Discusión:Investigación cualitativa

Este artículo ha sido revisado y alterado para reflejar información más precisa sobre la investigación cualitativa. Es importante señalar que esta página se centra en torno a temas relacionados con la investigación cualitativa y no la investigación cuantitativa. Los interesados en la investigación cuantitativa deben visitar las páginas que se especializan en esa metodología.

Técnica.

Las técnicas se pueden dividir en dos tipos: directo e indirecto.

Las preguntas directas son preguntas que buscan una explicación o experiencia de un fenómeno. El más común es ¿Por qué? Existen varios tipos de dinámica: Jerárquica (Clasificación por características, precio, preferencia, valor, efectos y orden de explicación), Comparativas (Diferencias y similitudes entre Producto A vs. Producto B), Narrativas (Comprensión de procesos, Procesos), estructurales (comprensión de lógicas, como la relación entre las personas de una novela, pero esto se puede aplicar a marcas, personajes, productos, canales, etc), por nombrar algunos.

Las indirectas son preguntas que buscan entender el contexto para entender el fenómeno sin tocarlo directamente, principalmente basado en Psicología. En este espacio se desarrollan la mayoría de las técnicas proyectivas, como visualización, planificación, fiesta, silla vacía, carta a mi hijo, etc. — El comentario anterior sin firmar es obra de 190.31.6.85 (disc. • contribs • bloq). 21:55 5 may 2019 (UTC)

LAS ETAPAS DEL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Toda investigación incluyendo la cualitativa, es y debe ser guiada por un proceso continuo de decisiones y elecciones del investigador. A continuación se presentan con algún detalle dichas etapas metodológicas.

• La formulación.-Es el la acción con la que se inicia la investigación y se caracteriza por explicitar y precisar ¿Qué es lo que se va a investigar y por qué?

• El diseño.- La acción consistente en preparar un plan flexible (o emergente) que orientará tanto el contacto con la realidad objeto de estudio como la manera en que se obtendrá conocimiento acerca de ella. En otras palabras, buscará responder a las preguntas ¿Cómo se realizará la investigación? y ¿en qué circunstancias de modo, tiempo y lugar?

• La Ejecución.- Esta acción corresponde al comienzo observable de la investigación y tiene lugar mediante el despliegue de una o varias estrategias de contacto con la realidad o las realidades objeto de estudio. Entre esas técnicas de contacto se encuentran: el diálogo propio de la entrevista, la reflexión y construcción colectiva característica de los talleres, o la vivencia lograda a través del trabajo de campo y la observación participante, entre otras alternativas.

• El Cierre.- Esta acción de la investigación busca sistematizar de manera progresiva el proceso y los resultados del trabajo investigativo.​

Investigación etnográfica aplicada a la educación

A pesar de que la Etnografía nació en la Antropología se ha ido extendiendo a otras ciencias sociales. La etnografía como método de investigación en el campo de la educación, pretendería conocer más a fondo los contextos en los que se desarrollan los fenómenos educativos, así como las relaciones entre los actores (escuela-maestro-alumno-sociedad).

Para Pulido y Prado (1999:322) existen fases para el desarrollo de la investigación etnográfica en el campo educativo, cabe señalar que dichas fases no siempre son lineales. Fases: 1. Selección del diseño 2. La determinación de las técnicas 3. El acceso al ámbito de investigación 4. La selección de los informantes. 5. La recogida de datos y la determinación de la duración de la estancia en el escenario. 6. El procesamiento de la información recogida. 7. La elaboración del informe.​

Enlaces externos modificados

Hola,

Acabo de modificar 1 enlaces externos en Investigación cualitativa. Por favor tomaos un momento para revisar mi edición. Si tenéis alguna pregunta o necesitáis que el bot ignore los enlaces o toda la página en su conjunto, por favor visitad esta simple guía para ver información adicional. He realizado los siguientes cambios:

• Se añadió el archivo https://web.archive.org/web/20100417124715/http://www.eseq.es/ a http://www.eseq.es/

Por favor acudid a la guía anteriormente enlazada para más información sobre cómo corregir los errores que el bot pueda cometer.

Saludos.—InternetArchiveBot (Reportar un error) 08:44 27 mar 2020 (UTC)