Usuario:Jbmurray/TPV

Testimonio y la política de la verdad

Como parte del curso SPAN495 "Research Intensive Seminar in Hispanic Literature and Culture: Testimonio y la política de la verdad," estamos editando varios artículos en torno al testimonio latinoamericano. La página del programa educativo se encuentra aquí.

Artículos

• Operación Masacre (editar | discusión | historial | enlaces | vigilar | registros | proteger | borrar) estadísticas
• Biografía de un cimarrón (editar | discusión | historial | enlaces | vigilar | registros | proteger | borrar) Estado inicial: no existe
• La noche de Tlatelolco. Testimonios de historia oral (editar | discusión | historial | enlaces | vigilar | registros | proteger | borrar) estadísticas
• Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia (editar | discusión | historial | enlaces | vigilar | registros | proteger | borrar) estadísticas
• El hablador (editar | discusión | historial | enlaces | vigilar | registros | proteger | borrar) estadísticas

Primeros pasos: abriendo cuentas y formando grupos

1. Regístrate en Wikipedia, escogiendo un nombre de usuario. Este puede ser relacionado con tu nombre real (como lo es el mío), pero no necesariamente. Podrías preferir emplear un seudónimo, para proteger tu privacidad. La decisión es tuya.
2. Escríbe en tu página de usuario, explicando que eres un estudiante trabajando en Wikipedia como parte de un curso sobre el género testimonial en América Latina.
3. Escoge un artículo entre los siguientes. Manifiesta tu elección firmando tu nombre de ususario con cuatro virgulillas (~~~~) o haciendo clic en el botón apropiado.

Si no lo puedes hacerlo en esta página, intenta aquí.

Operación Masacre

• Agchoi1202 (disc. · contr. · bloq.)
• Changtif (disc. · contr. · bloq.)

Biografía de un cimarrón

• Thomcevoy (disc. · contr. · bloq.)
• Holj91 (disc. · contr. · bloq.)

La noche de Tlatelolco. Testimonios de historia oral

• Dylantrent (disc. · contr. · bloq.)
• Mcruzubc (disc. · contr. · bloq.)

Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia

• Cpapageo (disc. · contr. · bloq.)
• Jordihdr2012 (disc. · contr. · bloq.)

El hablador

• PatrickGillin (disc. · contr. · bloq.)
• Rbarrerabahamon (disc. · contr. · bloq.)

Próximos pasos: experimentación

Quiero que hagan por lo menos dos ediciones cada semana. Hacia el final del semestre, ya estarán haciendo muchos más, pero por ahora dos son suficientes. Empieza donde quieras: escoge un artículo sobre un tema que conoces bien (¿Vancouver? ¿Burnaby? ¿Montaña Grouse? ¿Universidad de Columbia Británica?). O puedes mejorar el formato o el estilo del artículo o puedes añadir información, tomada de una fuente fiable.

A la vez, también sería buena idea presentarte al mundo a través de tu página de usuario personal.

Algunos consejos

1. Siempre asegúrate que estás editando con tu nombre de usuario. Si ves ese nombre al principio de la página (arriba), está todo bien.
2. Aprende a usar tu lista de seguimiento. Para hacer eso, tendrás que haber "vigilado" las páginas más relevantes: por lo menos, esta y la del artículo que estás editando.
3. Aprende a usar el historial de un artículo, para ver como se ha cambiado, y quien lo ha editado.
4. Aprende a usar las páginas de discusión, de los artículos y también de tu página de usuario.
5. Haz por lo menos dos ediciones cada semana. El punto es familiarizarse con el ambiente del sitio.

Tarea de Evaluación y Planificación

Cada grupo debe:

1. evaluar el artículo que le corresponde, según los criterios de "artículo bueno" y "artículo destacado" (veáse abajo) y publicar esa evaluación en su página de discusión.
2. formular un plan concreto y específico para mejorar el artículo, dividiendo el trabajo entre los integrantes del grupo, y publicar ese plan en su página de discusión.
3. establecer una lista de las esenciales fuentes fiables (por lo menos 6 u 8; preferiblemente 10) que se van a necesitar para mejorar el artículo, y publicar esa lista en su página de discusión.

Todo esto hay que hacerlo para el 28 de enero.

Enlaces útiles:

• ¿Qué es un artículo bueno?
• ¿Qué es un artículo destacado?
• Algunos artículos destacados relevantes, para comparar:
  • Cien años de soledad (nominación), Don Quijote de la Mancha (nominación), La Celestina (nominación), Mocedades de Rodrigo (nominación)
• [[Plantilla:Sistema_de_clasificación|sistema de clasificación]] y [[Plantilla:Sistema_de_clasificación#Escala_de_calidad|escala de calidad]].
• Revisión por pares

Tarea de Investigación

Para el 28 de febrero tienen que:

1. dividir las fuentes que han escogido para su artículo entre los miembros del grupo. Cada persona debe de tener cuatro o cinco fuentes.
2. leerlas, por lo menos suficientemente para las necesidades de tu investigación
3. escribir una página (más o menos 3 párrafos) sobre cada una, en la cual:
   • la evalúas como fuente: ¿pór que es fiable? ¿para quién escribe el autor? ¿qué busca o qué es el propósito de su escritura? ¿de dónde viene, o cuales son sus suposiciones?
   • haces un resumen del argumento de la fuente, y de lo que dice sobre la autora que estás estudiando
   • explicas como la vas a usar para mejorar el artículo de wikipedia
4. subir lo que has escrito a tu blog, y poner un enlace desde la página de discusión del artículo de wikipedia en el cual estás trabajando