Instituto de Profesores Artigas

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Instituto de Profesores Artigas
Instituto Profesores Artigas.jpg
Instituto de Profesores Artigas en 2011.
Acrónimo IPA
Tipo Instituto
Género Formación terciaria
Fundación 1951
Fundador(es) ANEP
Sede Flag of Uruguay.svg Uruguay
Avenida del Libertador 2025, Barrio Aguada, Montevideo
Directora Bettina Corti
Sitio web Instituto de Profesores Artigas

El Instituto de Profesores Artigas (más conocido por su acrónimo IPA) está ubicado en Avenida del Libertador 2025, Barrio Aguada, Montevideo, Uruguay. Es un Instituto de nivel terciario, destinado a la formación de profesores para la enseñanza media y que depende de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay.

Antecedentes históricos[editar]

Hasta la creación del IPA no hubo una formación sistemática de profesores para la enseñanza media. La mayoría de los docentes eran profesionales egresados de la Universidad de la República o autodidactas que cumplían determinadas exigencias y permitían cubrir las necesidades de profesores.

En 1934 se inicia la modalidad de profesores agregados y es, recién entre 1944 y 1945, que se reglamenta el primer antecedente de institucionalizar la formación docente: la "Sección Agregaturas de Enseñanza Secundaria". El aspirante a profesor debía realizar una formación sistemática de dos años en su especialización y realizar la práctica docente al lado de profesores destacados. La creciente expansión de los estudiantes de Secundaria hizo necesario pensar no sólo en aumentar la cantidad de profesores, sino en formarlos de manera más específica.

Historia[editar]

El IPA fue creado por Ley del 2 de julio de 1949 y comenzó a funcionar dos años más tarde, en 1951, conducido por su primer Director Fundador, el Dr. Antonio Grompone. Imitando la buena escuela francesa de la Escuela Normal Superior de París el IPA buscó formar docentes basado en la excelencia y vanguardia tanto a nivel teórico como práctico. El ideal se basó en formar un profesional tanto en el ámbito de la teoría de cada disciplina como en la práctica educativa, en contraposición con el modelo de Facultad de Humanidades, que había impulsado el filósofo uruguayo Carlos Vaz Ferreira.[1] El plan de formación del IPA durante los cuatro años se centraba en tres fuertes núcleos:

  • formación pedagógica común a todas las especialidades.
  • formación en la especialidad elegida.
  • práctica docente de dos años junto a un profesor de competencia destacada y un año —el último de la formación— con un grupo a cargo del propio estudiante bajo la asistencia de un profesor de didáctica.

Desde su origen, el IPA no tuvo autonomía; en los primeros tiempos dependía del Consejo de Educación Secundaria y al frente del Instituto estaba un Director asistido por una Comisión. Más tarde, gracias a la lucha de los estudiantes, profesores y egresados, se creó el Consejo Asesor y Consultivo (CAC) integrado por los tres órdenes.

Intervenciones[editar]

El Instituto de Profesores Artigas fue allanado en reiteradas oportunidades durante las décadas del 60 y 70. Estas intervenciones, estuvieron acompañadas de detenciones y destituciones de funcionarios y docentes que además, fueron exiliados.

El 9 de octubre de 1967, el Instituto fue allanado en el marco de las denominadas Medidas prontas de seguridad decretadas por el presidente Oscar Gestido.

El operativo fue realizado por parte de granaderos, quienes procedieron a la detención de la totalidad de los docentes, estudiantes y funcionarios presentes, incluyendo al Director del Instituto.[2]

La campana del IPA[editar]

Convertida en un símbolo de su memoria histórica, la campana del IPA sonaba al comienzo y término de la jornada, desde la fundación del Instituto.

El objeto fue retirado la noche del 5 de setiembre de 1973 por el ex Secretario Eduardo Pereda, cuando el gobierno decretó la intervención del Instituto de Profesores Artigas, luego del Golpe de Estado.

Pereda, siendo un joven funcionario la guardó durante cuarenta años -incluyendo su estancia en el exilio-, y le grabó inscripciones con fechas importantes como una manera de rescatar la memoria y conservar la historia del Instituto.

La campana ha sido catalogada como un símbolo de identidad y resistencia, y fue entregada el 4 de junio de 2014 al Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública por parte de Eduardo Pereda, en un acto formal realizado en el Salón de Actos del Instituto de Profesores Artigas.[3]

Ingreso y Plan de Estudios[editar]

Hasta 1976 se ingresaba al IPA por medio de un riguroso examen y con numerus clausus de diez ingresos anuales para cada especialidad, situación que contrastaba con el libre acceso a cursar estudios en la Universidad.

El Plan de 1977, producto de la dictadura uruguaya, modificó el plan de estudios de la Institución formando a profesores en un programa de tres años que no llegaba a los requisitos mínimos para ser considerado un grado académico, ni en número de horas ni en la formación de los propios docentes del Instituto. Esto se debió a que muchos de sus profesores a partir del año 1972, debieron exiliarse o bien fueron destituidos por el régimen dictatorial de las décadas del 70 y 80.

Esto produjo el inicio de un IPA que en lugar de formar en la excelencia lo hacía para el mercado educacional secundario, dando inicio a una etapa de decadencia en la formación docente uruguaya. En 1986 se aprueba el actual plan donde se retoma la estructura de 4 años de duración y de 3 didácticas especiales.

En el marco de una revisión de la formación docente en el año 2010 se realizó un ajuste del llamado Plan 2008, en virtud de los niveles de fracaso y deserción que se registraban.[cita requerida]

Actualidad[editar]

El exigente examen de ingreso fue sustituido por una prueba básica de lengua para el ingreso a la institución, mientras que para el ingreso a algunas asignaturas, como idioma español, inglés, música y dibujo, se requerían también de otra prueba especial. El número de estudiantes y egresados del IPA también aumentó considerablemente. La formación docente para la educación secundaria se diversificó incluyendo Centros Regionales de Profesores (CERP) que ampliaron la formación de profesores a los departamentos de Canelones (Atlántida), Rivera, Colonia, Salto, Maldonado y Florida, pero recibieron críticas por descuidar la calidad formativa y por problemas presupuestales.[4] Estos centros han logrado alcanzar zonas a las que el IPA, por razones de índole geográfica, no cubre en su oferta curricular y formativa. Su eje continúa estando en Montevideo y el área metropolitana.[cita requerida]

En el año 2008 se inició un nuevo plan en todos los centros de formación docente que mantiene las caracterísiticas originales de su plan fundacional. No existe una prueba básica de lengua, aunque se mantienen las pruebas de admisión a los profesorados de música, inglés, italiano y portugués.

En el marco de una serie de cambios legales, se está discutiendo su transformación en un Instituto Universitario de la Educación.[5]

Especialidades[editar]

En la actualidad, el Instituto de Profesores Artigas ofrece las siguientes especialidades, acordes con las disciplinas que integran la Educación Secundaria:

Egresados y profesores destacados[editar]

Referencias[editar]

  1. IPA. «Historia». Consultado el 11 de junio de 2014.
  2. ANEP. «El Instituto de Profesores “Artigas” recuperó un símbolo de su rica memoria histórica». Consultado el 11 de junio de 2014.
  3. Sociedaduruguaya (4 de junio de 2014). «La campana del IPA volverá a sonar luego de cuarenta años». Consultado el 11 de junio de 2014.
  4. La República (15 de junio de 2001). «Inauguran CERP en Colonia con cuestionamientos de docentes». Consultado el 11 de junio de 2014.
  5. El País (11 de junio de 2014). «Diputados votó nuevo instituto docente». Consultado el 2 de octubre de 2013.

Enlaces externos[editar]