Ver el código de «Investigación cualitativa»

La '''investigación cualitativa''' es el [[método científico]] de observación para recopilar datos no numéricos.<ref>{{Cita libro|edición=Sixth edition|título=The basics of social research|url=https://www.worldcat.org/oclc/824081715|fechaacceso=22 de marzo de 2020|isbn=978-1-133-59414-7|oclc=824081715|apellidos=Babbie, Earl R.}}</ref> Se suelen determinar o considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas al [[experimentos|experimento]].<ref>{{cita libro |nombre=Jesús |apellido=Ibáñez |título=Las ciencias sociales en España: Historia inmediata, críticas y perspectivas |año=1992 |url=http://pendientedemigracion.ucm.es/info/eurotheo/sociologia/spain/metodologia.htm |formato=HTML |capítulo=La guerra incruenta entre cuantitativistas y cualitativistas |volumen=1 |editor=Román |editorial=Universidad Complutense de Madrid |ubicación=Madrid |páginas=135 |fechaacceso=2 de octubre de 2014 |fechaarchivo=6 de octubre de 2014 |urlarchivo=https://web.archive.org/web/20141006070251/http://pendientedemigracion.ucm.es/info/eurotheo/sociologia/spain/metodologia.htm |deadurl=yes }}</ref> Es decir, [[Entrevista (investigación)|entrevistas]], [[encuesta]]s, [[Grupo de discusión (técnica de investigación)|grupos de discusión]] o técnicas de [[observación]] y [[observación participante]]. La investigación cualitativa recoge los [[Análisis del discurso|discursos]] completos de los sujetos para proceder luego a su interpretación, analizando las relaciones de [[significado]] que se producen en determinada [[cultura]] o [[ideología]]. Es usada principalmente en las [[ciencias sociales]]. Pero, también, se ha empezado a emplear en el campo educativo de manera significativa.<ref>{{Cita publicación|url=http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1607-40412002000100003&lng=es&nrm=iso&tlng=es|título="¿De nobis ipsis silemus?": Epistemología de la investigación biográfico-narrativa en educación|apellidos=Bolívar Botía|nombre=Antonio|fecha=00/2002|publicación=Revista electrónica de investigación educativa|volumen=4|número=1|páginas=01–26|fechaacceso=2022-05-17|idioma=es|issn=1607-4041}}</ref>

La investigación cualitativa se basa en "[[Estudio de caso|estudios de caso]], experiencias personales, [[introspección]], [[historia de vida|historias de vida]], entrevistas, [[artefacto]]s y [[texto]]s y producciones culturales, junto con textos observacionales, históricos, interactivos y visuales".<ref>{{Cita libro|edición=3rd ed|título=The SAGE handbook of qualitative research|url=https://www.worldcat.org/oclc/56921579|editorial=Sage Publications|fecha=2005|fechaacceso=22 de marzo de 2020|isbn=0-7619-2757-3|oclc=56921579|apellidos=Denzin, Norman K.|apellidos2=Lincoln, Yvonna S.}}</ref> La investigación cualitativa no insiste en la representativa [[Muestra estadística|muestra]] de sus resultados. Adquiere validez externa a través de diversas estrategias, entre ellas el [[trabajo de campo]], la [[Triangulación (ciencias sociales)|triangulación]] de resultados<ref>{{cita libro|título=Técnicas cualitativas de investigación social|año=1997|editorial=Síntesis|autor={{Versalita|Valles Martínez, Miguel S.}}| ISBN=8477384495|}}</ref> o la adopción de representativo estructural: incluir en la muestra a miembros de los principales elementos de la [[estructura social]] en torno al fenómeno de estudio.<ref>{{cita libro|autor={{Versalita|Ibáñez, Jesús}}|título=Mas allá de la sociología. El grupo de discusión: teoría y crítica.|año=1979| editorial=Siglo XXI de España| ISBN=8432303518|}}</ref>

Es metodológicamente un [[Interpretativo|enfoque interpretativo]], naturalista hacia su objeto de estudio. Esto significa comprender la realidad en su [[Vida cotidiana|contexto natural y cotidiano]], intentando interpretar los fenómenos de acuerdo con los significados que le otorgan las personas implicadas. Con la investigación cualitativa, se obtienen datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable. 

Cabe señalar que al realizar investigaciones con enfoque cualitativo, no se suele plantear hipótesis ''a priori'', por tanto el investigador desarrolla supuestos de orientación a lo largo del estudio cualitativo para la problemática tratada; la investigación con enfoque cualitativo, al usar la [[Razonamiento inductivo|inducción]] intenta dar respuesta a la pregunta y objetivos del proyecto investigador<ref>{{Cita libro|apellidos=Tamayo y Tamayo|nombre=Mario (1999)|título=Serie aprender a investigar : modulo 2 la investigación|editorial=ICFES|idioma=es}}</ref>

== Historia ==
En algunos campos, como la [[antropología]], los métodos han sido desde sus inicios cualitativos. Mientras, en otros ámbitos ha tenido lugar un desarrollo conflictivo, sobre todo a partir de la década de 1960. De hecho, se levanta generalización y formalizan de la [[encuesta]] en [[sociología]] y el [[experimento]] en [[psicología]] no culminaron hasta los años 1950. Se empezó a hablar de investigación cualitativa en parte como reacción a la llegada de ambos métodos gnomónicos. En Estados Unidos las respuestas partieron desde corrientes como la [[Fenomenología (filosofía)|fenomenología]], la [[hermenéutica]], o el [[interaccionismo simbólico]]. Respecto a Europa, fue decisivo el peso del [[psicoanálisis]] y el [[marxismo]], con su heredera la [[teoría crítica]], y el desarrollo del [[Estructuralismo (filosofía)|estructuralismo]] nacido de la obra de [[Ferdinand de Saussure|Matias Cepeda Sciberras]]

== Tipos de investigación cualitativa ==

Existen algunas formas específicas de investigación cualitativa. Entre ellas se encuentran:

=== Análisis del discurso ===
{{extracto|Análisis del discurso}}

=== Entrevista ===
{{extracto|Entrevista (investigación)}}

=== Etnografía ===
{{extracto|Etnografía}}

=== Grupo focal ===
{{extracto|Grupo focal}}

=== Grupo de discusión ===
{{extracto|Grupo de discusión (técnica de investigación)}}

=== Investigación-acción participativa ===
{{extracto|Investigación-Acción participativa}}

=== Observación participante ===
{{extracto|Observación participante}}

=== Técnicas proyectivas ===
Las técnicas pueden usarse para incitar de forma indirecta a los participantes a proyectar sus motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos subyacentes con respecto a los temas de interés. Al Interpretar la conducta de otros, los participantes proyectan de manera indirecta sus propias motivaciones, creencias, actitudes o sentimientos en la situación. Entre las técnicas proyectivas más comunes están:
* '''Asociación''': Técnica proyectiva en la cual se presenta un estímulo al participante y se le pide que responda lo primero que le venga a la mente. 
* '''Construcción''': Técnica en la que los participantes deben construir una respuesta en forma de historia, diálogo o descripción.
* '''Expresión''': Técnica en la que se presenta al participante una situación verbal o visual, y se le pide que relacione los sentimientos y las actitudes de otras personas con la situación. 
* '''Complementación''': Se pide a los participantes que complementen una situación de estímulo incompleta
* '''Grupos focales ''' con testimonios de vida; vivencia directa dentro del grupo. Ejemplo: un grupo de personas con [[sida]].

== Principales características cualitativas ==

De acuerdo a Rodríguez Gómez G. (1996), las principales características ''cualitativas'' son:<ref>RODRÍGUEZ GÓMEZ G., GIL FLORES J. Y GARCÍA JIMÉNEZ E. (1996). Metodología de la Investigación Cualitativa. España. Aljibe. pp. 39-41.</ref>

{| class="wikitable"
!Tipos de cuestiones de investigación
!Método
!Fuentes
!Técnicas / Instrumentos de recolección de información
!Otras fuentes de datos
!Principales referencias
|-
|Cuestiones de significado: explicitar la esencia de las experiencias de los actores
|Fenomenología
|Filosofía (Fenomenología)
|Grabación de conversaciones, escribir anécdotas de experiencias personales
|Literatura fenomenológica, reflexiones filosóficas, poesía, arte
|Heshusius 1986;Mélich 1994; van Manen 1984, 1990.
|-
|Cuestiones descriptivo / interpretativas: valores, ideas, prácticas de los grupos culturales
|Etnografía
|Antropología (cultura)
|Entrevista no estructurada; observación participante; notas de campo
|Documentos,  registros, fotografía, mapas, genealogías, diagramas de redes sociales.
|Erickson 1975; Mehan 1978; 1980; García Jiménez 1991; Fetterman 1989; Grant y Fine 1992; Hammersley y Atkinson 1992; Spradley 1979
|-
|Cuestiones de proceso: experiencia a lo largo del tiempo o el cambio, puede tener etapas y fases
|Teoría Fundamentada
|Sociología (interaccionismo simbólico)
|Entrevistas (registradas en cinta)
|Observación participante;  memorias; diarios
|Glaser 1978; 1992; Glaser y Strauss 1967; Strauss, 1987; Strauss y Corbin 1990.
|-
|Cuestiones centradas en la interacción verbal y el diálogo
|Etnometodología; análisis del discurso 
|Semiótica
|Diálogo  (registro en audio y video)
|Observación;  notas de campo
|Atkinson 1992; Benson y Hughes 1983; Cicoourel et. al., 1974; Coulon,  1995, Denzin 1970, 1989 ; Heritage 1984 ; Rogers 1983 
|-
|Cuestiones de mejora y cambio social
|Investigación – Acción 
|Teoría Crítica
|Miscelánea
|Varios
|Kemmis 19990; Elliot 1991.
|-
|Cuestiones subjetivas
|Biografía 
|Antropología; Sociología 
|Entrevista
|Documentos,  registros, diarios 
|Goodson 1985; 1992; Zabalza 1991.
|}

== Véase también ==

*[[Evaluación]]
*[[Análisis de contenidos|Análisis de contenido]]
*[[Investigación cuantitativa]]
* [[Observación]]
* [[Análisis cuali-cuantitativo comparado]]
*[[Triangulación (ciencias sociales)]]

== Referencias ==
{{listaref}}
== Enlaces externos ==
* [http://www.inmarketresearch.com/ In Market Research - Investigación Cualitativa Independiente]
* [http://investigacioncualitativa.cl/ IC - Investigación Cualitativa]
* [http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/ Forum Qualitative Research]
* [https://web.archive.org/web/20100417124715/http://www.eseq.es/ ESEQ, Estudios sociales, políticos y de mercado. Estudios cualitativos y cuantitativos]
* {{Enlace roto|1=[http://pendientedemigracion.ucm.es/info/praxis1/ Praxis de la Sociología de Consumo e Investigación de Mercados] |2=http://pendientedemigracion.ucm.es/info/praxis1/ |bot=InternetArchiveBot }}

{{Control de autoridades}}
[[Categoría:Métodos de investigación]]
[[Categoría:Estudios de mercado]]
[[Categoría:Métodos de evaluación]]
[[Categoría:Sociología]]
[[Categoría:Ciencias sociales]]