Plan Ceibal

Panorama de la Escuela Italia (Cardal, Florida) y fotos de los niños con los equipos (octubre de 2007)

Estudiantes de educación pública uruguaya utilizando XO 1.0

El Plan Ceibal es un proyecto socioeducativo de Uruguay. Fue creado por decreto del 18 de abril de 2007 "con el fin de realizar estudios, evaluaciones y acciones necesarios, para proporcionar un computador portátil a cada niño en edad escolar y a cada maestro de la escuela pública , así como también capacitar a los docentes en el uso de dicha herramienta, y promover la elaboración de propuestas educativas acordes con las mismas". La sigla Ceibal es un retroacrónimo que significa "Conectividad Educativa de Infomática Básica para el Aprendizaje en Línea".

Sin precedentes en el mundo por su alcance nacional, el plan permitió que todos los niños de los centros de educación estatales reciban una computadora portátil con conexión inalámbrica (Wi-Fi), tanto dentro como fuera del aula, brindando así conectividad a centros educativos y sus entornos en todo el territorio del Uruguay. Dichos centros educativos se fueron equipando con redes wifi especiales (Wi-Fi Mac -redes wifi solo pensadas para que se conecten equipos que el servidor tenga registrada la dirección MAC del equipo que se conecta, en lo que se denomina Blacklist-), solo pensada para que se conecten equipos OLPC. El plan se insipiró en el proyecto One Laptop per Child presentado por Nicholas Negroponte en el Foro Económico Mundial de 2005.

Surgimiento

De acuerdo con el ex presidente Tabaré Vázquez, impulsor del plan, el objetivo del Plan Ceibal permitiría contribuir a incrementar la conectividad y disminuir la brecha digital, de manera de que así Uruguay sea líder hemisférico en tecnologías de la información. A su vez, el objetivo a largo plazo del Plan Ceibal, es el de promover la justicia social mediante la promoción de la igualdad de acceso a la información y a herramientas de comunicación para toda la población. El Plan también busca ampliar el acceso a la sociedad a la información y el conocimiento.

El plan ha obtenido gran fama internacional desde sus inicios, ya que Uruguay fue el primer país del mundo en completar un plan semejante.

Objetivos

El Plan Ceibal busca promover la inclusión digital, con el fin de disminuir la brecha digital tanto respecto a otros países, como entre los ciudadanos de Uruguay. Pero la sola inclusión de la tecnología en las escuelas no asegura el cumplimiento de la meta si no se la acompaña de una propuesta educativa acorde a los nuevos requerimientos, tanto para maestros, como para sus alumnos y sus familias.

Es así que el Plan se basa en un completo sistema que busca garantizar el uso de los recursos tecnológicos, la formación docente, y la elaboración de contenidos adecuados, además de la participación familiar y social.

Los principios estratégicos que encierra este proyecto son: equidad; igualdad de oportunidades para todos los niños y todos los jóvenes; democratización del conocimiento; también la disponibilidad de útiles para aprender; y un mejor aprendizaje, no sólo en lo que respecta a la educación que se imparte en la Escuela, sino en también aprender por sí mismo a utilizar la tecnología moderna.

Objetivos generales

• Contribuir a la mejora de la calidad educativa mediante la integración de tecnología al aula, al centro escolar, y al núcleo familiar.
• Promover la igualdad de oportunidades para todos los alumnos de Educación Primaria, dotando de una computadora portátil a cada niño y cada maestro.
• Desarrollar una cultura colaborativa en cuatro líneas: niño-niño, niño-maestro, maestro-maestro, y niño-familia-escuela.
• Promover la literacidad y criticidad electrónica en la comunidad pedagógica, atendiendo a principios éticos.

Objetivos específicos

• Promover el uso integrado del computador portátil como apoyo a las propuestas pedagógicas del aula y del centro escolar.
• Lograr que la formación y actualización de los docentes, tanto en el área técnica como en la pedagógica, posibiliten el uso educativo de los nuevos recursos.
• Producir recursos educativos con apoyo en la tecnología disponible.
• Propiciar la implicación y apropiación de la innovación por parte de los docentes.
• Generar sistemas de apoyo y asistencia técnico-pedagógica específica, destinada a las experiencias escolares y asegurando su adecuado desarrollo.
• Involucrar a los padres en el acompañamiento y promoción de un uso adecuado y responsable de la tecnología, para el beneficio del niño y la familia.
• Promover la participación de todos los involucrados en la producción de información relevante para la toma de decisiones.

Etapas

2007

• En abril el Decreto presidencial 144/007 da el puntapié inicial para proporcionar a cada escolar y maestro de la escuela pública una computadora portátil, capacitar a los docentes en su uso, y promover la elaboración de propuestas educativas.
• En mayo se inicia una prueba piloto en Villa Cardal (departamento de Florida), con la puesta en marcha para 150 alumnos y sus profesores. Villa Cardal es un pueblo de 1.290 habitantes y una sola escuela de 150 niños. Para esta etapa se utilizan equipos que fueron donados por OLPC.
• En octubre se adjudica mediante un proceso licitatorio, la compra de 100.000 laptops XO de OLPC y 200 servidores.
• A fines de 2007, todos los niños y maestros del departamento de Florida cuentan con sus equipos.

2008

Imagen de algunos de los participantes de las "II Jornadas de Educación y TICs. La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología" desarrolladas en Colonia del Sacramento los días 5, 6 y 7 de junio de 2008, como apoyo al Plan CEIBAL (junio de 2008).

• Antes del fin de cursos se entregan más de 175.000, completando todo el país excepto parte de Canelones, Montevideo y su área metropolitana.

2009

• En agosto llegan las computadoras a las escuelas privadas.
• En octubre se termina de completar el plan en el resto de Canelones, Montevideo y su área metropolitana, con lo que todos los niños y maestros del país cuentan con su computador portátil, abarcando un total de más de 350.000 niños y 16.000 maestros.

2010

• En octubre el Plan Ceibal comienza su segunda etapa; entregando computadoras a los alumnos del ciclo básico de educación secundaria y a alumnos de UTU.

Organización del Plan Ceibal

La implementación y la coordinación central del plan está a cargo del Centro Ceibal, creado por ley 18.640 en enero 2010 como persona pública no estatal, y con la finalidad de promocionar los programas de apoyo a la educación pública. Su Consejo de Dirección está integrado por Miguel Brechner Frey como Presidente y en representación del Poder Ejecutivo, Luis Garibaldi en representación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Héctor Florit en representación de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), y Michael Borchard en representación del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF).

RAP-Ceibal

La Red de Apoyo al Plan Ceibal (RAP-Ceibal) fue creada para apoyar el desarrollo del Plan. Cuenta con voluntarios en todo el Uruguay y trabaja en grupos formados en cada localidad. Sus integrantes son voluntarios y no requieren de conocimientos informáticos. Su objetivo es colaborar a través de distintas modalidades: participar de la entrega de los equipos, realizar actividades con padres y familiares, desarrollar aspectos técnicos, ayudar a los niños a dar sus primeros pasos con los equipos, entre otras.

Controversia

Ineficacia económica

La revista británica The Economist traza en su última edición un balance del Plan Ceibal que se aplica en Uruguay, al que califica de "proyecto pionero" aunque de resultado incierto y con diversos problemas de ejecución. Según la revista, 380.000 escolares recibieron su "laptop", modelo desarrollado por "Una laptop por niño", una ONG de Massachusetts. Dice que ello representó un costo equivalente al 5% del presupuesto total de la educación.

Entre los problemas que presenta este plan, destaca el hecho de que las primeras 50.000 computadoras llegaron con su "software" en inglés y no en español, y que muchas de las máquinas -la mitad en el caso de la escuela 95 de Montevideo, que toma como ejemplo- están rotas.

Explica que el mayor problema técnico es la conectividad, según un informe del mes pasado elaborado por el gobierno que indica que, en un 70% de las escuelas primarias, sólo la mitad de las "laptops" pueden trabajar en forma simultánea y que dos de cada cinco escuelas rurales carecen de conexión. Dice que esto obliga a trasladar a los estudiantes en autobús a otros sitios para que puedan rendir exámenes.

Acceso a pornografía

A mediados de 2008, vecinos de Salto denunciaron que había menores que utilizando la señal de los cibercafés, accedían a páginas con contenido sexual.

Véase también

• Computadora portátil de 100 dólares
• Proyecto Flor del Ceibo (Universidad de la República)
• Canal Ceibal

Enlaces externos

• Wikimedia Commons alberga contenido multimedia sobre Plan Ceibal. Commons
• Portal Educativo del Plan Ceibal. Contiene información institucional, noticias y recursos educativos.
• Sitio web oficial de XO Por Favor, programa de TNU para niños

Noticias

• Primer programa de Televisión para niños, sobre las XO y las Tecnologías de Información
• Primer videojuego educativo compatible con las máquinas del PlanCeibal
• Presidencia de la República: Vázquez lanzó proyecto para una computadora por niño
• Wiki de OLPC con noticias sobre el plan en Uruguay
• Radio El Espectador: Sobre el Plan Ceibal y las críticas que ha recibido...
• Radio El Espectador: Lepra: el mundo es dinámico y no va a esperar por Uruguay
• Diario La República: Uruguay apuesta a la innovación tecnológica para la educación
• Diario El País: Maestros cuestionan proyecto Ceibal
• ANTEL: Proyecto Ceibal tiene su logotipo
• Presidencia de la República: Gobierno oficializó logotipo del Proyecto Ceibal
• BBC: Una computadora por "gurí", a la uruguaya
• El Telégrafo: Una computadora por niño, lo que se viene con el Plan Ceibal
• Jornadas de Educación y TICs. La XO una herramienta para apropiarse de la tecnología (junio de 2008)