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Observación[editar]
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Avistamiento de ballenas en península Valdés, Argentina.
La observación es la adquisición activa de información a partir del sentido de la vista. Se trata de una actividad realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc), que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando sus sentidos como instrumentos principales. El término también se puede referir a cualquier dato recogido durante esta actividad.
El primer paso del método empírico, requisito de la investigación científica, es realizar observaciones de la naturaleza, sea con trabajo de laboratorio o con trabajo de campo.
Índice[editar]
- 1Método científico
- 2Negocios
- 3Filosofía
- 4Observación en la investigación cualitativa
- 5Véase también
- 6Referencias
- 7Enlaces externos
Método científico[editar código · editar][editar]
El método científico incluye los siguientes pasos:
- Observar el fenómeno
- Planteamiento del problema
- Búsqueda y selección de información
- Elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno
- Predecir una consecuencia lógica
- Experimentar con la predicción
- Revisar por cualquier error de medición o experimental
- Llegar a una conclusión
La observación es el primer paso, y también aparece en el curso de la experimentación, solo que ésta es una experiencia estructurada. En el proceso se utilizan los cinco sentidos físicos y materiales , junto con las técnicas de medición, test estandarizados y los instrumentos de medición.
Negocios[editar código · editar][editar]
Proceso mediante el cual son determinados los parámetros esenciales para poder diseñar y ejecutar una idea de negocio. Los factores estudiados más determinantes para la elaboración de un negocio son los siguientes:
- Las personas (actores de un lugar que cumplen roles definidos)
- El lugar (medio en el que se extiende el mercado y/o el lugar de instalación)
- La historia (Antecedentes que influyen en la percepción del mercado por la propuesta de valor del negocio pensado)
Filosofía[editar código · editar][editar]
La observación en términos filosóficos es el proceso de filtrar información sensorial a través del proceso de pensamiento. La entrada es recibida o percibida por alguno de los sentidos: auditivo, vista, olfato, gusto, o tacto para después ser analizada ya sea a través del pensamiento racional o irracional. Por ejemplo: individuo X "ve" a un padre golpear a su hijo, entonces individuo X "observa" y califica tal acción como buena o mala. Deducciones acerca de que las conductas son buenas o malas pueden basarse solo en preferencias y no necesariamente en la construcción de relaciones, o estudios de las consecuencias derivadas de la conducta observada. Con el paso del tiempo las impresiones almacenadas en la conciencia relativas a las observaciones, junto con las consiguientes relaciones y consecuencias, permitirán al individuo X construir un concepto acerca de las implicaciones morales de un comportamiento.
La característica definitoria de la observación es que trata de extraer conclusiones, así como construir puntos de vista personales acerca de cómo manejar o calificar situaciones similares en el futuro, en lugar de simplemente registrar algo que ha sucedido. Sin embargo, según Jiddu Krishnamurti, la observación no implica la elaboración de conclusiones y la creación de puntos de vista personales. Haciendo hincapié en la no acumulación de conocimientos. Esta observación, afirma, permite que la mente sea libre.
Educación[editar]
En general la observación de aula como técnica de indagación e investigación docente, se entiende como una actividad cuyo propósito es recoger evidencia acerca de los aspectos involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto en que se ejerce. Esta técnica involucra diversas estrategias para la recogida de datos como son:
- Observación mediante registros cualitativos (Notas de campo)
- Listas de chequeo
- Entrevistas
- Croquis
- Recolección de documentos o evidencias
- Registros audiovisuales
Es fundamental tener un propósito definido para la observación, de lo contrario el proceso de sistematización y análisis se vuelve engorroso y poco útil. Por ello el tipo de observación se va adecuando necesariamente al objetivo del estudio y los contenidos.[1]
- ↑ Maria Teresa Martínez, Sergio Olivares, Lina Peralta, Magdalena Pizarro, Patricia Quiroga. https://maristas.org.mx/gestion/web/doctos/la_observacion_aula.pdf
Observación en la investigación cualitativa[editar código · editar][editar]
En investigación social se llama observación a un procedimiento estructurado de recolección de datos que explora, describe, comprende, identifica y genera hipótesis sobre ambientes, contextos, sub-culturas y la mayoría de los aspectos de la vida social. Los tipos de observación son:
- Es observación participante cuando el investigador se involucra activamente en tareas o situaciones.
- Es observación no participante cuando nadie conoce su rol ni se sabe que está observando.
Véase también[editar código · editar][editar]
- Aprendizaje por descubrimiento
- Atención
- Método empírico
- Observación del cielo
- Observación participante
- Observador
- Observatorio
- Percepción
Referencias[editar código · editar][editar]
- GALINDO, Cáceres Jesús (coord). Técnicas de Investigación en Sociedad, Cultura y Comunicación. 1ª. Edición. México. Addison Wesley Longman. 1998. 525p. ISBN 968-444-262-9
- SIERRA, Bravo. R. Técnicas de investigación Social. 9ª. Edición. Madrid. Editorial Paraninfo S. A. 1994. 705p. ISBN 84-283-1548-5
Enlaces externos[editar código · editar][editar]
- Wikcionario tiene definiciones y otra información sobre observación.
- Wikiquote alberga frases célebres de o sobre Observación
