Consejo de Educación Secundaria

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda
Consejo de Educación Secundaria
Acrónimo CES
Tipo Ente Autónomo
Sede central Flag of Uruguay.svg Uruguay, Montevideo
Rincón 690
Oficina Central
Administración Consejo Directivo Central
Sitio web Página CES
[editar datos en Wikidata]

El Consejo de Educación Secundaria (CES) es el órgano de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) a cargo de impartir la educación secundaria de Uruguay, adoptando las resoluciones atenientes al ámbito de su competencia.

Competencias[editar]

Este Consejo tiene entre sus funciones: proyectar los planes de estudio y aprobar los programas, reglamentar y administrar los servicios docentes y dependencias a su cargo, supervisar el desarrollo de los cursos, proyectar los presupuestos de sueldos, gastos e inversiones correspondientes a los servicios a su cargo, ejercer la supervisión de los institutos habilitados de la rama respectiva.

Historia[editar]

Breve Cronología de la Enseñanza Secundaria en Uruguay:

1860. Instalación de la Enseñanza Secundaria en la Universidad de la República.

1912. Se crea la Sección Femenina de Educación Secundaria y Preparatoria Universidad de la mujer

1912. Se crean por Ley los Liceos Departamentales

1916. Se crea el Liceo Nro 1 José Enrique Rodó (San José)

1916. Se crea el Liceo Nro.2 Héctor Miranda.

1919. Se crea el Liceo de Florida y Liceo de Colonia.

1919. Se crea el Liceo de Rivera

1920. Se crea el Liceo Nocturno Director R.Castro Paullier

1935. El 11 de diciembre se crea por Ley 9.523 el Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria.[1]

A fines del siglo XIX y en el marco del proceso de cambio en la educación que generó la reforma impulsada por José Pedro Varela el sistema educativo público en el Uruguay se estructuraba en: Educación Primaria con una oferta que abarcaba gran parte del país, Enseñanza Técnica y Enseñanza Secundaria y Superior a cargo de la Universidad, con planes y programas específicos en sus tres Facultades: Derecho, Medicina y Matemática y en su Sección de Enseñanza Secundaria

En 1880 y a propuesta de Alfredo Vásquez Acevedo se creó la Sección Secundaria dentro de la Universidad.

"...en los últimos años del siglo XIX, el alumnado del único centro público de educación media, la Sección de Enseñanza Secundaria de la Universidad de la República, oscilaba entre unos 300 a 400 alumnos. El ingreso a ese nivel de enseñanza se lograba mediante un examen que comprendía conocimientos de aritmética, idioma español, geografía e historia nacional, examen que era salvado por algo más del 50% de los inscriptos, lo que indicaba que no era una prueba de fácil realización.

Según el plan de 1887, los estudios por aquel entonces se extendían a seis años, durante los cuales se enseñaba: Matemática, Geografía, Cosmografía, Física, Química, Historia Universal, Historia Nacional y Sudamericana, Gramática, Retórica, Literatura, Filosofía, Inglés, Francés, Latín, Dibujo, Gimnasia, Ejercicio militares."[2]

La creación de los Liceos Departamentales

A inicios del siglo XX se crean los primeros liceos públicos en las capitales departamentales, en 1912 se crean por ley los Liceos Departamentales y la Universidad de Mujeres.

En Montevideo durante el gobierno de Feliciano Viera (1915-1919 el 13 de enero de 1916 el Poder Ejecutivo decretó la creación de dos liceos; ese mismo año se estableció la gratuidad total de la enseñanza pública.

La creación del Consejo de Educación Secundaria

La ley del 11 de diciembre de 1935 crea el ente autónomo “Enseñanza Secundaria”. En el artículo 2º se establecen sus fines: “La Enseñanza Secundaria tendrá como fin esencial la cultura integral de sus educandos. Tenderá a la formación de ciudadanos conscientes de sus deberes sociales”.

En el artículo 3° su forma de gobierno: “El gobierno de este servicio compete al Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria. Estará constituido por siete miembros: Un director, y seis Consejeros honorarios”.

El director era nombrado por el Poder Ejecutivo, previa venia del Senado, a propuesta del Consejo. Los consejeros eran elegidos de la siguiente manera: uno por el Consejo Central Universitario, uno por el Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal, uno por el Consejo Superior de la Enseñanza Industrial y los tres restantes por el Profesorado de Enseñanza Secundaria

Autoridades[editar]

Período 1995-2000

  • Director General Jorge Carbonell

Período 2000-2005

  • Director General Jorge Carbonell

Período 2005-2010

  • Directora General Alex Mazzei
  • Consejera Profesora Herminia Pucci
  • Consejero Profesor Martín Pasturino

Período 2010-2013

  • Directora General Pilar Ubilla
  • Consejera Profesora Ema Zaffaroni
  • Consejero Profesor Daniel Guasco

Período 2013-2015

  • Directora General Profesora Celsa Puente
  • Consejera Profesora Ema Zaffaroni
  • Consejero Profesor Daniel Guasco

En 2005 el CES estuvo dirigido por un Consejo integrado por la inspectora Alex Mazzei, profesor Martín Pasturino y la profesora Herminia Pucci. Al asumir Mazzei como Directora de Secundaria impulsó cambios en los centros de estudios secundarios tales como la Reformulación 2006, un plan muy controvertido y exigente que apunta a la mejor educación exigiendo más de lo acostumbrado. Estos cambios al parecer necesarios ya que había muchas quejas de estudiantes y profesores en contra de el plan que impulsó el anterior director Jorge Carbonell con muy poco éxito.[cita requerida]

Biblioteca[editar]

La biblioteca central del Consejo de Educación Secundaria "Dr. Prof. Carlos Real de Azúa" Se encuentrá ubicada en calle Dr. Eduardo Acevedo Nº 1427 1.er. piso.

Referencias[editar]

  1. Historia de Educación Secundaria (1935-2008).
  2. Bralich, Jorge. «Historia de Educación Secundaria. 1935-2008». CES. ANEP. Consultado el 28 de enero de 2015. 

Enlaces externos[editar]