María Fernanda Cañás

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María Fernanda Cañás
María Fernanda Cañás - Día de la Mujer en el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur (16758413001) (cropped).jpg
María Fernanda Cañás en el Museo Malvinas e Islas del Atlántico Sur en 2015.

Embajadora de Argentina en Marruecos
Bandera de ArgentinaBandera de Marruecos
Actualmente en el cargo
Desde el 5 de enero de 2017
Presidente Mauricio Macri

Información personal
Nacimiento 1950
Bandera de Argentina Argentina
Nacionalidad Argentina Ver y modificar los datos en Wikidata
Información profesional
Ocupación Diplomática Ver y modificar los datos en Wikidata
Conocida por Profesora de idioma español en las Malvinas
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María Fernanda Cañás (nacida en 1950) es una docente y diplomática argentina que en 1974 junto a su hermana fue maestra idioma español en las islas Malvinas como parte del Acuerdo de Comunicaciones entre la Argentina y el Reino Unido de 1971.[1][2][3]​ Hasta 2013 fue subdirectora de la Dirección General Malvinas y Atlántico Sur (posterior Secretaría de Asuntos Relativos a las Islas Malvinas) del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto, con el rango de ministra de primera.[4]​ Posee desde diciembre de 2012 el rango de embajadora.[3][5]​ Desde enero de 2017 es embajadora de Argentina en Marruecos.[6][7]

Biografía[editar]

Malvinas[editar]

Como parte de las negociaciones para la transferencia de soberanía de las islas Malvinas, el 1 de junio de 1971 se firmó la Declaración Conjunta referente a comunicaciones entre las Islas Malvinas y el territorio continental argentino.[8]​ Hacia marzo de 1914 el Ministerio de Educación anunció que el gobierno colonial de las islas necesitaba dos maestras de castellano para los niños malvinenses. María Fernanda Cañas, con apenas 24 años y recién recibida, se anotó junto a su hermana y fueron elegidas para ir un año a las islas. El gobierno argentino se haría cargo del sueldo, mientras que el gobierno colonial local les daría casa y combustible.[9][3]

María Fernanda y su hermana daban clases a los alumnos de primaria y secundaria de la escuela de Puerto Stanley, que tenían el español como materia obligatoria. También daban clases optativas a adultos en dos niveles (principiantes y avanzados) y, dos veces por semana, clases por la radio local para los habitantes de áreas rurales. Las clases eran de español argentino y los materiales de estudio y ejercicios se enviaban a los establecimientos más lejanos por hidroaviones.[9][3]​ Las clases de español por radio duraban entre 30 y 45 minutos y se dedicaban a la práctica oral del idioma. María Fernanda y su hermana realizaban diálogos con momentos de silencio para que los oyentes pudieran responder o practicar. También se pasaba música argentina.[10]​ Al principio para los isleños el castellano era algo ajeno, pero de apoco hubo mucho interés. Incluso había grupos que desconfiaban de ellas por ser argentinas y demostraban rechazos sutiles. Igualmente, con la mayoría de los isleños hubo buenas relaciones.[9][3]​ La esposa del gobernador colonial británico también recibía clases particulares de las maestras argentinas. Ellas también se encargaron de enseñar la cultura argentina en la escuela.[3]

María Fernanda y su hermana debieron adaptarse a la forma de vida de las islas de aquel entonces:[3]

...una vez que fuimos seleccionadas, nos hizo una entrevista el superintendente de Educación. Dentro de la charla, nos dio un consejo: "No se olviden de llevar un serrucho y el hacha". Sorprendidas, preguntamos por qué. "Ya se van a dar cuenta", nos dijo. Cuando llegamos lo entendimos. El carnicero pasaba una vez por semana ofreciendo carne de oveja, dejaba en la fiambrera un cuarto de animal y uno tenía que serruchar la carne. Y el hacha era para la turba, que es el suelo de las islas, de bajo valor calórico, pero que se usaba para calefaccionar la casa y para la cocina económica.

Servicio exterior[editar]

En 1975 dejó las islas para volver al continente y diez años más tarde, en 1984, ingresó al Servicio Exterior argentino.[3]

En abril de 1993 fue observadora en un referéndum desarrollado en Eritrea para su independencia.[11]

Ha trabajado en la Embajada de Argentina en el Reino Unido.[12]​ En la primera parte de la década de 2010 fue Subdirectora de la Dirección General Malvinas y Atlántico Sur del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto.[13]

Véase también[editar]

Referencias[editar]

  1. «La inolvidable experiencia de ser maestra en Malvinas». La Nación (Argentina). 17 de abril de 1982. 
  2. Petrella, Fernando. «Malvinas, convergencias y disidencias». Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales. 
  3. a b c d e f g h «Una maestra argentina en las Malvinas». Infojus Noticias. 2 de abril de 2015. 
  4. «Misión para Alicia Castro: pelear contra autodeterminación kelper». Ámbito. 30 de enero de 2012. 
  5. «Boletín de novedades N° 21/12». Senado de la Nación Argentina. 
  6. «Embajadora María Fernanda Cañás». emarr.cancilelria.gov.ar. Embajada de Argentina en Marruecos. 
  7. «Cancillería nombró dos nuevos embajadores». Télam. 20 de julio de 2016. 
  8. «Convenios Internacionales - Ley Nº 19.529». InfoLEG Base de datos del Centro de Documentación e Información, Ministerio de Economía y Finanzas Públicas. (Argentina). Consultado el 6 de enero de 2015. 
  9. a b c «Memorias de la maestra argentina que enseñaba español a los kelpers». Clarín (periódico). 29 de marzo de 2009. 
  10. «Las Islas del Viento (a partir minuto 24:00)». 
  11. «Camino a la independencia de Eritrea». unirioja.es. 
  12. «El libro Rocky Trip fue oficialmente presentado en Gales». Rocky Trip. 
  13. «Malvinas, historia de la usurpación (minuto 1:04)». Canal Encuentro. 

Enlaces externos[editar]