Universidad de Monterrey

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Universidad de Monterrey (UDEM)
Universidad de Monterrey (logotipo).png
Logotipo
Sigla UDEM
Lema "Hommo hominis in servitio perficitur"
«“El hombre se realiza al servicio del hombre”»
Tipo Privada
Fundación 8 de julio de 1969
Fundador/es Las Hijas de María Inmaculada de Guadalupe, Las religiosas del Sagrado Corazón, Los hermanos Maristas y Los Lasallistas
Localización
Dirección Av. Ignacio Morones Prieto 4500 Pte.
66238 San Pedro Garza García, Nuevo León, Flag of Mexico.svg México
Coordenadas 25°39′38″N 100°25′12″O / 25.660594, -100.420117Coordenadas: 25°39′38″N 100°25′12″O / 25.660594, -100.420117
Campus 35 hectáreas
Academia
Estudiantes 11,673 (2012)[1]
 • Bachillerato 2,998[1]
 • Pregrado 7,470[1]
 • Postgrado 409[1]
 • Otros 796 (Especialidades Médicas)[1]
Mascota Troyanos
Colores académicos Amarillo y Negro          
Colores deportivos Amarillo y Negro          
Administración
Rectorado Antonio José Dieck Assad
Vicerrectorado Fernando Mata Carrasco
Presidencia Víctor Zorrilla Vargas
Sitio web
www.udem.edu.mx
Header UDEM.jpg

Vista de la Universidad de Monterrey

La Universidad de Monterrey (UDEM) es una institución educativa privada de inspiración católica, abierta a todo credo y condición, fundada en 1969. El Campus UDEM se encuentran localizado en el municipio de San Pedro Garza García, perteneciente al Área Metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México.

El lema de esta institución en latín es "Hommo hominis in servitio perficitur" el cual significa “El hombre se realiza al servicio del hombre”.

La UDEM fue fundada por diversas congregaciones religiosas regiomontanas: Las Hijas de María Inmaculada de Guadalupe, Religiosas del Sagrado Corazón , Hermanas del Verbo Encarnado, Los Hermanos Maristas y Los Hermanos Lasallistas. Dichos grupos fundadores realizaban sus actividades en Monterrey desde inicios del siglo XX.[2]

La Universidad de Monterrey se origina como seguimiento a la recomendación que el Concilio Vaticano II de emplear las actividades educativas como medio de difusión de los principios católicos. En 1968 se forma la asociación Fomento de Educación Superior, A. C. con el objetivo de impulsar la creación de la UDEM.[2]

El 8 de julio de 1969 la UDEM recibe el reconocimiento por parte del estado de Nuevo León de Escuela Libre Universitaria[2] bajo el auspicio del Fomento de Educación Superior A.C. y el reconocimiento del gobernador en funciones, Eduardo A. Elizondo.

Las labores comenzaron el 8 de septiembre de 1969 con las unidades Chipinque en el colegio Mater; Gonzalitos, en el CUM; Obispado Matutino, en las instalaciones del Instituto Regiomontano; Unidad Valle, en el Colegio Labastida, y Bachilleres en cada una de estas unidades, así como las del Colegio Mexicano, contando con el ingeniero Enrique García Leal como rector.

La Universidad de Monterrey tiene una población estudiantil de más de 12 mil alumnos distribuidos en los diferentes campus donde se ofrecen cuatro bachilleratos, 35 carreras profesionales, 15 de posgrados, 29 especialidades médicas, maestrías y doctorados.

Índice

Historia[editar]

Inauguración de Rectoría con las autoridades.

Para el año 1972, la UDEM contaba con 22 programas profesionales y 3 de posgrado. Ese mismo año se creron 7 divisiones académicas: Arte y Ciencias del Medio, Ciencias de la Educación, Ciencias Económico-administrativas, Ciencias Jurídicas, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias de la Salud, Humanidades y Ciencias Sociales.[2] En 1978, por medio del Diario Oficial del Estado es autorizada para impartir educación media, superior, técnica y de posgrado. En 1979, con la finalidad de construir un campus universitario para la UDEM, Un Filantropo Mexicano, con recursos propios, Don Roberto Garza Sada forma la asociación Desarrollo Educacional A.C. con la finalidad de comprar un terreno de 35 hectáreas y para en 1981 iniciar la construcción del campus.[2]

En 1982 se crea la vicerrectoría de Educación Media Superior e inician las actividades de la Preparatoria Humberto Lobo.[2] El 21 de Agosto de 1998 se inauguró el edificio llamado Centro de la Comunidad Universitaria (CCU) en una ceremonia en la que estuvo presente el presidente Ernesto Zedillo.[3] En Enero de 2004 se inauguró el edificio de Rectoría donde se albergan las oficinas de Centro de Información y Atención a Alumnos (CIAA), las salas de educación continua, entre otras cosas.[2] En Septiembre de 2005 se colocó la primera piedra de Residencias en el terreno adyacente de 14 hectáreas ubicado al poniente de la Universidad. En Julio de 2006 se inauguró el complejo llamado Residencias UDEM. En 2009 tras 16 años como rector, el 3 de agosto de 2009 Francisco Azcúnaga Guerra presenta su renuncia, a partir de entonces Antonio Dieck Assad ocupa el puesto de rector de la UDEM.[4]

Logotipo[editar]

El primer logotipo de la UDEM fue creado por Ignacio Villareal Junco, el cual está compuesto de 3 libros y una tipografía con el nombre de la universidad. El color amarillo simboliza la luz del conocimiento, sensibilidad e intuición de acuerdo a su creador.

En el 2002 se le agregaron a los tres libros, dos círculos concéntricos que contienen la frase en latín “El hombre sólo se realiza al servicio del hombre” (Homo hominis in servitio perficitur) que corresponde a uno de los principios de la universidad, además de un ramillete de laureles en la parte inferior, que simboliza los triunfos de sus egresados. Los cambios fueron realizados en su 33 aniversario con el propósito de reflejar la solidez y fortaleza logrados en su historia.

En marzo de 2014, el escudo UDEM evoluciona para contar con una imagen acorde a su actualidad.

El Campus[editar]

La UDEM cuenta con un solo campus universitario ubicado en los límites de San Pedro Garza García y Santa Catarina, Nuevo León, México. Sin embargo cuenta también con tres unidades para los estudios de preparatoria del sistema Prepa UDEM, estas unidades son la Unidad San Pedro (USP) ubicada en los límites del campus universitario, la Unidad Valle Alto (UVA) ubicada en La Estanzuela, Monterrey, Nuevo León, México[5] y la Unidad Fundadores (UFU) ubicada en Escobedo, Nuevo León, México.[6] A partir del 2011 se incorporó la Unidad Obispado que antes ocupaba el colegio Motolinia para albergar el bachillerato técnico; además los programas de Enfermería se imparten en el hospital Christus Muguerza Conchita; el 28 de Noviembre de 2011 fue inaugurado el Centro de Innovación en Diseño de Empaque, ubicado en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica, (PIT) en Apodaca, Nuevo León.

Algunos de los establecimientos con los que cuenta el campus universitario son:

Centro Roberto Garza Sada (CRGS)[editar]

Gate of Creation por Tadao Ando.

En el 2013 el Centro Roberto Garza Sada de Arte, Arquitectura y Diseño o también conocido como "La Puerta de la Creación", título recibido por su diseñador el arquitecto japonés Tadao Andō, abrió sus puertas a los alumnos de diseño del semestre Primavera - Verano 2013, la inauguración oficial se realizó el 29 de Abril de 2013 donde se recibió al arquitecto Tadao Andō, Doña Márgara Garza Sada de Fernández, el gobernador en cargo, Rodrigo Medina de la Cruz, el expresidente municipal de San Pedro Garza García, Mauricio Fernández Garza, entre otras personalidades empresariales, políticas y académicas.[9]

Este edificio cuenta con 13 mil 115.48 metros cuadrados de construcción, distribuidos en espacios para el diseño, investigación, docencia y exhibición, así como 22 laboratorios y talleres los cuales los estudiantes de diseño pueden utilizar.[10]

La inversión final de la obra ronda los 45 millones de dólares, siendo la donante inicial Doña Márgara Garza Sada de Fernández, hija de Roberto Garza Sada, junto con otros benefactores.

Rectoría[editar]

Edificio de Rectoría.

En septiembre de 2001, previo a una planeación de 10 años inició la construcción del edificio de Rectoría en un terreno de ocho mil 400 metros cuadrados, con el objetivo de ofrecer mayores servicios a la comunidad y fue inaugurado en el 2003. La construcción estuvo a cargo del Arquitecto Bernardo Hinojosa quien obtuvo el Premio Nacional Obras Cemex 2004, en la Categoría de Diseño Institucional y en la Categoría de Construcción Institucional.

El edificio cuenta con las Vicerrectorías de Educación Superior, Media Superior y Formación Integral, de igual manera se encuentra un espacio de Desarrollo y Administración. Aunado a esto existe una Sala de Consejo.La construcción tuvo un costo de 82 millones 100 mil pesos, producto de una campaña financiera de donaciones.

La Serpentina, es la escultura ubicada en la Plaza Central del edificio de Rectoría, creada por el tapatío Fernando González Gortázar.Es una obra de 10 metros de altura y siete toneladas de peso, que recrea con sus formas la alegría de la juventud con sus colores rojo como el humano, cálido y como una flama escondida que se vierte y despliega hacia el exterior.

Centro de la Comunidad Universitaria (CCU)[editar]

Escultura "El Hombre" en CCU

Inaugurado en 1999 por el entonces presidente Ernesto Zedillo, brinda herramientas para una formación integral con los departamentos de Difusión Cultural, Pastoral Universitaria, y a los centros de Liderazgo Estudiantil y para la Solidaridad, Filantropía y Educación, que buscan complementar y enriquecer la educación.

“El Hombre”, hecha por el escultor oaxaqueño Rufino Arellanes Tamayo, se encuentra ubicada en el Centro de la Comunidad Universitaria (CCU) como símbolo institucional de la Universidad. “El hombre es el origen, centro y fin de la cultura” frase que distingue a la figura como refuerzo simbólico del lema de la casa de estudios, que considera al ser humano como el núcleo esencial de cualquier expresión cultural. Mixta metal, 2.30 x 90 cm.

"El árbol de la comunidad" es una escultura creada por Jorge Elizondo, se encuentra ubicada en el CCU como símbolo que trasciende a través del tiempo y da pie a que generaciones actuales y venideras a conozcan de personas e instituciones que creyeron en el proyecto educativo de la UDEM.

La Campana[editar]

"Vox Veritatis".

Para anunciarle al mundo que se está listo a incorporarse al medio laboral y que fomentará la paz y la verdad, con un desempeño diario, cada alumno graduado de la UDEM toca la campana. Las campanadas equivalen al compromiso con la Verdad, Justicia y Honestidad.

Biblioteca[editar]

En 1987 se conformó el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Monterrey, el cual está hoy constituido por una Biblioteca Central y tres bibliotecas departamentales. La Biblioteca UDEM cuenta con 44 convenios directos con instituciones locales y nacional, un total de 222,514 volúmenes de libros, videos y libros electrónicos, así mismo como una colección de 408,589 revistas reconocidas globalmente impresas y electrónicas, una base de datos con 23,234 títulos de revistas y textos compartidos con EBSCO, ProQuest, Wilson, Infolatina, Britannica, Ocenet, Gale y Routledge.

Destacan colecciones especiales de diversos organismos:

  • Colección Xavier Moyssén sobre historia del arte mexicano (área restringida)
  • Biblioteca depositaria de INEGI
  • Biblioteca depositaria de UNESCO - International Institute for Educational Planning
  • Comodato con la Biblioteca de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística de Nuevo León

Entropía[editar]

Es una escultura de acero que se ubica en el jardín fundadores, fue creada por Jorge Elizondo en el año de 1996 con el fin de demostrar la medida del grado de desorden de los elementos de un sistema cerrado. Es también un símbolo del compromiso de quienes trabajan en la Universidad, formada por muchas piezas aparentemente desconectadas pero que juntas forman un nuevo todo.

Inauguración de Residencias UDEM con autoridades.

Residencias UDEM[editar]

Inauguradas en 2006 tras 13 meses de trabajo y 270 millones de pesos en presupuesto, cuentan con un terreno de 14 hectáreas donde foráneos y extranjeros conviven un ambiente cercano y seguro. Asesorados por directivos de las universidades Harvard, Yale, Loyola y la Universidad de las Américas (UDLA), y con benefactores como Jane Wright de la firma Hanbury Evans Wright Vlattas, se logró construir éstas instalaciones que albergan hasta 450 estudiantes de la Universidad de Monterrey.

Oferta educativa[editar]

La UDEM ofrece hasta la fecha:[11]

4 Bachilleratos[editar]

  1. Bachillerato Bilingüe
  2. Bachillerato Internacional
  3. Bachillerato Bicultural
  4. Bachillerato Técnico

38 Carreras Profesionales[editar]

División de Arte, Arquitectura y Diseño[editar]

- Arquitectura (ARQ)

Dirigida a la construcción de ideas transformadoras y socialmente responsables de manera artística. Con un campo de trabajo enfocado en el diseño y en la planeación de proyectos, construcción y supervisión.

- Licenciado en Artes (LA)

Impartida por asesores dueños de obras artísticas presentadas en las galerías más importantes mundialmente. La carrera cuenta con la Colección Xavier Moyssén con bibliografía especializada en Arte Mexicano. Con enfoque en la producción visual, la cultura y en la tendencia a desarrollar nuevas ideas.

- Licenciado en Diseño de Interiores (LINT)

Dirigida a jóvenes interesados en crear espacios funcionales, agradables y armónicos, adaptando los distintos conocimientos en construcciones y diseños mobiliarios en base a conocimientos arquitectónicos y de diseño industrial

- Licenciado en Diseño Gráfico (LDG)

Partícipe en concursos de diseño como es el número uno en Estados Unidos, el Rhode Island School of Design por medio de la comunicación visual. Con un plan de estudio que mantiene el diseño mexicano mediante estrategias no operacionales.

- Licenciado en Diseño Textil y de Modas (LDTM)

Los alumnos de LDTM desarrollan diseños con el soporte de los múltiples convenios en las cámaras industriales que invitan a fabricar moda y textil. Son representantes de un desfile anual donde se invita a participantes de talla nacional e internacional.

- Licenciado en Diseño Industrial (LDI)

Con una relación con la Industria local así como organismos gubernamentales, esta carrera ha desarrollado prototipos de diseño de vanguardia y sus egresados forman sus despachos propios o son creativos de grandes empresas nacionales y extranjeras.

División de Ciencias de la Salud[editar]

- Ingeniero Biomédico (IBI)

Su orientación abarca desde ingeniería clínica, biomecánica, biomateriales y dispositivos médicos, donde los estudiantes mejoran su creatividad, imaginación, gusto por la tecnología y lectura; además de obtener habilidades de razonamiento espacial y científico. Al finalizar la carrera puede trabajar en funciones operativas, comerciales, administrativas, de producción e innovación.

- Licenciado en Enfermería (LEN)

Está dirigida a personas interesados en desarrollarse en el área de salud, y los cuales quieren brindar cuidado a las personas. En noviembre 2011, LEN ganó el primer lugar en el IV Encuentro Estatal de Investigación Estudiantil en Tuberculosis, con el cartel: "Factores de Riesgo Asociados al Abandono del Tratamiento de TBP".

- Licenciado en Nutrición (LNU)

Los alumnos son capaces de prevenir y tratar los principales problemas de la salud que enfrenta la población, relacionados con la alimentación. Además al final poder trabajar con profesionales de las áreas de psicología, medicina, deporte, biotecnología, mercadotecnia y gastronomía.

- Licenciado en Psicología (LPS)

Esta carrera contiene psicología clínica, organizacional, educativa, social e infantil, con fuerte integración entre teoría y práctica, donde el alumno puede desempeñarse en organismos del sector social y de salud como hospitales, guarderías, dependencias del DIF, centros de atención psicológica, organizaciones no gubernamentales, así como en instituciones educativas.

- Médico Cirujano Dentista (MCD)

El alumno puede desarrollar habilidades con versatilidad laboral y acceso a diversos campos clínicos públicos y privados del país para la realización de prácticas profesionales. Además cuenta con equipo e instalaciones de primer nivel para que puedan entender los funcionamientos, formas y una serie de elementos anatomos fisiológicos. Las prácticas profesionales las pueden realizar en módulos dentales de la Secretaría de Salud (SS), Hospital Metropolitano, el Instituto Metropolitano, el Instituto del Seguro Social (IMSS) y el Centro Materno Infantil.

- Médico Cirujano y Partero (MCP)

Tiene un amplio campo clínico en los hospitales del IMSS, Hospital Muguerza, Conchita y santa Engracia; donde el estudiante resuelve las secuelas de las enfermedades en los diferentes pacientes. Esto gracias a los diagnósticos, registros clínicos, servicio medico y guardias que se realizan durante los 10 semestres de la carrera.

División de Derecho y Ciencias Sociales[editar]

- Licenciado en Ciencias Política y Administración Pública (LPA)

Sus egresados serán conocedores del contexto histórico nacional e internacional, de los procesos de participación política y buenas prácticas, de la teoría política y la gobernanza, así como de los métodos de análisis del sistema político y sus diferentes factores.

- Liceniatura en Estudios Internacionales (LEI)

Esta carrera forma personas capaces de analizar, diagnosticar, diseñar y producir estrategias para la resolución de la problemática internacional como respuesta a las necesidades de la sociedad, contextualizadas en el entorno político, económico y social.

- Licenciatura en Derecho (LDE)

Una de las carreras más antiguas impartidas por la universidad, se especializa en formar profesionales del derecho capaces de solucionar problemas jurídicos. La carrera cuenta con practicas profesionales y las Cátedras Laboris, impartidas por profesionistas del derecho reconocidos globalmente Adicionalmente.

División de Educación y Humanidades[editar]

- Licenciatura en Ciencias de la Educación (LED)

Primera carrera en México con un enfoque curricular teórico-práctico orientado a desarrollar competencias en manejo de grupos, coordinación de proyectos y administración y evaluación de procesos educativos.

LCIC UDEM.

- Licenciado en Ciencias de la Información y la Comunicación (LCIC)

Fundada en 1971 bajo la dirección de Horacio Guajardo Elizondo, celebró en 2011 su 40 aniversario. Sus egresados cuentan con habilidades en radio, periodismo, televisión y cine.

Cuenta con tres laboratorios para realizar las prácticas:

- Licenciado en Psicopedagogía (LPP)

Fundada en 2004, es la única en el noreste de México en formar profesionales que pueden desempeñarse en el departamento de psicopedagogía en cualquier nivel educativo, que diseñen soluciones para estudiantes con dificultades en su trayectoria escolar.

- Licenciado en Sociología (LS)

A sus estudiantes se les brinda la oportunidad de analizar e interpretar diversos fenómenos sociales y crear programas y planes de desarrollo para la solución de problemas y la mejora de instituciones, organizaciones y comunidades.

- Licenciado en Letras (LL)

Sus egresados cuentan con conocimiento y práctica de la creación literaria con las cuales son capaces de desenvolverse en el ámbito de la docencia, bibliotecología, periodismo y edición.

- Licenciado en Filosofía (LF)

Se desarrollan habilidades para la generación y dirección de proyectos de responsabilidad social en las organizaciones públicas y privadas.

- Licenciado en Estudios Humanísticos y Sociales (LEHS)

Programa que reúne las humanidades clásicas y ciencias sociales con bases en Literatura, Filosofía, Arte, Sociología e Historia.

- Licenciado en Producción Cinematográfica Digital (LPCD)

Profesional experto en producción cinematográfica digital, como el guionismo, la dirección, producción, postproducción y distribución.

División de Ingeniería y Tecnologías[editar]

- Ingeniero en Diseño Automotriz (IDA)

Cuenta con un plan de estudios diseñado en bloques de materias: Sistemas Mecánicos y Mecatrónicos, Sistemas y Tecnologías Electrónicas, Ingeniería de Materiales y Mecánica de Materiales; asimismo, cuenta con las especialidades de Procesos Automáticos, Materiales, y Robótica Avanzada.

- Ingeniero Civil (ICI)

Cuenta con un plan de estudios muy completo el cual incluye, además de los conocimientos teóricos necesarios, la oportunidad de adquirir experiencia profesional antes de graduarse, a través de las prácticas profesionales.

- Ingeniero Industrial y de Sistemas (IIS)

Inaugurada en 1977, busca desarrollar la capacidad para diseñar, implantar y administrar sistemas de procesos, tanto productivos como administrativos. El programa cuenta con especialidades en ingeniería industrial, calidad, manufactura y logística.

- Ingeniero Mecánico Administrador (IMA)

Con un enfoque de innovación, desarrollo tecnológico y rentabilidad del negocio este programa, fomenta el diseño, implementación y evolución de productos y procesos de transformación.

- Ingeniero en Mecatrónica (IMT)

La carrera de Ingeniero en Mecatrónica surge como respuesta a demandas específicas de la industria de formar profesionales innovadores, emprendedores y capaces de integrar conocimientos de Ingeniería Mecánica, Electrónica y Sistemas Computacionales, así como de solucionar la factibilidad técnica y económica de nuevos productos y procesos de transformación con un enfoque de negocios, lo cual generará un ciclo de mejora.

- Ingeniero en Tecnologías Computacionales (ITC)

Los interesados en esta carrera conocerán y aplicarán las distintas Tecnologías Computacionales de Software, Redes, Internet, Programación y Algoritmos, Hardware, Interfaces, Bases de Datos, Seguridad e Integración de Tecnologías. Y al mismo tiempo serán capaces de comprender las necesidades de los Usuarios desde el contexto de su Negocio.

- Ingeniero en Tecnologías Electrónicas y Robótica (ITR)

Cuenta con un esquema de bloques de materias en Diseño Electrónico, Robótica, y Programación de Funciones Inteligentes. Cuenta con concentraciones en diferentes especialidades: Procesos Automáticos, Diseño Electrónico, Robótica Avanzada, Sistemas Embebidos, Telecomunicaciones y Redes Avanzadas.

- Licenciado en Animación y Efectos Digitales (LAED)

Los profesionistas de esta carrera se especializaran en diseñar y usar conceptos y prácticas actualizados para el diseño y desarrollo de animación por computadora y efectos digitales, así como la producción e implementación de tecnología computacional interactiva. Desarrollarán contenido digital que tendrá movimiento, estará optimizado para su interacción a través de dispositivos electrónicos programables y promoverá ambientes de agradable inmersión.

División de Negocios[editar]

- Licenciatura en Administración de Empresas (LAE)

Los alumnos tendrán habilidades para desarrollar soluciones innovadoras y efectivas, con un perfil globalizado y con destreza en las áreas estratégicas del negocio, para que impulsen a las empresas hacia el logro de sus objetivos ante las altas exigencias de los mercados actuales. El alumno es expuesto al Laboratorio de Simulación de Negocios y a la Incubadora de Negocios UDEM para salir con un proyecto de negocio definido.

- Licenciado en Comercio Internacional (LIN)

El objetivo es formar una visión global para participar en los negocios internacionales, identificando oportunidades comerciales, aplicando análisis económico, legal y financiero, técnicas de negociación intercultural y logística internacional que le permiten diseñar estrategias para incrementar la competitividad en el ámbito del comercio internacional, desde el sector empresarial o gubernamental, y contribuir con el desarrollo sustentable.

- Licenciados en Contaduría y Finanzas (LCF)

Con el fin de formar líderes con capacidad para tomar decisiones que conduzcan a las empresas y personas a tener un posicionamiento con ventajas estratégicas. Nuestros egresados son expertos en el análisis y presentación de la información financiera, con una visión integral de la profesión. Además, cuentan con el respaldo del Aula de Simulación de Negocios y la Incubadora de Negocios UDEM.

- Licenciado en Turismo Internacional (LTU)

Para lograr un enfoque estratégico de negocios, se dan contenidos teóricos y prácticos que permiten al egresado desarrollar habilidades para desenvolverse no sólo en actividades operativas, sino también gerenciales, en empresas y organismos dedicados a diferentes ramas del turismo.

- Licenciado en Finanzas Internacionales (LFI)

Formar profesionales íntegros, comprometidos con la generación de valor de los negocios, expertos en la administración de los recursos económicos, riesgos y modelos financieros, instrumentos y metodologías económico-financieras que le permitan dominio pleno del sistema financiero nacional e internacional.

- Licenciado en Mercadotecnia Internacional (LMI)

Los alumnos participan en proyectos de empresas reales además, tienen acceso al Laboratorio de Simulación de Negocios con software especializado en el área de mercadotecnia. Además en su último año les dan la oportunidad de escoger 3 modalidades, o bien especialidades cuales son; Mercadotecnia Política, Mercadotecnia y Medios Publicitarios y Mercadotecnia y Marcas.

- Licenciado en Recursos Humanos (LRH)

Ser líderes emprendedores, competitivos y enfocados a desarrollar al capital humano de las organizaciones, bajo un esquema de éxito personal y compromiso al logro de los objetivos de la organización en la que se desempeñan, bajo un entorno de cambios continuos y altas exigencias es el objetivo inicial de la carrera de LRH. Además en la universidad se cuenta con un programa en el desarrollo de Recursos Humanos dentro del área de negocios.

- Licenciado en Economía (LEC)

Se ofrecen tres especializaciones: economía empresarial, financiera e internacional. El programa tiene prácticas profesionales obligatorias en empresas globales, mercados financieros y el sector público, que permite al estudiante tener experiencia profesional antes de egresar.

17 Programas de Maestría[editar]

  • Arquitectura, Diseño e Ingeniería
  1. Maestría en Diseño Gráfico
  2. Especialidad en Diseño Editorial y Publicitario
  • Ingeniería y Tecnologías
  1. Maestría en Ingeniería Industrial y de Sistemas
  2. Maestría en Ingeniería del Producto
  3. Especialidad en Mercaelectrónica
  • Derecho y Ciencias Sociales
  1. Maestría en Derecho de la Empresa
  2. Maestría en Derecho Fiscal
  • Educación y Humanidades
  1. Maestría en Ciencias de la Educación
  2. Maestría en Ciencias de la Educación (En línea)
  3. Maestría en Humanidades
  4. Especialidad en Educación Temprana y Preescolar
  • Negocios
  1. Maestría en Administración de Empresas
  2. Maestría en Administración de Hospitales y Servicios de Salud
  3. Maestría en Desarrollo Organizacional (Modalidad presencial)
  4. Maestría en Desarrollo Organizacional y Cambio (Modalidad en línea)
  5. Especialidad en Dirección de Empresas Familiares
  6. Especialidad en Calidad e Innovación en los Servicios

35 Especialidades Médicas[editar]

Especialidades Subespecialidades
Anatomía Patológica Gastroenterología
Cirugía General Angiología y Cirugía Vascular
Medicina Interna Medicina Materno Fetal
Radiología e Imagen Cirugía Cardiotorácica
Patología Clínica Geriatría
Ginecología y Obstetricia Urología
Pediatría Neonatología
Anestesiología Cardiología
Ortopedia Neumología
Urgencias Médicas Neurocirugía
Oftalmología Cirugía Plástica y Reconstructiva
Psiquiatría Cardiología Pediátrica
Medicina Familiar Medicina del enfermo pediátrico en estado crítico
Otorrinolaringólogo Cirugía Oncológica
Medicina Integrada Cirugía Pediátrica
Medicina Nuclear Nefrología
Epidemiología Neumología pediátrica
Reumatología

Además los estudiantes cuentan hoy con 671 opciones de intercambio en 56 países, de las cuales, el 24% son con universidades incluidas entre las mejores 500 del mundo.

Troyanos[editar]

Troyanos es el emblema de los equipos deportivos representativos de la UDEM. En 1981 adquirió este nombre con la participación en futbol americano donde obtuvieron el campeonato 1984 - 1985 de la Organización Nacional Estudiantil de Fútbol Americano

La Universidad cuenta con equipos representativos en: futbol soccer y rápido, basquetbol, volibol, atletismo, natación, taekwondo, tiro con arco y tenis; con los que se busca una formación integral.

Equipo de fútbol Troyano  
Troyanos  
Atletismo  

Liderazgo[editar]

CELES UDEM[editar]

El Centro de Liderazgo Estudiantil tiene la misión de generar opciones de desarrollo en competencias de liderazgo, impulsando el potencial del estudiante para que transforme la sociedad y trascienda en ella. CELES está dedicado a contribuir a la formación de nuestros estudiantes como Líderes Transformadores.[12]

Grupos Estudiantiles[editar]

Fomentar la participación de los estudiantes a través de la estructura de grupos estudiantiles es una estrategia del CELES para la formación de líderes de alto rendimiento en el ámbito cívico-político. Estos grupos de estudiantes se constituyen con diferentes intereses. Estos grupos viven un proceso formativo que incluye: un proceso de capacitación, la campaña electoral, el proceso de elecciones, la toma de protesta y su año de gestión, durante el cual cuentan con un seguimiento cercano para asegurar su desarrollo como líderes transformadores.[13]

FEUDEM[editar]

Máximo organismo de representación estudiantil, que buscan servir y trabajar como vínculo con las autoridades de la universidad, fomentar el sentido de pertenencia y concretar la realización de diversos proyectos estudiantiles.

Centro de Liderazgo y Desafío ¡Lánzate![editar]

Discovery Course

Es un enorme laboratorio vivencial que permite desarrollar competencias, al enfrentar situaciones de reto físico y emocional, exigiéndo nuevos comportamientos, decisiones acertadas y habilidades de trabajo en equipo, comunicación, planeación y ejecución. Fue creado para fomentar la educación experiencial y la cultura ecológica. Cuentan con cursos de cuerda, que incluyen rapel y escalada. Además, ofrecen programas y campamentos nacionales e internacionales.[14]

El Centro de Liderazgo y Desafío ¡Lánzate! fue construido bajo los estándares de la ACCT (Association for Challenge Course Technology), la cual regula los estándares de calidad en este tipo de instalaciones, y cuenta con instructores certificados internacionalmente. El diseño de los programas fue hecho en base a los lineamientos definidos por la Asociación para la Educación Experiencial (Association for Experiential Education: AEE), organismo certificador de programas de aprendizaje experiencial a nivel internacional.[15]

El diseño arquitectónico es de Enrique Abaroa, y el diseño de los elementos de reto es de Challenge Towers, líder internacional creador del "Discovery Course", que ofrece 24 retos y es una pieza de la que hay sólo cuatro en el mundo y es la única en México.[16]

Agencia Informativa UDEM[editar]

Logotipo.

Es el laboratorio de las clases de Periodismo (Mundial, Informativo, de Opinión y Multimedia) en donde más de 100 reporteros en formación, desarrollan habilidades de monitoreo, redacción, edición, fotografía y diseño de páginas impresas y electrónicas, así como la producción de un noticiero radiofónico y una base de datos periodística.[17]

Fundada en 1996, la Agencia Informativa UDEM tiene ocho mil noticias e investigaciones publicadas en diferentes medios de comunicación y 42 mil 400 resultados en el buscador Google hasta el 2011.

El Nuevo Foro es el periódico impreso donde los periodistas en formación difunden el quehacer universitario desde hace 26 años. Desde el 2009, la Agencia difunde en tiempo real sobre la vialidad del campus y los eventos noticiosos a más de 979 seguidores a través de su cuenta de Twitter @AgenciaUDEM

Laboratorio de Redacción de la Agencia Informativa  
Nuevo Foro y mural de fotografías  
Cabina de Nuevo Foro Radio  
Centro de Información de la Agencia Informativa.  
Alumnos de Periodismo Informativo  

Radio UDEM[editar]

Con tres mil watts de potencia y un horario ininterrumpido XHUDEM 90.5 FM Radio UDEM es la única radiodifusora universitaria en el país basado en el modelo de radio-escuela y con transmisión abierta a la comunidad.[18]

Con un diseño de programación realizada por los estudiantes de Géneros y Producción radiofónica, se forma a profesionales que participan en todo el proceso de emisión, desde la planeación, preproducción, operación, conducción y realización de los programas.[18]

El 8 de septiembre de 1994, Radio UDEM realizó su primera transmisión con 1000 watts de potencia y para el 2005 aumentó a 3,000 y con ello se amplió sus programas y horarios de trasmisión los 365 días del año. Desde el 2006 trasmite por Internet a través de la página mms://radioudem.udem.edu.mx/radio[18]

Centro de Medios (CEDEM)[editar]

El laboratorio de las clases de Radio, Televisión y Cine de los estudiantes de Licenciado en Ciencias de la Información y la Comunicación (LCIC) fue inaugurado en 1990. Cuenta con seis módulos de edición de video, así como cámaras de formato profesional, micrófonos inalámbricos, iluminación profesional y cámaras con sistema de teleprompter para la realización de las prácticas académicas.

Centro de Medios de la Univesidad de Monterrey.  
CEDEM, laboratorio de clases de Televisión y Cine de LCIC.  
Laboratorio de edición.  
Cámaras con teleprompter.  
Switcher ubicado en el CEDEM.  

Incubadora de Negocios UDEM[editar]

El Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial (CIDEM) es un centro especializado de la UDEM que brinda asesoría, capacitación y acceso a redes a actuales y potenciales emprendedores. Se crea el CIDEM en el 2005 y es el primer centro certificado a nivel nacional y América Latina con el modelo SBDC Mx, transferido a la Asociación Mexicana de Centros para el Desarrollo de la Pequeña Empresa (AMCDPE) y por la Small Business Association (SBA) de los Estados Unidos de América.

UDEM OpenCourseWare[editar]

A través del proyecto OCW Consortium, a partir del 2007, la UDEM pone a disposición de profesores y estudiantes de cualquier parte del mundo una colección de cursos por Internet de libre acceso, con contenidos que forman parte de los programas de estudios superiores que ofrece la universidad. De esta manera, la UDEM espera contribuir con la responsabilidad global de educar y servir a al comunidad.[19]

Apoyo a la Comunidad[editar]

Jälpem

Jóvenes Altruistas Pensando En México[editar]

Jóvenes Altruistas Pensando En México "Jälpem", es una Asociación estudiantil cuya misión es unir el trabajo de las diferentes carreras de la Universidad de Monterrey y encaminar las capacidades a fin de colocarlas al servicio y a la disposición de los sectores menos favorecidos. Inspirados por el deseo de ayudar, estudiantes de las carreras de Medicina, Odontología, Psicología y otros voluntarios, organizan las “Brigadas Jälpem”; encaminadas a brindar apoyo dentro de los cuatro ejes fundamentales para el desarrollo físico y mental de la sociedad: Salud, Educación, Vivienda y Alimentación. A través de más de cinco años de trayectoria en la UDEM, ha logrado impactar favorablemente en diversos aspectos, ha incrementado la presencia social de la Universidad y ha conseguido brindar apoyo médico, psicológico y dental a más de 3,200 personas desde su fundación.

Equipo de Brigadas Médicas

Brigadas Médicas[editar]

Brigadas Médicas UDEM es un grupo de alto desempeño dedicado a la prevención de accidentes y apoyo a la comunidad UDEM durante eventos, así como practicas y apoyo a Protecion Civil y Cruz Roja.

Fraternidad Internacional de Medicina Phi Delta Epsilon[editar]

Phi Delta Epsilon Capítulo Epsilon Alpha

Phi Delta Epsilon es una fraternidad que tiene como mision crear médicos de integridad con un compromiso de por vida a nuestros principios de filantropía, deidad y educación por medio del compañerismo, el servicio, asesoramiento y formación en liderazgo, ciencia y ética.

La UDEM es la única universidad de todo México que cuenta con un capítulo de esta fraternidad (Capítulo Epsilon Alpha). PHI DELTA EPSILON es una fraternidad de tipo profesional enfocada en medicina y tiene más de 40 capítulos por todo el mundo.

Centro de Salud y Desarrollo (Cesade)[editar]

Desde hace más de 20 años el Centro de Salud y Desarrollo (Cesade) se creó para ofrecer programas que atendieran las necesidades en el área de salud, psicología y educación a las comunidades de escasos recursos en San Pedro y Santa Catarina. Cesade está conformado por un equipo interdisciplinario de alumnos prestadores de Servicio Social, coordinados por profesionales en distintas áreas y académicos de la Universidad, que en conjunto buscan el desarrollo integral de cada individuo en servicios profesionales, de muy bajo costo.

Estos centros tienen tres sedes: San Pedro, La Esperanza y la Cima en los municipios de San Pedro y Santa Catarina, Nuevo León.[20]

Centros Autogestivos de Educación Inicial (CAEI)[editar]

A través de los Centros Autogestivos de Educación Inicial, la UDEM ha brindado por más de 15 años una alternativa educativa a niños de tres y cuatro años en colonias de escasos recursos.[20]

Campamento de Verano[editar]

Durante más de 20 años la UDEM ha ofrecido alternativas recreativas y formativas para el aprovechamiento del tiempo libre de más de dos mil niños y madres de familia de colonias de escasos recursos.[20] Estos cursos principalmente ofrecidos en Julio son organizados e impartidos en cinco sedes por alumnos de Servicio Social.[20]

Acreditaciones[editar]

La UDEM cuenta con las siguientes acreditaciones nacionales e internacionales.[21]

  • ACCECISO (Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales)
  • AMIESIC (Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior de Inspiración Católica)
  • CACECA (Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A.C.)
  • CACEI (Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería)
  • CNEIP (Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología)
  • COMAEM (Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica)
  • CONAC (Consejo de Acreditación de la Comunicación)
  • CONACE (Consejo Nacional para la Acreditación de la Ciencia Económica)
  • College Board
  • FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior)
  • IBO (Organización del Bachillerato Internacional)
  • SACS (Southern Association of Colleges and Schools)
  • TEMPR (Tribunal Examinador de Médicos de Puerto Rico)

Afiliaciones[editar]

Institucionales[editar]

  • Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior de Inspiración Cristiana (AMIESIC)
  • Asociación Mexicana de Universidades Privadas (AMUP)
  • Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
  • Association of Governing Boards of Universities and Colleges (AGB)
  • Center for Academic Integrity (CLEMSON)
  • Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL)
  • Collage Board Advanced Placement
  • Council for the Advancement and Support of Education (CASE)
  • Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (ODUCAL)

Preparatorias[editar]

  • American Association of Teachers of German (AATG)
  • American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL)
  • Asociación Mexicana de Escuelas Acreditadas por la Organización del Bachillerato Internacional (AMEXCAOBI)
  • Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD)
  • Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL)
  • Collage Board Advanced Placement
  • International Schools Association
  • Organización del Bachillerato Internacional (IBO)

Programas Internacionales[editar]

  • Asociación Mexicana para la Educación Internacional (AMPEI)
  • Association of International Educators (NAFSA)
  • Association of International Education Administrators (AIEA)
  • Consortium for North American Higher Education Cooperation (CONAHEC)
  • European Association of International Education (EAIE)
  • Grupo Compostela de Universidades
  • Institute of International Education (IIE)
  • International Student Exchange Program (ISEP)
  • North American Association of Summer Sessions (NAASS)
  • The Magellan Exchange

Biblioteca[editar]

  • American Library Association (ALA)
  • Asociación Mexicana de Bibliotecarios (AMBAC)
  • Association of College and Research Libraries (ACRL)
  • Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de Instituciones de Educación Superior (CONPAB)
  • International Federation of Library Associations (ILFA)
  • Online Computer Library Center (OCLC)
  • Red de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior del Noreste (REBIESNE)

Servicios Escolares[editar]

  • American Association of Collegiate Registrars and Admissions Officers (AACRAO)
  • Asociación de Responsables de Servicios Escolares y Estudiantiles (ARSEE)

Comunidad Universitaria[editar]

  • Association for Experiential Education (AEE)
  • Campus Compact
  • Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio (CLAYSS)
  • Comisión Interuniversitaria de Servicio Social (CISS)
  • Comisión Nacional Deportiva Estudiantil de Instituciones Privadas. A.C. (CONADEIP)
  • Consejo Nacional del Deporte de la Educación, A.C. (CONDDE)
  • Federación Mexicana de Fútbol Asociación, A.C. con el equipo de 3ª división (FEMEXFUT)
  • Federación Mexicana de Fútbol Rápido solo para jugar torneos nacionales de fútbol rápido (FMFR)
  • International Leadership Association (ILA)

Recursos Humanos[editar]

  • ASIS Capítulo México A.C.
  • ASIS International
  • Asociación Mexicana en Dirección de Recursos Humanos, A.C. (AMEDIRH)
  • Asociación de Profesionales en Seguridad Social (PROCESO)
  • College and University Professional Association for Human Resources (CUPA-HR)
  • Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX)
  • Conocimiento y Dirección
  • Consejo Ciudadano de Remuneraciones
  • Ejecutivos de Relaciones Industriales (ERIAC)
  • International Association of Campus Law Enforcement Administrators (IACLEA)
  • Northeast Colleges and Universities Security Association, Inc. (NECUSA)

Mantenimiento y Construcción[editar]

  • Asociación de Administradores de la Planta Física de Universidades y Colegios (APPA)
  • Colegio de Arquitectos de Nuevo León, A.C. (CANL)
  • U.S Green Building Council

Arquitectura y Arte[editar]

  • Academia Nacional de Arquitectura de la Sociedad de Arquitectos Mexicanos, Capítulo Monterrey
  • American Institute of Graphic Artists (AIGA)
  • Asociación de Instituciones de Enseñanza de la Arquitectura de la República Mexicana (ASINEA)
  • Asociación Nacional de Escuelas de Diseño Gráfico, A.C. (ENCUADRE)
  • Cluster Estatal de Electrodomésticos
  • Colegio de Arquitectos de Nuevo León, A.C. (CANL)
  • College Art Association
  • DI-Integra
  • Industrial Design Society of America
  • Interior Design Educators Council
  • Sociedad de Arquitectos de Nuevo León, A.C. (SANL)
  • Sociedad Mexicana de Interioristas
  • Society of Automotive Engineers

Ciencias de la Salud[editar]

  • American Collage of Healthcare Executives, Capítulo México
  • Asociación Dental Mexicana
  • Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM)
  • Bio-Cluster de Servicios de Salud
  • Christus Muguerza Consejo Área Monterrey
  • Cluster de Biotecnología
  • Comisión Estatal Interinstitucional para la Formación del Recurso Humano e Investigación en Salud (CEIFRHIS)
  • Christus Muguerza Consejo Área Monterrey
  • Cluster de Biotecnología
  • Cluster de Salud de la Secretaría de Economía
  • Colegio de Medicina Interna del Noreste
  • Colegio de Odontología Infantil
  • Colegio de Odontólogos de Nuevo León
  • Comité de Salud Pública del Municipio de Monterrey
  • Comité Estatal Contra las Adicciones
  • Comité Estatal Interinstitucional de Prevención del Dengue
  • Comité Estatal Interinstitucional de Prevención de VIH/SIDA
  • Comité Interinstitucional de Hospitales
  • Comité Local de Investigación en Salud IMSS. HGZ no. 2
  • Consejo Clínica y Maternidad Conchita A.C.
  • Consejo de Operaciones de Clínica Hospital Nova
  • Consejo Mexicano de Neurología (CMN)
  • Consejo Mexicano de Oftalmología (CMO)
  • Comisión Estatal Interinstitucional de Enfermería (COEIE)
  • Comité Interinstitucional para la Formación y Capacitación en Recursos Humanos e Investigación en Salud (CIFRHS)
  • Departamento de Enseñanza e Investigación en Salud. Grupo Chritus Muguerza
  • Federación Mexicana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Enfermería (FEMAFEE)
  • Federación Mexicana de Facultades y Escuelas de Odontología (FMFEO)
  • Observatorio Ciudadano del Estado de Nuevo León
  • Unidos por el Arte Contra el Cáncer Infantil (UNAC)
  • Red TAES, de Escuelas y Facultades de Enfermería contra la Tuberculosis

Derecho y Ciencias Sociales[editar]

  • Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Derecho (ANFADE)
  • Association of American Law School (AALS)

Ingeniería e Informática[editar]

  • American Association of Variable Star Observers
  • American Astronomical Society - Division of Planetary Sciences
  • American Geophysical Union
  • American Society for Engineering Education (ASEE)
  • American Society for Mechanical Engineers (ASME)
  • American Society of Quality Control (ASQ)
  • Asociación de Empresas en Tecnologías de Información (AETI)
  • Asociación de Instituciones de Educación en Tecnologías de Información (ANIEI)
  • Asociación Mexicana de Envases y Embalaje (AMEE)
  • Asociación Mexicana de Profesionales en Informática (AMPI)
  • Association of Lunar and Planetary Observes
  • Association for Iron and Steel Technology (AIST)
  • Association for Computing Machinery (ACM)
  • Cámara Nacional de la Industria Electrónica, de Telecomunicaciones y de Tecnologías de Información (CANIETI)
  • Cluster Automotriz (CLAUT)
  • Cluster de Nanotecnología
  • Consejo de Software de Nuevo León (CSoftMty)
  • Institute of Industrial Engineers (IIE)
  • International Game Developers Association (IGDA)
  • Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
  • Institute for Operations Research and the Management Sciences (INFORMS)
  • International Astronomical Union
  • International Association of Packaging Reseach Institutes (IAPRI)
  • International Journal of Industrial Engineering (IJIE)
  • International Safe Transit Association (ISTA)
  • Instituto Mexicano de Ingenieros Industriales y de Sistemas (IMIIS)
  • Internal Occultation Timing Association
  • Materials Research Society (MRS)
  • Monterrey Interactive Media and Entertainment Cluster (MIMEC)
  • Sociedad Matemática Mexicana
  • Sociedad Mexicana de Astrobiología
  • Sociedad Mexicana de Física
  • Society of Manufacturing Engineers (SME)
  • Sustainable Packaging Coalitio (SPC)
  • The Planetary Society
  • Usability Professionals Association

Negocios[editar]

  • Academy of Management
  • American College of Healthcare Executives
  • Asociación de Estudiantes de Relaciones Industriales (ANERI)
  • Asociación de Facultades, Escuelas e Institutos de Economía de América Latina (AFEIEAL)
  • Asociación Latinoamericana de Desarrollo Organizacional (ALDO)
  • Asociación Mexicana de Escuelas de Graduados en Administración (AMEGA)
  • Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA)
  • Asociación Nacional de Instituciones de Docencia e Investigación Económica (ANIDIE)
  • Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACBS)
  • Colegio de Economistas de Nuevo
  • Community Indicators Consortium (CIC)
  • Consejo Técnico de CENEVAL: EC - EGEL CNI
  • ERIAC, Capital Humano León
  • European Business Ethics Network
  • Financial Management Association (FMA)
  • Family Business Institute
  • Institute of Management Accountants (IMA)
  • Instituto de Contadores de Nuevo León (IMCP)
  • Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas (IMEF)
  • International Association of Business and Society
  • International Society of Quality of Life Studies (ISQOLS)
  • Organization Development Network (ODNETWORK)
  • Society for Business Ethics

Educación y Humanidades[editar]

  • Consejo para la Acreditación de la Comunicación (CONAC)
  • American Educational Research Association (AERA)
  • Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD)
  • Red de Investigación e Innovación en Educación del Noreste de México (REDIIEN, AC)
  • Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE)
  • Colegio de Psicólogos de Monterrey
  • Sociedad Internacional Delta Kappa Gamma
  • Cuerpo Académico de Psicología Educativo
  • Partners Resource Network

Vinculación[editar]

  • Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER)

Enlaces externos[editar]

Agradecemos la colaboración de los alumnos de Periodismo Multimedia OT 2011.

Referencias[editar]

  1. a b c d e Universidad de Monterrey (2014). «La UDEM en Números» (en español) (web). Consultado el 27 de Enero.
  2. a b c d e f g Universidad de Monterrey (2014). «Historia» (en español). Consultado el 27 de Enero de 2014.
  3. http://www.udem.edu.mx/Xstatic/udem/docs/editor/mapa_udem.html
  4. http://www.udem.edu.mx/home/noticia/anuncia_udem_cambio_de_rector/6647
  5. http://www.udem.edu.mx/XStatic/udem/template/detallesubtema.aspx?st=170&se=Prepa
  6. http://www.udem.edu.mx/prepa/masacerca/unidad_fundadores/2148
  7. http://papeleriabachiller.com/tienda/pages.php?page=ubicacion
  8. http://www.milenio.com/node/618256
  9. http://www.udem.edu.mx/micrositio-nota-agencia-reuneinauguracionprotocolariadelcrgsamultiplespersonalidades-14969.html
  10. http://www.udem.edu.mx/micrositio/nota/centrorobertogarzasada/8251
  11. http://www.udem.edu.mx/acerca/masacerca/la_udem_en_numeros/327
  12. Universidad de Monterrey (2011). .
  13. Universidad de Monterrey (2011). .
  14. http://www.udem.edu.mx/Xstatic/udem/template/micrositios.aspx?ms=lanzate
  15. http://www.udem.edu.mx/Xstatic/udem/template/micrositios.aspx?ms=lanzate
  16. http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=130307
  17. Universidad de Monterrey (2011). .
  18. a b c Universidad de Monterrey (2010). «Radio UDEM» (en español). Consultado el 07 de Julio de 2010.
  19. http://ocw.udem.edu.mx/About
  20. a b c d Universidad de Monterrey (2011). «Centro de Salud y Desarrollo Comunidad» (en español).
  21. http://www.udem.edu.mx/acerca/masacerca/acreditaciones/326