Análisis de contenidos

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El análisis de contenidos (en inglés, content analysis) es una técnica de investigación social y bibliométrica para estudiar los mensajes. Earl Babbie lo define como "el estudio de las comunicaciones humanas materializadas tales como los libros, los sitios web, las pinturas y las leyes" [cita requerida].

El análisis de contenido parte del principio de que examinando textos es posible conocer no solo su significado, sino información al respecto de su modo de producción. Es decir, trata los textos no solo como signos dotados de un significado conocido por su emisor, sino como indicios que dicen sobre ese mismo emisor, o generalizando, indicios sobre el modo de producción de un texto.[cita requerida]

Dado que el análisis de contenido es una técnica, este requiere una teoría que fundamente el análisis y los resultados.[cita requerida]

El análisis de contenido puede resultarnos una técnica muy útil para analizar diferentes aspectos en el área de las ciencias sociales, como por ejemplo la comunicación humana.[1]

Bibliografía[editar]

  • Earl Babbie, 'The Practice of Social Research', 10th edition, Wadsworth, Thomson Learning Inc., ISBN 0-534-62029-9
  • Bernard Berelson: Content Analysis in Communication Research. Glencoe, Ill: Free Press 1971 (first edition from 1952)
  • Richard Frisbie: The use of microcomputer programs to improve the reliability and validity of content analysis in evaluation. Paper presented at the session, Qualitative research methods, at the Annual Meeting of the American Educational Research Association, San Francisco. 1986, April
  • Ole R. Holsti: Content Analysis for the Social Sciences and Humanities. Reading, Mass. 1969
  • Klaus Krippendorf: Content Analysis: An Introduction to Its Methodology. 2nd edition, Thousand Oaks, CA: Sage 2004 (currently the most important book available, first edition was from 1980)
  • Dermot McKeone: Measuring Your Media Profile, Gower Press, 1995 A general introduction to media analysis and PR evaluation for the communications industry
  • Neuendorf, Kimberly A. The Content Analysis Guidebook (2002)
  • Carl W. Roberts (ed.): Text Analysis for the Social Sciences: Methods for Drawing Inferences from Texts and Transcripts. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum 1997
  • Robert Philip Weber: Basic Content Analysis. 2nd ed., Newbury Park, CA: Sage 1990 (recommended introductory reading)
  • Roger D. Wimmer and Joseph R. Dominick Mass Media Research: An Introduction. 8th ed. (Belmont, CA: Wadsworth, 2005).

Véase también[editar]

Referencias[editar]

  1. Julio Cabero Almenara y Felicidad Loscertales Abril (dirs). José Ignacio Aguaded, Julio Barroso, Antonio Cabero, Soledad Domene, Ana Duarte, Antonio Fería, Trinidad Núñez, Pedro Román, y Rosalía Romero (colbs). «Elaboración de un sistema categorial de análisis de contenido para analizar la imagen del profesor y la enseñanza en la prensa.».