en tener una idea clara de la posición de los países en relación con los temas en debate. Otra cuestión de importancia es la ejecución del Modelo, en la cual los alumnos deben asumir el papel de representantes de países y seguir una serie de reglamentos y normas de procedimientos similares a las que utilizan los delegados en las reuniones de los diferentes órganos de Naciones Unidas. Por último, se debe hacer una evaluación global de esta experiencia. Una forma sencilla de entender el valor de esta actividad es la reflexión hecha por una joven africana al terminar su participación en un Modelo que tuvo lugar en la Ciudad de Nueva York: "He vivido una de las experiencias más bonitas de mi vida... hoy me siento ciudadana del mundo".

Representación

En un Modelo de Naciones Unidas se representan los órganos de mayor trascendencia de la ONU, entre los cuales se destacan:

• Asamblea General

• • Cabe destacar que en la mayoría de los casos se simula una comisión de la Asamblea General ya que es dificultoso realizar una simulación del Plenario de dicho órgano. La Quinta Comisión, por su función real, es pocas veces representada en tanto que la Primera, Segunda y Tercera son las que más suelen simularse.La Asamblea General representa el PRINCIPAL órgano del MNU, dado que es el órgano regulador del funcionamiento de la ONU. Por ejemplo, es la Asamblea la encargada de determinar los países no permanentes del consejo de seguridad.

• ECOSOC

• Consejo de Seguridad
  • El Consejo de Seguridad es el órgano que presenta más dificultades para quienes lo representan en un Modelo ya que en primer lugar tiene una enorme amplitud de temas para ser tratados los cuales son elegidos, al igual que en la realidad, al inicio de las sesiones por votación de los miembros presentes y poseen un complejidad superior debido a los continuos cambios que los mismos sufren en lapsos cortos de tiempo.

• Sala de Embajadores
• Camara de Crisis
• DISEC

Etapas

El Modelo de Naciones Unidas cuenta con numerosas etapas, algunas antes de las sesiones y otras posteriormente.

Preparación

La preparación académica para un Modelo es la etapa fundamental que se lleva a cabo antes de la realización de una simulación. En la preparación los alumnos deben investigar sobre el tópico a tratarse, sobre la situación del país asignado respecto a dicho tópico y sobre la política exterior del estado también en referencia al tema a ser tratado. En adición a ello se debe mejorar la oratoria, la capacidad de persuasión y la redacción para aplicarlas luego en el período de sesiones. En esta preparación los estudiantes concurren a Embajadas, Consulados, Bibliotecas y demás para informarse y capacitarse para el Modelo; por lo que a esta etapa también puede llamársela etapa de capacitación. Los capacitadores pueden ser profesores de Historia, Geografía o Instrucción Cívica además de alumnos que hayan participado anteriormente y deseen ocupar el rol de enseñantes.

Sesiones

El período de sesiones es el momento en el cual se ejecuta la simulación de las Naciones Unidas. Es el momento en el que se ponen de manifiesto todos los conocimientos adquiridos durante la etapa anterior.

Negociaciones en un MUN de Kiel, Alemania. (2005)

En esta parte del Modelo, cada participante debe ser capaz de desempeñar su rol de la manera más cercana posible a lo que pueden ser las verdaderas Naciones Unidas. Esto quiere decir:

• Que se mantiene, en todo momento y con todos los participantes, un diálogo formal y respetuoso.
• Que cada delegación debe tratar de representar lo más fielmente posible a la verdadera, para ello puede valerse de:
  • Discursos pronunciados en sesiones de Naciones Unidas..
  • Declaraciones de los mandatarios de cada país.
  • Afirmaciones y/o expresiones que puedan usar los representantes de cada país.
  • Que no podrán comunicarse verbalmente a otras delegaciones mientras el debate está en curso, deberán hacerlo de manera escrita a través de los miembros de protocolo.

Roles de los participantes

Para llevar a cabo un Modelo de Naciones Unidas deben representarse la mayor parte de los procedimientos posibles en relación a los que existen realmente en esta ONU. Así hay quienes ocupan los cargos directivos y administrativos como quienes hacen el role-playing de los diplomáticos.

Autoridades

Secretaría General

Secretario General

El Secretario General se encarga de actuar cual lo haría el SG de la ONU. Suele dar inicio y cierre a las sesiones del modelo además de emitir comunicados, como situaciones críticas ficticias para ser tratadas en carácter urgente por los delegados.

Puede ser interrogado y consultado por los delegados y puede presidir momentáneamente las sesiones en los distintos órganos.

Secretario General Adjunto

En los Modelos de mayor magnitud, por la gran cantidad de órganos simulados, puede aparecer la figura de un Representante del Secretario General, al cual cotidianamente se llama Secretario Adjunto o simplemente Adjunto, que realiza las mismas acciones que SG, para acelerar los trámites y dar mayor dinamismo a las sesiones.

Consejero de Grupo Regional

Los delegados de la Asamblea General y de ECOSOC antes de comenzar a sesionar en los órganos, se reúnen en los Grupos Regionales, organizados según región geográfica en la mayoría de los casos.

Dichas reuniones son guiadas por el Consejero de Grupo Regional quien, además de explicar los procedimientos y desarrollo del Modelo, supervisa que el encuentro se desarrolle de manera adecuada.

Presidencia

Presidente

El Presidente es el encargado de tomar asistencia al inicio de las sesiones, dar lugar a las distintas instancias de las sesiones, aceptar o rechazar mociones y solicitudes, conceder la palabra a las delegaciones y controlar el tiempo de las intervenciones, conceder cuartos intermedios y responder dudas parlamentarias a las delegaciones.

En general, alterna funciones con el Vicepresidente 1.

Vicepresidentes

En los Modelos de mayor tamaño, suele haber dos vicepresidentes (primero y segundo), a los cuales se suelen denominar V1 y V2.

Los Vicepresidentes llevan a cabo los procedimientos de la Mesa de Presidencia. Toman nota de la cantidad de delegaciones presentes, confirman si hay o no quórum para proceder con las sesiones, informan la cantidad de votos y/o avales necesarios para obtener las mayorías necesarias, dan lectura a las resoluciones y enmiendas, entre otras.

Alternan funciones con el Presidente, del mismo modo que lo asisten cuando éste debe tomar alguna decisión que considere delicada o que merezca ser consultada con los mismos.

Relator

El Relator es la cuarta y última figura que toma asiento en la Mesa de Presidencia. Su función es la de tomar nota de todo lo que va aconteciendo, por lo que por lo general su rol es más pasivo con respecto a los de los otros miembros de la Presidencia.

Delegación

Delegados

Los Delegados son los representantes de los diplomáticos de los distintos países. Están asignados a los órganos que se representen.

Como máximo suele haber hasta dos delegados por órgano, eso quiere decir que si el país tiene representación sólo en la Asamblea General, la delegación sólo tendrá dos Delegados, que podrán comunicarse verbalmente entre si, ya que todos los países participantes (al igual que en la realidad) tienen representación en la misma. A partir de ahí, irá aumentando por dos el número de delegados por país, ya que por cada otro órgano en que la delegación participe tendrá dos delegados más.

Embajadores

En los modelos en los cuales se representa más de un órgano y los países son conformados por alumnos de un mismo establecimiento u organización, uno de ellos puede participar en las sesiones de todos los órganos coordinando la forma de actuar ante los tópicos y cuestiones de sus delegados. Ocupa el rol de Jefe de Misión o Embajador.

Ministros

Suele llamarse "Ministros" a los alumnos que representan a un país en la OMS. Hay un solo ministro por delegación. Solo puede estar en la OMS, es decir, no puede moverse por los distintos órganos.

Clasificación de los MUN

Por la cantidad de participantes o de órganos simulados, entre otros factores, se pueden destacar distintos tipos de Modelos.

Modelos Intercolegiales

Modelo de Naciones Unidas de Arcoiris

En los Modelos Intercolegiales intervienen delegaciones representando a su plantel educativo. Únicamente participarán las instituciones que estén invitadas al mismo, sin importar su localidad. Es decisión de los organizadores del modelo si participan universitarios. Usualmente en estas conferencias participan bachilleres los cuales pueden ser clasificados según su nivel de experiencia o grado de estudios, en los últimos modelos se está implementando la estrategia de comités junior para que los principiantes se adapten a lo que es un Modelo de Naciones Unidas. En Venezuela entre los más relevantes se encuentran: Venezuelan Summer Model of United Nations (VSMUN) Caracas - Los Arcos Intercollegiate Model of United Nations (LAIMUN) - Agustiniano Cristo Rey International Model of United Nations (ACRIMUN)Caracas- Arcoiris Intercollegiate Model of United Nations (AIMUN) - Nueva Esparta, Isla de Margarita, Guayamuri Intercollegiate Model of United Nations (GUAIMUN) - Nueva Esparta, Isla de Margarita, El Ángel Model of United Nations (ELAMUN) - Nueva Esparta, Isla de Margarita, Maria Auxiliadora Intercollegiate Model of United Nations (IMAMUN) - Nueva Esparta, Isla de Margarita. En Paraguay se realiza en el Colegio Experimental Paraguay-Brasil (CEPBMUN) - Asunción.

Modelos Regionales

En los Modelos Regionales participan estudiantes de los establecimientos educativos de una región o localidad de un país o estado. Entre los Modelos Regionales se destaca el Modelo de Naciones Unidas que realiza OAJNU (Organización Argentina de Jóvenes para las Naciones Unidas) en la ciudad de Salta, Argentina con una participación de 1200 estudiantes del nivel educativo medio. Empezó en el año 2007, sin embargo, esta organización, ejecuta el Modelo Internacional de Naciones Unidas desde 1995 en la Ciudad de Buenos Aires.

Modelos Nacionales

Los Modelos Nacionales involucran a estudiantes de las diversas regiones y estados o provincias de un país.

España acoge el Modelo de las Naciones Unidas de la Universidad de Oviedo (OVImun), situado en la ciudad de Oviedo como figura más representativa de los MUN's en el país europeo, contando con participantes naciones o extranjeros en lengua española y un comité internacional en inglés. Se realiza en la sede del parlamento autonómico. Su simulación cuenta con los comités de la Asamblea General, el Consejo de Seguridad, el Consejo de Derechos Humanos o Human Right Council (inglés), el Consejo Económico y Social y el DISEC, así como un equipo de prensa y varios lobbies empresariales.

En México, uno de los modelos más destacados es el Modelo de las Naciones Unidas del Tec de Monterrey Campus Estado de México (TecMUN), siendo éste el primer MUN organizado por una escuela en México hace ya 30 años, organizado por estudiantes de la Preparatoria del Tecnológico de Monterrey en el Estado de México. Teniendo una relevancia nacional con delegados de todas partes de la república.

Colombia ha sido el segundo país de américa latina que más acogida ha tenido a los MUN´s, realizando dos modelos oficiales del país, [2]Colmun con sede en la capital colombiana que en su versión 2016 ha demostrado la calidad que tienen los comités colombianos (comités innovadores y cercanos a la realidad mundial pero también al contexto colombiano) y COLMUN Cali con sede en Cali Valle del Cauca que en su versión 2016 se propone dejar el nombre de este modelo en el estandar más alto con comités únicos y algunos jamás antes vistos en los MUN´s ; además de estos también existen los modelos [3] PUJMUN de la Pontificia Universidad Javeriana Colombia un modelo que ha comenzado a marcar tendencia por su integración con el contexto mundial y el esfuerzo de sus secretarios genrales, [4]MONUA de las Universidad de los Andes quien en su versión 2017 espera romper las barreras que el modelo todavía no conocía espera convertirse en un modelo de alta competitividad en el mundo, [5] MUNUR modelo oficial de la Universidad del rosario quienes intentar darle un cambio aunque leve a los MUN´s integrando la dinamica del modelo de Harvard, EAFITMUN modelo oficia de la Universidad Eafit de Medellín entre otros. debido a esta acogida las universidades colombianas han creado en cabeza de sus estudiantes, grupos estudiantiles de representación institucional para la preparación y asistencia de los delegados a dichos modelos entre las que se destacan. ONUANDES de la Universidad de los Andes. quienes ya marcan tradición y tendencia en su modelo de enseñanza UR Diplomats de la Universidad del Rosario. quienes en primera instancia son un grupo cerrado y exclusivo pero lo cual demuestra el nivel de sus delegados ONU JAVERIANA de la Pontificia Universidad Javeriana bogotá. cada día sorprenden mas con la calidad de sus delegados y el esfuerzo y la labor que estos hacen ONU JAVERIANA CALI de la pontificia Universidad Javeriana seccional CALI. la Javeriana Cali está comenzando a romper estigmas y a demostrar que calidad de delegados que son, destacándose en comités colombia y en comités regionales ONUNAL de la Universidad Nacional. poco a poco el sector público educativo demuestra porque están ahí y para que estén ONUSA de la Universidad Sergio Arboleda. un grupo muy nuevo pero del cual se esperan grandes cosas ONUEXT de la Universidad Externado. quienes en las últimas premiaciones han llegado a otro nivel sobrepasando a Los Andes y el Rosario demostrando el compromiso que tiene con esta actividad. En la Universidad Santo Tomas el primer claustro universitario del país, el modelo de Naciones Unidas MONUSTA liderado por la Facultad de Gobierno y Relaciones internacionales, tiene como misión el lograr el enfoque humanista de Santo Tomás en los aspectos de oratoria, debate y persuasión, y con una visión en posicionarse como un modelo líder en el país en temas coyunturales nacionales e internacionales.

En Venezuela, se realiza desde el año 2002, el Modelo Venezolano de Naciones Unidas (MOVENU) donde participan estudiantes universitarios de todo el territorio nacional, ya van doce ediciones realizadas, participan estudiantes de la Universidad Central de Venezuela, Universidad de Los Andes, Universidad Simón Bolívar, Universidad Católica Andrés Bello, Universidad de Carabobo, Universidad Santa María, La Universidad del Zulia, Universidad Rafael Urdaneta, entre otras. Es el modelo de naciones unidas con más tradición en Venezuela.

El segundo modelo en orden de importancia viene a ser el AndesMUN, realizado en la Universidad de Los Andes desde el año 2.004. Desde el año 2010 cuenta con un aforo al evento de más de 270 estudiantes de las más importantes casas de estudio del país. Este modelo se destaca por lo riguroso y exigente de su nivel académico y la presencia de importantes autoridades en su inauguración y clausura.

También destaca a nivel nacional el Modelo de Naciones Unidas de la Universidad de Carabobo (UC MUN) y el Modelo de Naciones Unidas de la Universidad del Zulia (LUZMUN), el cual se desarrolla desde el año 2007 en ediciones universitarias y colegiales. El modelo de la Institución Educativa SEK, SEKMUN, en España es considerado el mayor modelo para alumnos de secundaria en el país ibérico.

Modelos Internacionales

Los Modelos Internacionales son aquellos en que se cuenta con la participación de delegados de diversos países de un continente, o bien sea, del mundo.

Dentro de estos destacan tres:

Harvard World Model United Nations (WorldMUN), Harvard National Model United Nations (HNMUN), Harvard Model United Nations (HMUN) y National Model United Nations (NMUN)