Universidad de Monterrey

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Universidad de Monterrey (UDEM)
Universidad de Monterrey (logotipo).png
Logotipo
Sigla UDEM
Lema "Homo Hominis in Ministerio Perficitur"
«“El hombre sólo se realiza al servicio del hombre”»
Tipo Privada
Fundación 8 de julio de 1969
Fundador/es Las Hijas de María Inmaculada de Guadalupe, Las religiosas del Sagrado Corazón, Los hermanos Maristas y Los Lasallistas
Localización
Dirección Av. Ignacio Morones Prieto 4500 Pte.
66238 San Pedro Garza García, Nuevo León, Flag of Mexico.svg México
Coordenadas 25°39′38″N 100°25′12″O / 25.660594, -100.420117Coordenadas: 25°39′38″N 100°25′12″O / 25.660594, -100.420117
Campus 35 hectáreas
Academia
Estudiantes 11,673 (2012)[1]
 • Bachillerato 2,998[1]
 • Pregrado 7,470[1]
 • Postgrado 409[1]
 • Otros 796 (Especialidades Médicas)[1]
Mascota Troyanos
Colores académicos Amarillo y Negro          
Colores deportivos Amarillo y Negro          
Administración
Rectorado Antonio José Dieck Assad
Vicerrectorado Fernando Mata Carrasco
Presidencia Víctor Zorrilla Vargas
Sitio web
www.udem.edu.mx

Header UDEM.jpg


Vista de la Universidad de Monterrey
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La Universidad de Monterrey (UDEM) es una institución educativa privada de inspiración católica, abierta a todo credo y condición, fundada en 1969. El Campus UDEM se encuentran localizado en el municipio de San Pedro Garza García, perteneciente al Área Metropolitana de Monterrey, Nuevo León, México.

El lema de esta institución en latín es "Homo Hominis in Ministerio Perficitur” que significa “El hombre sólo se realiza al servicio del hombre”. Comunica el espíritu y vocación de quienes forman la Institución, para poner su talento y conocimiento al servicio de la comunidad.

La UDEM fue fundada por diversas congregaciones religiosas regiomontanas: Las Hijas de María Inmaculada de Guadalupe, Religiosas del Sagrado Corazón, Hermanas del Verbo Encarnado, Los Hermanos Maristas y Los Hermanos Lasallistas. Dichos grupos fundadores realizaban sus actividades en Monterrey desde inicios del siglo XX.[2]

La Universidad de Monterrey se origina como seguimiento a la recomendación que el Concilio Vaticano II de emplear las actividades educativas como medio de difusión de los principios católicos. En 1968 se forma la asociación Fomento de Educación Superior, A. C. con el objetivo de impulsar la creación de la UDEM.[2]

El 8 de julio de 1969 la UDEM recibe el reconocimiento por parte del estado de Nuevo León de Escuela Libre Universitaria[2] bajo el auspicio del Fomento de Educación Superior A.C. y el reconocimiento del gobernador en funciones, Eduardo A. Elizondo.

Las labores comenzaron el 8 de septiembre de 1969 con las unidades Chipinque en el colegio Mater; Gonzalitos, en el CUM; Obispado Matutino, en las instalaciones del Instituto Regiomontano; Unidad Valle, en el Colegio Labastida, y Bachilleres en cada una de estas unidades, así como las del Colegio Mexicano, contando con el ingeniero Enrique García Leal como rector.

La Universidad de Monterrey tiene una población estudiantil de más de 12 mil alumnos distribuidos en los diferentes campus donde se ofrecen cuatro bachilleratos, 44 carreras, 20 programas de maestría y especialidades de posgrado y 18 especialidades médicas..

Ocupa el puesto número 12 entre las 100 mejores universidades, según la Guía Universitaria de Selecciones de Readers Digest 2013[3]

Índice

Historia[editar]

Inauguración de Rectoría con las autoridades.

Para el año 1972, la UDEM contaba con 22 programas profesionales y 3 de posgrado. Ese mismo año se creron 7 divisiones académicas: Arte y Ciencias del Medio, Ciencias de la Educación, Ciencias Económico-administrativas, Ciencias Jurídicas, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias de la Salud, Humanidades y Ciencias Sociales.[2] En 1978, por medio del Diario Oficial del Estado es autorizada para impartir educación media, superior, técnica y de posgrado. En 1979, con la finalidad de construir un campus universitario para la UDEM, un filántropo mexicano, con recursos propios, Don Roberto Garza Sada forma la asociación Desarrollo Educacional A.C. con la finalidad de comprar un terreno de 35 hectáreas y para en 1981 iniciar la construcción del campus.[2]

En 1982 se crea la vicerrectoría de Educación Media Superior e inician las actividades de la Preparatoria Humberto Lobo.[2] El 21 de agosto de 1998 se inauguró el edificio llamado Centro de la Comunidad Universitaria (CCU) en una ceremonia en la que estuvo presente el presidente Ernesto Zedillo.[4] En enero de 2004 se inauguró el edificio de Rectoría donde se albergan las oficinas de Centro de Información y Atención a Alumnos (CIAA), las salas de educación continua, entre otras cosas.[2] En septiembre de 2005 se colocó la primera piedra de Residencias en el terreno adyacente de 14 hectáreas ubicado al poniente de la Universidad. En julio de 2006 se inauguró el complejo llamado Residencias UDEM. En 2009 tras 16 años como rector, el 3 de agosto de 2009 Francisco Azcúnaga Guerra presenta su renuncia, a partir de entonces Antonio Dieck Assad ocupa el puesto de rector de la UDEM.[5]

Identidad Universitaria[editar]

Día Troya[editar]

Para dar la bienvenida a los nuevos estudiantes del bachillerato de la Universidad de Monterrey se lleva a cabo el Día Troya, un evento lleno de dinámicas, reflexiones y un rally donde los nuevos aspirantes se integran con sus compañeros de salón, profesores y alumnos de otros semestres. Una vez “puesta la camisa”, se celebra una ceremonia donde se enciende una llama como símbolo de iniciación de la nueva generación de bachillerato.[6]

Medicina: Lazo morado[editar]

Egresados formando red..JPG

Al finalizar la entrega de la constancia de estudios de los profesionista en la salud, el director de la División de Ciencias de la Salud de la Universidad de Monterrey,[7] dirige la ceremonia donde los egresados comparten el lazo morado que llevan sobre la estola con sus compañeros –formando una comunidad de profesionistas– con el objetivo de brindar un servicio de calidad y excelencia a quienes necesitan de su profesión.[8]

Enfermería[editar]

Al concluir los estudios de la Licenciatura en Enfermería (LEN), se realiza un rito llamado Paso de la luz el cual consiste en encender una flama que se pasa de mano en mano por cada uno de los graduados de LEN como símbolo de los compromisos de atención, cuidado y renovación continua.[9] Este rito recuerda la labor de Florence Nightingale, pionera de la enfermería moderna que aplicó los primeros conceptos básicos de higiene, ventilación, iluminación y separación de pacientes según su enfermedad.[10]

La Campana[editar]

La Campana "Vox Veritatis" mide 75 cm. en su parte más ancha y 52 cm. de altura.

Ideada por el entonces vicerrector de Desarrollo, Adalberto Viesca Sada (✝), y tocada por primera vez en 1999; La Campana: Vox Veritatis (Voz de la Verdad) se convirtió en un símbolo de compromiso ante la Verdad, la Justicia y la Honestidad. Una vez que sea aprobado el Proyecto de Evaluación Final (PEF), el egresado toca tres veces la campana anunciando su responsabilidad con la sociedad fomentado la paz y la verdad.[11]

El Fuego[editar]

El rito del fuego o Lumen Scientiae es una actividad que se realiza para los futuros ExaUDEM, el cual forma parte del evento Punto de Encuentro. Este rito se lleva a cabo cada semestre para brindar una conclusión a los años universitarios, mediante la reflexión sobre las experiencias vividas, aprendizajes obtenidos y que termina con este rito final.[12]

La dinámica de Lumen Scientiae consiste en que un grupo de alumnos encienden con antorchas un pebetero, lo cual simboliza la luz del conocimiento que se traspasa mano a mano entre los alumnos próximos a graduarse.[13]

ExAlumnos: Los Hilos[editar]

Este rito forma parte del evento Punto de Encuentro que se realiza en el Jardín Fundadores donde maestros y futuros ExAlumnos se integran para entretejer una red de historias con el propósito de reflexionar sobre cómo cada acción influye en la sociedad que los rodea. Al finalizar, el gran lazo se pone a la custodia del vicerrector de Desarrollo en turno.[14]

Papas Entropía[editar]

Debido a la importancia de la Entropía como signo emblemático, se crearon las “Papas Entropía” en la cafetería de Rectoría donde más de 50 alumnos las piden diariamente.[15] .

Logotipo[editar]

El primer logotipo de la UDEM fue creado por Ignacio Villareal Junco, el cual está compuesto de 3 libros y una tipografía con el nombre de la universidad. El color amarillo simboliza la luz del conocimiento, sensibilidad e intuición de acuerdo a su creador.

En el 2002 se le agregaron a los tres libros, dos círculos concéntricos que contienen la frase en latín “El hombre sólo se realiza al servicio del hombre” (Homo hominis in servitio perficitur) que corresponde a uno de los principios de la universidad, además de un ramillete de laureles en la parte inferior, que simboliza los triunfos de sus egresados. Los cambios fueron realizados en su 33 aniversario con el propósito de reflejar la solidez y fortaleza logrados en su historia.

En marzo de 2014, el escudo UDEM evoluciona para contar con una imagen acorde a su actualidad.

El Campus[editar]

La UDEM cuenta con un solo campus universitario ubicado en los límites de San Pedro Garza García y Santa Catarina, Nuevo León, México y cuenta con cerca de 162 mil metros cuadrados de áreas verdes y 2,200 árboles que ofrecen sombra y descanso.[16] [17] Para la impartición de clases y el desarrollo de los alumnos existen 225 salones de profesional, bachillerato y posgrado, al igual que 700 computadores que están distribuidas en los laboratorios de Ingeniería, Diseño, Idiomas y Sala General de Biblioteca.[18] Sin embargo cuenta también con tres unidades para los estudios de preparatoria del sistema Prepa UDEM, estas unidades son la Unidad San Pedro (USP) ubicada en los límites del campus universitario, la Unidad Valle Alto (UVA) ubicada en La Estanzuela, Monterrey, Nuevo León, México[19] y la Unidad Fundadores (UFU) ubicada en Escobedo, Nuevo León, México.[20] A partir del 2011 se incorporó la Unidad Obispado que antes ocupaba el colegio Motolinia para albergar el bachillerato técnico; además los programas de Enfermería se imparten en el hospital Christus Muguerza Conchita; el 28 de noviembre de 2011 fue inaugurado el Centro de Innovación en Diseño de Empaque, ubicado en el Parque de Investigación e Innovación Tecnológica, (PIT) en Apodaca, Nuevo León.

Algunos de los establecimientos con los que cuenta el campus universitario son:

¡Hagamos camino![editar]

Es una campaña de la Dirección de Desarrollo que inició en 1998 como una estrategia financiera para contribuir al desarrollo de la UDEM y plasmar en un ladrillo el compromiso y el afecto por la universidad.[23] Esta campaña busca el desarrollo de nuevos proyectos a través de 12,012 ladrillos de los cuales 2,594 están grabados con agradecimientos y memorias en el camino peatonal más importante del campus. Cada ladrillo tiene un máximo de 42 caracteres en un espacio de tres líneas para desarrollar tu mensaje. En este pasillo hay una propuesta de matrimonio, ubicada en la sección F, a menos de un metro de la Virgen de Guadalupe.

Transporte[editar]

La universidad tiene 3,671 cajones de estacionamiento para que los estudiantes, maestros, colaboradores y visitantes utilicen. Para aquellos que no cuentan con carro propio existe el Directo UDEM que transporta a aproximadamente 650 alumnos de su casa a la universidad y los Taxis Seguros UDEM. [24]

Centro Roberto Garza Sada (CRGS)[editar]

Gate of Creation por Tadao Ando.

En el 2013 el Centro Roberto Garza Sada de Arte, Arquitectura y Diseño o también conocido como "La Puerta de la Creación", título recibido por su diseñador el arquitecto japonés Tadao Andō, abrió sus puertas a los alumnos de diseño del semestre Primavera - Verano 2013, la inauguración oficial se realizó el 29 de abril de 2013 donde se recibió al arquitecto Tadao Andō, Doña Márgara Garza Sada de Fernández, el gobernador en cargo, Rodrigo Medina de la Cruz, el expresidente municipal de San Pedro Garza García, Mauricio Fernández Garza, entre otras personalidades empresariales, políticas y académicas.[25]

Este edificio cuenta con 1,300 metros cúbicos de concreto cuyo color gris está en armonía con los tonos de la Huasteca y tiene 13 mil 115.48 metros cuadrados de construcción, distribuidos en espacios para el diseño, investigación, docencia y exhibición, así como 22 laboratorios y talleres los cuales los estudiantes de diseño pueden utilizar.[26] · Es la primera obra de Tadao Ando que recibe una certificación mundial de sostenibilidad[27] . La inversión final de la obra ronda los 45 millones de dólares, siendo la donante inicial Doña Márgara Garza Sada de Fernández, hija de Roberto Garza Sada, junto con otros benefactores.

Rectoría[editar]

Edificio de Rectoría.

En septiembre de 2001, previo a una planeación de 10 años inició la construcción del edificio de Rectoría en un terreno de ocho mil 400 metros cuadrados, con el objetivo de ofrecer mayores servicios a la comunidad y fue inaugurado en el 2003. La construcción estuvo a cargo del Arquitecto Bernardo Hinojosa quien obtuvo el Premio Nacional Obras Cemex 2004, en la Categoría de Diseño Institucional y en la Categoría de Construcción Institucional.

El edificio cuenta con las Vicerrectorías de Educación Superior, Media Superior y Formación Integral, de igual manera se encuentra un espacio de Desarrollo y Administración. Aunado a esto existe una Sala de Consejo.La construcción tuvo un costo de 82 millones 100 mil pesos, producto de una campaña financiera de donaciones.

La Serpentina, es la escultura ubicada en la Plaza Central del edificio de Rectoría, creada por el tapatío Fernando González Gortázar.Es una obra de 10 metros de altura y siete toneladas de peso, que recrea con sus formas la alegría de la juventud con sus colores rojo como el humano, cálido y como una flama escondida que se vierte y despliega hacia el exterior.

Centro de la Comunidad Universitaria (CCU)[editar]

Escultura "El Hombre" en CCU

Inaugurado en 1999 por el entonces presidente Ernesto Zedillo, brinda herramientas para una formación integral con los departamentos de Difusión Cultural, Pastoral Universitaria, y a los centros de Liderazgo Estudiantil y para la Solidaridad, Filantropía y Educación, que buscan complementar y enriquecer la educación.

“El Hombre”, hecha por el escultor oaxaqueño Rufino Arellanes Tamayo, se encuentra ubicada en el Centro de la Comunidad Universitaria (CCU) como símbolo institucional de la Universidad. “El hombre es el origen, centro y fin de la cultura” frase que distingue a la figura como refuerzo simbólico del lema de la casa de estudios, que considera al ser humano como el núcleo esencial de cualquier expresión cultural. Mixta metal, 2.30 x 90 cm.

"El árbol de la comunidad" es una escultura creada por Jorge Elizondo, se encuentra ubicada en el CCU como símbolo que trasciende a través del tiempo y da pie a que generaciones actuales y venideras a conozcan de personas e instituciones que creyeron en el proyecto educativo de la UDEM.

[28] El Árbol de la Comunidad es llamado por su autor Jorge Elizondo: “La Hamburguesa”, por parecer un pan con ajonjolí. 

Biblioteca[editar]

En 1987 se conformó el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Monterrey, el cual está hoy constituido por una Biblioteca Central y tres bibliotecas departamentales. La Biblioteca UDEM cuenta con 44 convenios directos con instituciones locales y nacional, un total de 631,103 volúmenes de libros, videos y libros electrónicos, así mismo como una colección de 408,589 revistas reconocidas globalmente impresas y electrónicas, una base de datos con 23,234 títulos de revistas y textos compartidos con EBSCO, ProQuest, Wilson, Infolatina, Britannica, Ocenet, Gale y Routledge. [29] . Además, en un espacio de la biblioteca se almacenan documentos y mapas de la época virreinal.[30]

La Sala General de Biblioteca cuenta con 100 computadoras que tienen sus aplicaciones almacenadas en un servidor programado. De igual manera, existe el Centro de Estudios Históricos que tiene alrededor de 100 mapas de la región noreste de México y el sur de Estados Unidos de entre los años 1601 y 1800.[31] .

[32] Los colaboradores que trabajan en la biblioteca central de la UDEM cuentan con estudios especializados en Bibliotecología.    

Destacan colecciones especiales de diversos organismos:

  • Colección Xavier Moyssén sobre historia del arte mexicano (área restringida)
  • Biblioteca depositaria de INEGI
  • Biblioteca depositaria de UNESCO - International Institute for Educational Planning
  • Comodato con la Biblioteca de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística de Nuevo León

Entropía[editar]

Es una escultura de 36 prismas de acero inoxidable que se ubica en el jardín fundadores, fue creada por Jorge Elizondo en el año de 1996 con el fin de demostrar la medida del grado de desorden de los elementos de un sistema cerrado. Es también un símbolo del compromiso de quienes trabajan en la Universidad, formada por muchas piezas aparentemente desconectadas pero que juntas forman un nuevo todo.[33] .

Inauguración de Residencias UDEM con autoridades.

Residencias UDEM[editar]

Inauguradas en 2006 tras 13 meses de trabajo y 270 millones de pesos en presupuesto, cuentan con un terreno de 14 hectáreas donde foráneos y extranjeros conviven un ambiente cercano y seguro. Asesorados por directivos de las universidades Harvard, Yale, Loyola y la Universidad de las Américas (UDLA), y con benefactores como Jane Wright de la firma Hanbury Evans Wright Vlattas, se logró construir éstas instalaciones que albergan hasta 450 estudiantes de la Universidad de Monterrey.

Preparatorias[editar]

Unidad Valle Alto[editar]

Destacada por su privilegiada ubicación, se posiciona como la prepa ecológica de México tras ser reconocida en el 2005-2006 AIA Comité on Architecture for Education Award, el principal de su tipo otorgado por el American Institute of Architects[34] . La UVA es ganadora de siete premios de ecología por la protección de flora y fauna, y lleva como enfoque una alta exigencia académica sin desatender la unión y el servicio por los demás.


Panorámica de la Preparatoria UDEM Unidad San Pedro

Unidad San Pedro[editar]

Inaugurada en 1995 y ubicada en el sur del campus universitario, tiene un enfoque multicultural y una alta exigencia académica[35] ; ofrece un programa, llamado Bachillerato Internacional (BI), que combina ciencias y humanidades. La USP se colocó, en la Evaluación Nacional Enlace, dentro del tres por ciento de las mejores escuelas de México en el 2012, y comparta las instalaciones del profesional de la Universidad de Monterey.


Estudiantes de profesional apoyan en el mejoramiento de las instalaciones de la Prepa Politécnica

Politécnica Santa Catarina[editar]

Proyecto social y educativo de la institución en donde, desde el 2006, la Secretaría de Educación de Nuevo León, el Municipio y la UDEM unieron fuerzas. Pretendiendo ofrecer un programa de estudios enfocado al desarrollo de habilidades técnicas cuya demanda va en aumento en las empresas de la región, permite elegir entre especialidades como mantenimiento electrónico y computacional, soporte en servicios de telecomunicaciones y redes, administración de bases de datos y desarrollo de páginas de internet, entre otras.[36] Tiene un récord nacional y estatal de un 95 por ciento de retención de alumnos, y sus maestros son en su mayoría estudiantes de profesional que con actitud de servicio motivan y capacitan a alumnos y buscan generar una plataforma de crecimiento mutuo.[37]

Estudiantes en las instalaciones de la Prepa Unidad Fundadores

Unidad Fundadores[editar]

Ubicada en los límites de San Nicolás y Escobedo, se sumó a la familia UDEM el 6 de agosto del 2007 con 62 alumnos de primer ingreso con el fin de responder a la alta demanda de la zona norte del área metropolitana. Con capacidad física para recibir a 600 alumnos, ofrece programas de bachillerato bicultural y bilingüe,[38] y sus estudiantes sobresalen por sus altos resultados en exámenes nacionales. Esta preparatoria, que destaca por su ambiente familiar y su vínculo entre alumnos y maestros, fue la tercera preparatoria UDEM[39] y su nombre rinde homenaje al grupo de empresarios y las cinco congregaciones religiosas que fundaron la institución.[40]

Unidad Obispado[editar]

Tiene el objetivo de brindar educación de calidad a un costo accesible, y transformándose de Bachillerato Tecnológico (BET) a Bachillerato General (BG) en el 2013, resalta por la excelencia de sus alumnos[41] . A mediados de julio del 2011, y por primera vez en 24 años, se reubicaron sus instalaciones desde entonces son exclusivas; antes compartía el espacio con el Centro Universitario de Monterrey (CUM). Su oferta académica incluye Contabilidad, Imagen Publicitaria, Analista de Sistemas y Ventas Estratégicas, buscando ampliar la oferta académica y el mercado de la UDEM.[42]

Monumentos[editar]

“Las Papas” Entropía (1994)[editar]

La escultura emblemática se ubica en el Jardín Fundadores, su autor es Jorge Elizondo, escultor mexicano reconocido también por su participación en exposiciones en Estados Unidos, Suiza y Alemania.[43] La obra está formada por 36 prismas de acero inoxidable interconectadas en diferentes posiciones dando sentido a todos los integrantes unidos con el mismo soporte de la UDEM. Fue hecha con el fin de demostrar la medida del grado de desorden de los elementos de un sistema cerrado. Es también un símbolo del compromiso de quienes trabajan en la Universidad, formada por muchas piezas aparentemente desconectadas pero que juntas forman un nuevo todo.[44] . “Las Papas” representa por su altura la escala hacia el cielo, como un símbolo de lo humano y lo divino y su significado es el de motivar sobre cómo cada pequeña acción realizada adquiere una proporción mayor al integrarse a un nuevo todo.[45]

Serpentina (2004)[editar]

Es un monumento de acero de 10 metros ubicada en la Explanada de Rectoría realizada por Fernando González Gortázar, arquitecto, paisajista y escultor reconocido en México y en el extranjero.[46] Su peso aproximado es de 7 toneladas y sus listones de acero representan flexibilidad en un estado de movimiento permanente. Simboliza la juventud y la fuerza de sus estudiantes quienes dan vida a la Institución y la importancia de tomar decisiones sólidas para alcanzar los ideales. La obra esta conformada por dos partes: la interna que es un tubo de casi 80 centímetros de espesor, color ojo que es el corazón de la obra que simboliza una flama y la parte externa unos espirales salen de distintos puntos para simbolizar la alegría de la juventud.[47]

Forjadores de futuro (2008)[editar]

Ubicada frente a Plaza Cívica, se encuentra un conjunto de cuatro esculturas, la de Imaginando Sueños esta representada por dos jóvenes que vuelan su imaginación con la lectura y se apoyan con otros para soñar con un mejor futuro. La segunda obra de este conjunto es Construyendo Sueños hace referencia a que estos se hacen realidad si se transforman en acciones, lo que significa que el mañana que se sueña se construye hoy. Alzando Sueños es la tercera parte que inspira que para alcanzar los grandes logros debe haber perseverancia. La última parte de este grupo escultórico se denomina Forjadores que simboliza que al unir espacios, tiempos y realidades se alcanza un mejor futuro.[48] Esta obra es de Luis Felguérez fino artesano mexicano que participó en exposiciones en los Estados Unidos y México.[49]

Corredor de las banderas (2009)[editar]

Es un pasillo con 40 astas cada una con una bandera que representa la internacionalización de la universidad a través de las oportunidades de intercambio, de maestros y alumnos. También recuerda la diversidad cultural con la que cuenta la UDEM.[50] Fueron colocadas por motivo del 40 aniversario de la UDEM y están ubicadas entre el Centro de la Universidad (CCU) y el edificio de Residencias, de DIPI (Dirección de Programas Internacionales) una idea de la Lic. Brenda García.

Homenaje a Escher (2004)[editar]

Ubicada en Rectoría, la escalera forma parte de un grupo escultórico, su autor es Rogelio Madero reconocido en todo el mundo, con amplia experiencia en el campo del diseño[51] y Bernardo Hinojosa arquitecto miembro de Número de la Academia Nacional de Arquitectura y miembro Internacional Asociado del American Institute of Architects (AIA).[52] Lo representativo de esta escalera es que tiene cuatro esculturas con forma humana de color amarillo, dos hombres y dos mujeres hechas de resina reforzada con fibra de vidrio, éstas se encuentran de cabeza que simboliza las maneras en las que se pueden observar las situaciones y también al estudiante que se detiene a pensar y reorganizar su camino hacia la cima.[53]

Mural de Canales (2001)[editar]

Cada cuadro de esta obra de mosaico que mide 10 metros representa las virtudes adquiridas en la práctica deportiva UDEM y simboliza los valores como el trabajo en equipo, la amistad, salud y exactitud.[54] Se encuentra ubicada en el Área Deportiva y fue realizada por Enrique Canales, tecnólogo, escritor y pintor quien participó en galerías como Museo del Vidrio de Monterrey, Arte Actual Mexicano de Monterrey, Museo de Monterrey, entre otras.

El árbol de la comunidad (1998)[editar]

Este monumento está compuesto por más de 600 manos de acero las cuales fueron esculpidas por Jorge Elizondo, escultor mexicano, cada mano representa a un benefactor que contribuyó a crear el lugar donde se encuentra esta obra denominado el Centro de la Comunidad Universitaria. El donativo lleva el nombre de cada uno de los benefactores en un pequeño puño representado con una semilla, para tener como fruto profesionistas bien preparados.[55]

El hombre (1999)[editar]

Otra escultura que se encuentra en el Centro de la Comunidad Universitaria, representa al ser humano y contiene 12 rayos que significan los valores de la comunidad UDEM, su autor es Rufino Tamayo, reconocido como uno de los mejores pintores mexicanos; ganador de muchos premios importantes, entre ellos el Premio Nacional de Artes en 1964 y Miembro honorario del Colegio Nacional en 1991. Esta obra da a conocer que el hombre es origen, centro y fin de la cultura representando la integridad de las personas que inspira al servicio a los demás.[56]

CRGS (2013)[editar]

Este edificio se ubica en el Poniente del campus realizado por Tadao Ando, arquitecto japonés que ha ganado importantes premios como la Medalla de Oro de la Academia Francesa de Arquitectura y el máximo reconocimiento internacional de arquitectura, el premio Pritzker en 1995. La idea de esta obra es inspirar a través de la estética del edificio. El autor quiso responder al desafío de la montaña que se encuentra en el fondo, de alguna forma inspira a los estudiantes a cruzar la puerta y trascender. Transmite por medio del arte la educación que tenía don Roberto Garza Sada, benefactor de la UDEM.[57]

Las Papas Entropía 
Serpentina (Rectoría) 
Forjadores de Futuro 
Corredor de las banderas 
Centro Roberto Garza Sada 
El árbol de la comunidad 
El hombre, Rufino Tamayo 
Mural de Canales  

Oferta educativa[editar]

La UDEM ofrece hasta la fecha:[58]

4 Bachilleratos[editar]

  1. Bachillerato Bilingüe
  2. Bachillerato Internacional
  3. Bachillerato Bicultural
  4. Bachillerato General

38 Carreras Profesionales[editar]

División de Arte, Arquitectura y Diseño[editar]

- Arquitectura (ARQ)

Dirigida a la construcción de ideas transformadoras y socialmente responsables de manera artística. Con un campo de trabajo enfocado en el diseño y en la planeación de proyectos, construcción y supervisión.

- Ingeniero en Innovación Sustentable y Energía (IISE)

Su objetivo es desarrollar profesionistas que conozcan los alcances y limitaciones de los sistemas energéticos actuales y que sean capaces de proyectar alternativas para futuras fuentes de energía.

- Licenciado en Artes (LA)

Impartida por asesores dueños de obras artísticas presentadas en las galerías más importantes mundialmente. La carrera cuenta con la Colección Xavier Moyssén con bibliografía especializada en Arte Mexicano. Con enfoque en la producción visual, la cultura y en la tendencia a desarrollar nuevas ideas.

- Licenciado en Diseño de Interiores (LINT)

Dirigida a jóvenes interesados en crear espacios funcionales, agradables y armónicos, adaptando los distintos conocimientos en construcciones y diseños mobiliarios en base a conocimientos arquitectónicos y de diseño industrial

- Licenciado en Diseño Gráfico (LDG)

Partícipe en concursos de diseño como es el número uno en Estados Unidos, el Rhode Island School of Design por medio de la comunicación visual. Con un plan de estudio que mantiene el diseño mexicano mediante estrategias no operacionales.

- Licenciado en Diseño Textil y de Modas (LDTM)

Los alumnos de LDTM desarrollan diseños con el soporte de los múltiples convenios en las cámaras industriales que invitan a fabricar moda y textil. Son representantes de un desfile anual donde se invita a participantes de talla nacional e internacional.

- Licenciado en Diseño Industrial (LDI)

Con una relación con la Industria local así como organismos gubernamentales, esta carrera ha desarrollado prototipos de diseño de vanguardia y sus egresados forman sus despachos propios o son creativos de grandes empresas nacionales y extranjeras.

División de Ciencias de la Salud[editar]

- Ingeniero Biomédico (IBI)

Su orientación abarca desde ingeniería clínica, biomecánica, biomateriales y dispositivos médicos, donde los estudiantes mejoran su creatividad, imaginación, gusto por la tecnología y lectura; además de obtener habilidades de razonamiento espacial y científico. Al finalizar la carrera puede trabajar en funciones operativas, comerciales, administrativas, de producción e innovación.

- Licenciado en Enfermería (LEN)

Está dirigida a personas interesados en desarrollarse en el área de salud, y los cuales quieren brindar cuidado a las personas. En noviembre 2011, LEN ganó el primer lugar en el IV Encuentro Estatal de Investigación Estudiantil en Tuberculosis, con el cartel: "Factores de Riesgo Asociados al Abandono del Tratamiento de TBP".

- Licenciado en Nutrición (LNU)

Los alumnos son capaces de prevenir y tratar los principales problemas de la salud que enfrenta la población, relacionados con la alimentación. Además al final poder trabajar con profesionales de las áreas de psicología, medicina, deporte, biotecnología, mercadotecnia y gastronomía.

- Licenciado en Psicología (LPS)

Esta carrera contiene psicología clínica, organizacional, educativa, social e infantil, con fuerte integración entre teoría y práctica, donde el alumno puede desempeñarse en organismos del sector social y de salud como hospitales, guarderías, dependencias del DIF, centros de atención psicológica, organizaciones no gubernamentales, así como en instituciones educativas.

- Licenciado en Psicología Clínica (LPSC)

Esta carrera contiene psicología clínica, organizacional, educativa, social e infantil, con fuerte integración entre teoría y práctica, donde el alumno puede desempeñarse en organismos del seRama especializada de la psicología que se enfoca en el estudio y tratamiento de trastornos mentales. Se conoce la relación entre procesos biológicos y psicológicos y los lineamientos básicos de la entrevista clínica. Además se desarrollan y practican la psicoterapia psicoanalítica y la terapia cognitivo conductual.ctor social y de salud como hospitales, guarderías, dependencias del DIF, centros de atención psicológica, organizaciones no gubernamentales, así como en instituciones educativas.

- Licenciado en Psicología del Trabajo y las Organizaciones (LPTO)

Usa métodos psicológicos para comprender la relación entre el individuo y la empresa/organización con el objetivo de potencializar el rendimiento y calidad de trabajo.

- Médico Cirujano Dentista (MCD)

El alumno puede desarrollar habilidades con versatilidad laboral y acceso a diversos campos clínicos públicos y privados del país para la realización de prácticas profesionales. Además cuenta con equipo e instalaciones de primer nivel para que puedan entender los funcionamientos, formas y una serie de elementos anatomos fisiológicos. Las prácticas profesionales las pueden realizar en módulos dentales de la Secretaría de Salud (SS), Hospital Metropolitano, el Instituto Metropolitano, el Instituto del Seguro Social (IMSS) y el Centro Materno Infantil.

- Médico Cirujano y Partero (MCP)

Tiene un amplio campo clínico en los hospitales del IMSS, Hospital Muguerza, Conchita y santa Engracia; donde el estudiante resuelve las secuelas de las enfermedades en los diferentes pacientes. Esto gracias a los diagnósticos, registros clínicos, servicio médico y guardias que se realizan durante los 10 semestres de la carrera.

División de Derecho y Ciencias Sociales[editar]

- Licenciado en Ciencias Política y Administración Pública (LPA)

Sus egresados serán conocedores del contexto histórico nacional e internacional, de los procesos de participación política y buenas prácticas, de la teoría política y la gobernanza, así como de los métodos de análisis del sistema político y sus diferentes factores.

- Liceniatura en Estudios Internacionales (LEI)

Esta carrera forma personas capaces de analizar, diagnosticar, diseñar y producir estrategias para la resolución de la problemática internacional como respuesta a las necesidades de la sociedad, contextualizadas en el entorno político, económico y social.

- Licenciatura en Derecho (LDE)

Una de las carreras más antiguas impartidas por la universidad, se especializa en formar profesionales del derecho capaces de solucionar problemas jurídicos. La carrera cuenta con prácticas profesionales y las Cátedras Laboris, impartidas por profesionistas del derecho reconocidos globalmente Adicionalmente.

División de Educación y Humanidades[editar]

- Licenciatura en Ciencias de la Educación (LED)

Primera carrera en México con un enfoque curricular teórico-práctico orientado a desarrollar competencias en manejo de grupos, coordinación de proyectos y administración y evaluación de procesos educativos.

LCIC UDEM.

- Licenciado en Ciencias de la Información y la Comunicación (LCIC)

Fundada en 1971 bajo la dirección de Horacio Guajardo Elizondo, celebró en 2011 su 40 aniversario. Sus egresados cuentan con habilidades en radio, periodismo, televisión y cine.

Cuenta con tres laboratorios para realizar las prácticas:

- Licenciado en Estudios Humanísticos y Religiosos (LEHR)

Toca las disciplinas de teología, filosofía, historia, psicología, educación y humanidades. Busca sentar las bases para una aprehensión del entorno desde una perspectiva religiosa, con bases morales y rigor filosófico.

- Licenciado en Psicopedagogía (LPP)

Fundada en 2004, es la única en el noreste de México en formar profesionales que pueden desempeñarse en el departamento de psicopedagogía en cualquier nivel educativo, que diseñen soluciones para estudiantes con dificultades en su trayectoria escolar.

- Licenciado en Sociología (LS)

A sus estudiantes se les brinda la oportunidad de analizar e interpretar diversos fenómenos sociales y crear programas y planes de desarrollo para la solución de problemas y la mejora de instituciones, organizaciones y comunidades.

- Licenciado en Letras (LL)

Sus egresados cuentan con conocimiento y práctica de la creación literaria con las cuales son capaces de desenvolverse en el ámbito de la docencia, bibliotecología, periodismo y edición.

- Licenciado en Filosofía (LF)

Se desarrollan habilidades para la generación y dirección de proyectos de responsabilidad social en las organizaciones públicas y privadas.

- Licenciado en Estudios Humanísticos y Sociales (LEHS)

Programa que reúne las humanidades clásicas y ciencias sociales con bases en Literatura, Filosofía, Arte, Sociología e Historia.

- Licenciado en Producción Cinematográfica Digital (LPCD)

Profesional experto en producción cinematográfica digital, como el guionismo, la dirección, producción, postproducción y distribución.

División de Ingeniería y Tecnologías[editar]

Para que obtengan experiencias laborales mientras siguen estudiando, esta división realiza entre 40 y 50 proyectos de alto impacto anuales que generan conocimiento o resuelven problemas de empresas.

- Ingeniero en Diseño Automotriz (IDA)

Cuenta con un plan de estudios diseñado en bloques de materias: Sistemas Mecánicos y Mecatrónicos, Sistemas y Tecnologías Electrónicas, Ingeniería de Materiales y Mecánica de Materiales; asimismo, cuenta con las especialidades de Procesos Automáticos, Materiales, y Robótica Avanzada.

- Ingeniero Civil (ICI)

Cuenta con un plan de estudios muy completo el cual incluye, además de los conocimientos teóricos necesarios, la oportunidad de adquirir experiencia profesional antes de graduarse, a través de las prácticas profesionales.

- Ingeniero en Gestión Empresarial (IGE) Cultiva habilidades para la gestión, innovación y optimización de la actividad empresarial. Desarrolla una perspectiva sistémica que permite la identificación, diagnóstico y solución de problemas.

- Ingeniero Industrial y de Sistemas (IIS)

Inaugurada en 1977, busca desarrollar la capacidad para diseñar, implantar y administrar sistemas de procesos, tanto productivos como administrativos. El programa cuenta con especialidades en ingeniería industrial, calidad, manufactura y logística.

- Ingeniero Mecánico Administrador (IMA)

Con un enfoque de innovación, desarrollo tecnológico y rentabilidad del negocio este programa, fomenta el diseño, implementación y evolución de productos y procesos de transformación.

- Ingeniero en Mecatrónica (IMT)

La carrera de Ingeniero en Mecatrónica surge como respuesta a demandas específicas de la industria de formar profesionales innovadores, emprendedores y capaces de integrar conocimientos de Ingeniería Mecánica, Electrónica y Sistemas Computacionales, así como de solucionar la factibilidad técnica y económica de nuevos productos y procesos de transformación con un enfoque de negocios, lo cual generará un ciclo de mejora.

- Ingeniero en Tecnologías Computacionales (ITC)

Los interesados en esta carrera conocerán y aplicarán las distintas Tecnologías Computacionales de Software, Redes, Internet, Programación y Algoritmos, Hardware, Interfaces, Bases de Datos, Seguridad e Integración de Tecnologías. Y al mismo tiempo serán capaces de comprender las necesidades de los Usuarios desde el contexto de su Negocio.

- Ingeniero en Tecnologías Electrónicas y Robótica (ITR)

Cuenta con un esquema de bloques de materias en Diseño Electrónico, Robótica, y Programación de Funciones Inteligentes. Cuenta con concentraciones en diferentes especialidades: Procesos Automáticos, Diseño Electrónico, Robótica Avanzada, Sistemas Embebidos, Telecomunicaciones y Redes Avanzadas.

- Licenciado en Animación y Efectos Digitales (LAED)

Los profesionistas de esta carrera se especializaran en diseñar y usar conceptos y prácticas actualizados para el diseño y desarrollo de animación por computadora y efectos digitales, así como la producción e implementación de tecnología computacional interactiva. Desarrollarán contenido digital que tendrá movimiento, estará optimizado para su interacción a través de dispositivos electrónicos programables y promoverá ambientes de agradable inmersión.

División de Negocios[editar]

- Licenciatura en Administración de Empresas (LAE)

Los alumnos tendrán habilidades para desarrollar soluciones innovadoras y efectivas, con un perfil globalizado y con destreza en las áreas estratégicas del negocio, para que impulsen a las empresas hacia el logro de sus objetivos ante las altas exigencias de los mercados actuales. El alumno es expuesto al Laboratorio de Simulación de Negocios y a la Incubadora de Negocios UDEM para salir con un proyecto de negocio definido.

- Licenciado en Comercio Internacional (LIN)

El objetivo es formar una visión global para participar en los negocios internacionales, identificando oportunidades comerciales, aplicando análisis económico, legal y financiero, técnicas de negociación intercultural y logística internacional que le permiten diseñar estrategias para incrementar la competitividad en el ámbito del comercio internacional, desde el sector empresarial o gubernamental, y contribuir con el desarrollo sustentable.

- Licenciados en Contaduría y Finanzas (LCF)

Con el fin de formar líderes con capacidad para tomar decisiones que conduzcan a las empresas y personas a tener un posicionamiento con ventajas estratégicas. Nuestros egresados son expertos en el análisis y presentación de la información financiera, con una visión integral de la profesión. Además, cuentan con el respaldo del Aula de Simulación de Negocios y la Incubadora de Negocios UDEM.

- Licenciado en Creación e Innovación Empresarial (LCIE)

El alumno aprende a crear modelos de negocio, innovar productos, analizar las finanzas de un negocio e identificar tendencias en el mercado.

- Licenciado en Turismo Internacional (LTU)

Para lograr un enfoque estratégico de negocios, se dan contenidos teóricos y prácticos que permiten al egresado desarrollar habilidades para desenvolverse no sólo en actividades operativas, sino también gerenciales, en empresas y organismos dedicados a diferentes ramas del turismo.

- Licenciado en Finanzas Internacionales (LFI)

Formar profesionales íntegros, comprometidos con la generación de valor de los negocios, expertos en la administración de los recursos económicos, riesgos y modelos financieros, instrumentos y metodologías económico-financieras que le permitan dominio pleno del sistema financiero nacional e internacional.

- Licenciado en Mercadotecnia Internacional (LMI)

Los alumnos participan en proyectos de empresas reales además, tienen acceso al Laboratorio de Simulación de Negocios con software especializado en el área de mercadotecnia. Además en su último año les dan la oportunidad de escoger 3 modalidades, o bien especialidades cuales son; Mercadotecnia Política, Mercadotecnia y Medios Publicitarios y Mercadotecnia y Marcas.

- Licenciado en Recursos Humanos (LRH)

Ser líderes emprendedores, competitivos y enfocados a desarrollar al capital humano de las organizaciones, bajo un esquema de éxito personal y compromiso al logro de los objetivos de la organización en la que se desempeñan, bajo un entorno de cambios continuos y altas exigencias es el objetivo inicial de la carrera de LRH. Además en la universidad se cuenta con un programa en el desarrollo de Recursos Humanos dentro del área de negocios.

- Licenciado en Economía (LEC)

Se ofrecen tres especializaciones: economía empresarial, financiera e internacional. El programa tiene prácticas profesionales obligatorias en empresas globales, mercados financieros y el sector público, que permite al estudiante tener experiencia profesional antes de egresar.

La licenciatura de Economía obtienen uno de los puntajes más altos en la prueba Exámenes Generales de Egreso de Licenciatura del Ceneval.  [59]   

20 Programas de Maestría y Especialidades[editar]

  • Arquitectura, Diseño e Ingeniería

-Maestría en Diseño Gráfico Está dirigida para los interesados en administrar efectivamente un departamento creativo, aplicando técnicas, conceptos y teorías vanguardistas de diseño y gestión directiva. Nuestro compromiso es desarrollar el mejor talento creativo de Latinoamérica, por lo que creamos el Centro Roberto Garza Sada (CRGS), un espacio de ideas y expresiones donde se congregan nuestros alumnos más brillantes, vanguardistas y creativos de la división de Arte, Arquitectura y Diseño. [60]

-Especialidad en Diseño Editorial y Publicitario Atiende la demanda actual de las empresas editoriales que requieren expertos en las áreas de mercadotecnia, diseño y comunicación, para marcar tendencia en los medios digitales e impresos y en el proceso editorial [61]

-Especialidad en Mercaelectrónica Permite trasladar las estrategias de mercadotecnia a los medios electrónicos, fortalecer aspectos tecnológicos y de diseño de información, y utilizar la mejor tecnología para apoyar los procesos de administración de clientes, publicidad y mercadeo. Brinda habilidades vanguardistas en el diseño de estrategias para Internet [62]


  • Ingeniería y Tecnologías

-Maestría en Ingeniería Industrial y de Sistemas Prepara a especialistas en el diseño y administración de sistemas logísticos, sistemas esbeltos y procesos que conforman las operaciones de una empresa, con un enfoque práctico al identificar y proponer estrategias creativas [63]

-Maestría en Ingeniería del Producto Prepara especialistas en la conducción tecnológica de procesos de diseño y mejorar productos, para impulsar la competitividad y estimular creación de capital intelectual. [64]

-Maestría en Gestión de la Ingeniería Prepara a expertos capaces de reconocer, diseñar y aprovechar las oportunidades de administrar los procesos de las áreas de ingeniería que conforman las operaciones de una empresa para impulsar la competitividad. [65]


  • Derecho y Ciencias Sociales

-Maestría en Derecho de la Empresa Actualiza conocimientos y genera acciones innovadoras en la labor jurídica en el centro de las decisiones directivas y en el desempeño global de una organización [66]

-Maestría en Derecho Fiscal Tiene por objetivo formar y especializar profesionales que a través de la obtención de conocimientos teórico-prácticos logren el dominio, habilidad, comprensión e interpretación del sistema fiscal mexicano e internacional, así como la solución responsable de los problemas respectivos [67]


  • Educación y Humanidades

-Maestría en Ciencias de la Educación Prepara profesionales de excelencia que propician el cambio y la innovación por medio del diseño y ejecución de programas de alto nivel en instituciones educativas, culturales, sociales y de servicio, contribuyendo al mejor desempeño de los alumnos [68]

-Maestría en Ciencias de la Educación (En línea) Prepara a expertos en el área actualizando sus conocimientos y generando acciones innovadoras, capaces de ser catalizadores del cambio y la innovación en sus respectivas organizaciones educativas y culturales. Este programa es en línea [69]

-Maestría en Humanidades Permite a los profesionales elevar la calidad de las instituciones, sustentados en la comprensión humanista de la realidad económica y sociocultural que prevalece en el entorno, con énfasis en América Latina [70]

-Especialidad en Educación Temprana y Preescolar Es parte de la Red de Educación Preescolar UDEM, cuenta con el soporte de la National Association for the Educaction of Young Children. Es un programa que profundiza en conocimientos de psicología y pedagogía para que el egresado diseñe estrategias didácticas creativas y proyectos de educación innovadores que favorezcan el desarrollo de los alumnos [71]


  • Negocios

-Maestría en Administración El programa de MBA proporciona a sus egresados una amplia visión en el manejo de áreas administrativas desde una perspectiva global y competitiva [72]

-Maestría en Administración de Hospitales y Servicios de Salud Forma profesionales con conocimientos, habilidades y competencias directivas que les permiten administrar efectivamente los recursos de las instituciones prestadoras de servicios de salud, con el fin de que sean altamente competitivas [73]

-Maestría en Desarrollo Organizacional El egresado contribuye significativamente a mejorar el clima, la cultura, los procesos humanos y administrativos respondiendo a los retos y transformaciones de las organizaciones locales y globales [74]

-Maestría en Desarrollo Organizacional y Cambio (En línea) Prepara profesionales que facilitan los procesos de cambio e innovación en las organizaciones, centrados en el desarrollo individual y colectivo, utilizando el e-learning como recurso para el aprendizaje y obtención de las competencias [75]

-Especialidad en Competitividad e Innovación Empresarial Se enfoca en proponer, de forma innovadora, las soluciones que demanda la sociedad, mediante la aplicación de la información y los conocimientos adquiridos [76]

-Especialidad en Estrategias de Mercadotecnia y Comercialización Brinda soluciones educativas centradas en las necesidades del alumno para que proponga estrategias de mercadotecnia y de ventas con amplia visión global [77]

-Especialidad en Finanzas Se enfoca en proponer, de forma innovadora, las soluciones que demanda la sociedad, mediante la aplicación de la información y los conocimientos adquiridos [78]

-Especialidad en Gestión del Cambio Organizacional (En línea) Prepara profesionistas que faciliten y colaboren en los procesos de cambio e innovación de las organizaciones utilizando el aprendizaje del e-learning como recurso para desarrollar las competencias requeridas [79]

35 Especialidades Médicas[editar]

Especialidades Subespecialidades
Anatomía Patológica Gastroenterología
Cirugía General Angiología y Cirugía Vascular
Medicina Interna Medicina Materno Fetal
Radiología e Imagen Cirugía Cardiotorácica
Patología Clínica Geriatría
Ginecología y Obstetricia Urología
Pediatría Neonatología
Anestesiología Cardiología
Ortopedia Neumología
Urgencias Médicas
Oftalmología Cirugía Plástica y Reconstructiva
Psiquiatría Cardiología Pediátrica
Medicina Familiar Medicina del enfermo pediátrico en estado crítico
Otorrinolaringólogo Cirugía Oncológica
Medicina Integrada Cirugía Pediátrica
Medicina Nuclear
Epidemiología Neumología pediátrica
Reumatología

Además los estudiantes cuentan hoy con 671 opciones de intercambio en 56 países, de las cuales, el 24% son con universidades incluidas entre las mejores 500 del mundo.

Aportaciones al Conocimiento[editar]

Desarrollan gel antiviral que previene VIH[editar]

El Dr. Humberto Lara Villegas, quien desarrolló la creación de un gel compuesto con nano particulares de plata que evita la entrada del VIH al sistema inmunológico.

En una investigación del especialista en nano partículas Humberto Lara Villegas se desarrolló la creación de un gel compuesto con nano particulares de plata que evita la entrada del VIH al sistema inmunológico y protege durante 72 horas[80] ; el cual fue desarrollado en colaboración con la Universidad de Texas. El antiviral ha sido probado en experimentos in vitro que simulan su reacción en tejidos vivos, donde midieron la toxicidad y su eficacia antiviral y se espera realizar pruebas con ratones en un futuro y posteriormente, una vez confirmada su eficacia, con seres humanos. Lara Villegas planea realizar las siguientes pruebas dentro de la Institución y apoyar el aprendizaje de los estudiantes durante su aplicación.

Buscan detectar el dengue[editar]

Investigadores y alumnos trabajan en la creación de un Sistema de Diagnostico por inmunocromatografía para el dengue[81] . Esto es a través de una tira que revela resultados, similar a la del embarazo el cual permitirá ubicar, en caso de contagio, el nivel contraído. “Estamos en la etapa en la que vamos a empezar a fabricar las banditas de colores, espero para el año que entra tener el prototipo; una vez teniendo el prototipo es cosa de comercializarlo”. Dijo Ramón Vidal Tamayo, encargado de este proyecto.

Sustituyen combustible por hidrógeno[editar]

El primer vehículo en México impulsado 100 por ciento por hidrógeno.

El primer vehículo en México impulsado 100 por ciento por hidrogeno obtuvo el campeonato nacional en la Serie Electratón en 2011 (se probó con éxito en el campeonato 2012) y estrenó un sistema sin emisiones contaminantes. En pruebas alcanzó una velocidad promedio de 50 kilómetros por hora. El prototipo creado por los alumnos Rogelio Reséndiz Garza y Alfonso Carillo como Proyecto de Evaluación Final (PEF) para obtener el grado de Ingeniero en Mecatrónica contó con la colaboración de Federico Muñoz Alzaga, como practicante. El auto funciona con un tanque pequeño que contiene dos mil litros comprimidos de hidrógeno y una celda de hidrógeno de tres mil watts.[82] Actualmente este carro tiene un valor de 250 mil pesos y se ubica en los laboratorios de Ingeniería.

Troyanos[editar]

Troyanos es el emblema de los equipos deportivos representativos de la UDEM. En 1975 el equipo de futbol americano ingresó a la Liga Universitaria Intermedia Nacional y a la Liga Universitaria, participando en numerosos torneos universitarios y nacionales.

Entre 1980 y 1986 los Troyanos de futbol americano fueron tricampeones de la Liga Universitaria Intermedia. A partir de 1987, ingresaron a la Liga B, ONEFA-NORTE, en 1993 concluyó su participación como campeón de la Liga de Futbol Americano Estudiantil.

La Universidad cuenta con equipos representativos en: futbol soccer y rápido, basquetbol, volibol, rugby, atletismo, natación, taekwondo, tiro con arco y tenis; con los que se busca una formación integral.

Troyanos cuentan con un total de 43 campeonatos ganados en los últimos ocho años en sus diferentes ramas y categorías dentro de la Comisión Nacional Deportiva Estudiantil de Instituciones Privadas (Conadeip).

El deporte que más destaca en la universidad es el futbol soccer y rápido para lo cual se cuenta con un convenio con el Club de Fútbol Monterrey que ofrece becas deportivas y el intercambio de jugadores del equipo representativo al profesional.

El rugby y el ajedrez son las disciplinas recientemente añadidas a la lista de deportes de la UDEM y lograron el segundo lugar en la primera temporada y el quinto puesto en el raking nacional, respectivamente.

El logotipo de Troyanos fue modificado en 2012 por la ex alumna de LDG Ana Lucía Montes Rocca.

Los Troyanos han ganado siete torneos consecutivos del Conadeip en nueve disciplinas: soccer, Basquetbol, atletismo, natación, futbol rápido, taekwondo, y voleibol de sala y de playa.[83]     

Logotipo renovado de Troyanos UDEM.
Equipo de fútbol Troyano  
Troyanos  
Atletismo  

Espiritualidad y servicio[editar]

El Departamento de Espiritualidad Universitaria para el Servicio (DEUS) busca un encuentro entre la comunidad estudiantil, sus mismos integrantes y Dios, enfocándose en el alturismo y el servicio.

DEUS está dividido en cuatro áreas: Cursos Co-curriculares, Grupos Apostólicos, Centro Misionero Universirario y Actividades, Eventos y Servicios. La más importante son las misiones nacionales e internacionales, con los destinos de Kenya y Perú, además el Centro Misionero Universitario ofrece un diplomado en Educación para la Paz.[84] [85]

El departamento trabaja con 30 grupos cocurriculares para los alumnos que buscan en sus clases este tipo de encuentros, además de encargarse de celebrar la liturgia, las misas de todos los días a las 13:00 horas y ofrecer los sacramentos del Bautismo, la primera comunión y confirmación para alumnos, colaboradores e hijos.[86]


Difusión Cultural[editar]

A través de los cursos co-curriculares y de los espectáculos de música, danza y teatro, el Departamento de Difusión Cultural promueve que los jóvenes participen en actividades artísticas para desarrollar habilidades como el autoconocimiento, la autoconfianza, la comunicación y el trabajo en equipo.[87]

Tanto estudiantes de bachillerato como de profesional pueden involucrarse en los cursos y proyectos en alguna de las cuatro áreas que se ofrecen: artes escénicas, artes visuales, artes literarias y artes musicales. [88]

Las actividades de alto desempeño que ofrece el departamento son: Obra de teatro: lo mejor de la dramaturgia universal, Comedia musical: al estilo Broadway, Voces UDEM: concierto de voces, danza y música en vivo, Dance group: una combinación de jazz y hip hop con un toque de contemporáneo y La Tropa UDEM: grupo de danza contemporánea. [89] [90] [91]

Comedia musical

Más allá de la formación de actores, bailarines, cantantes o músicos destacados, se busca que los estudiantes desarrollen su sensibilidad para apreciar las expresiones artísticas y las integren como parte importante de su vida. [92]

Liderazgo[editar]

CELES UDEM[editar]

El Centro de Liderazgo Estudiantil tiene la misión de generar opciones de desarrollo en competencias de liderazgo, impulsando el potencial del estudiante para que transforme la sociedad y trascienda en ella. CELES está dedicado a contribuir a la formación de nuestros estudiantes como Líderes Transformadores.[93]

Grupos Estudiantiles[editar]

Fomentar la participación de los estudiantes a través de la estructura de grupos estudiantiles es una estrategia del CELES para la formación de líderes de alto rendimiento en el ámbito cívico-político. Estos grupos de estudiantes se constituyen con diferentes intereses. Estos grupos viven un proceso formativo que incluye: un proceso de capacitación, la campaña electoral, el proceso de elecciones, la toma de protesta y su año de gestión, durante el cual cuentan con un seguimiento cercano para asegurar su desarrollo como líderes transformadores.[94]

FEUDEM[editar]

Máximo organismo de representación estudiantil, que buscan servir y trabajar como vínculo con las autoridades de la universidad, fomentar el sentido de pertenencia y concretar la realización de diversos proyectos estudiantiles.

Centros[editar]

Centro de Tratamiento e Investigación de la Ansiedad (CETIA)[editar]

Centro CETIA.jpg

Conformado por psicólogos terapeutas para la atención psicológica individual, de pareja, familiar y grupal para atender el trastorno de la ansiedad, particularmente el obsesivo compulsivo. Este centro esta abierto a toda la comunidad de la zona metropolitana de Monterrey ofreciendo servicios hospitalarios, atención en el sistema educativo y la política social.[95] [96]

Centro de Estudios sobre el Bienestar (CEB)[editar]

Monitorea la calidad de vida en comunidades e instituciones educativas además de realizar estudios del tema en el ámbito laboral. Cuenta con una iniciativa de estudiantes para promover la felicidad entre los universitarios llamada Happy Club.[97]

Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial (Cidem)[editar]

Ofrece asesoría, consultoría y capacitación a personas que deseen ser dueños de micro, pequeñas y medianas empresas. En el 2010 recibió el premio al mejor centro de desarrollo de pequeños negocios en México (SBDC Mx. Por sus siglas en inglés) otorgado por la Asociación Mexicana de Centros para el Desarrollo de la Pequeña Empresa.

Centro de Innovación en Diseño de Empaque ABRE[editar]

Centro ABRE ubicado en Apodaca

Realiza proyectos de consultora en reducción de costos, optimización de materiales y diseño de envolturas. Cuenta con laboratorios de diseño estructural, prototipos, simulación de transporte y usabilidad que permiten el análisis de resistencia, optimización del envase durante su movimiento de la fábrica al anaquel, la medición del atractivo del producto y su posición en el estante.

Fue reconocido por la Asociación Internacional de Tránsito Seguro, encargada a nivel mundial de la validación de empaque para distribución, como una de las instancias para certificar pruebas de transporte.[98]


Centro de SOStenibilidad[editar]

Es reconocida a nivel “bronce” por la Asociación para el Desarrollo de la Sostenibilidad en la Educación Superior, atiende las tres dimensiones de desarrollo sostenible: economía, ecología y equidad a través de diplomados, fomento de huerto urbano, cálculo de la huella ecológica del campus, gestión y separación de residuos sólidos, entre otros, además ofrece apoyo a comunidades rurales en el municipio de Iturbide, Nuevo León.[96]

Archivo:Laboratorio de Estudios Bursátiles y Financieros
Laboratorio de Estudios Bursátiles y Financieros
Archivo:Centro De Diagnóstico Molecular y Medicina Personalizada
Centro De Diagnóstico Molecular y Medicina Personalizada

Centro de Diagnóstico Molecular y Medicina Personalizada[editar]

El Centro De Diagnóstico Molecular y Medicina Personalizada de la UDEM cuenta con un Laboratorio de Bioseguridad Nivel III que maneja microorganismos involucrados en el desarrollo de investigaciones para la elaboración de nuevos medicamentos o vacunas para enfermedades como el virus de la influenza, bacterias de tuberculosis de alto nivel de resistencia y pseudomonas.

Este laboratorio está acreditado ante la compañía estadounidense TT Goettings que trabaja bajo los lineamientos marcados por Disease Control and Prevention y es una suma junto con los otros dos o tres laboratorios de bioseguridad existentes en el país.

En este laboratorio, se han desarrollado pruebas para detectar la tuberculosis por medio de muestras de sangre y cultivos de flema. [99] [100]

Centro de Política Comparada y Estudios Internacionales[editar]

Fundado en el semestre Otoño 2013, el Centro de Política Comparada y Estudios Internacionales, fue creado con el fin de brindar un foro de discusión y análisis para el Departamento de Ciencias Sociales, por el profesor Fernando Chinchilla y Phillipe Stolesse.[101]

Centro de Empresas Familiares[editar]

El centro, pionero en Monterrey desde 1999, es para familias empresarias que deseen preservar su legado y buscar el apoyo que se les brinda para dar continuidad a sus organizaciones a través de la unión, el compromiso y la transformación de la familia.[102] [103]

Centro de Estudios Históricos[editar]

Registrado como Centro de Investigación Histórica ante el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta), fue reconocido por la Ley del Patrimonio Cultural de Nuevo León como acervo de datos de la época colonial, como uno de los únicos espacios en México con información histórica del noreste del país y el sur de Estados Unidos entre los siglos XVI y XIX.[104]

Oficina de Gestión de la Propiedad Intelectual[editar]

Desde la protección de marcas y patentes de invención hasta el asentamiento de derechos de autor y licencias de uso y explotación, los servicios que ofrece la Oficina de Gestión de la Propiedad Intelectual ubicada en la UDEM, contribuyen al desarrollo económico y social de la comunidad e implementa mejoras en la aplicación de la propiedad intelectual.[105]

Centro de Liderazgo y Desafío ¡Lánzate![editar]

Discovery Course

Es un enorme laboratorio vivencial que permite desarrollar competencias, al enfrentar situaciones de reto físico y emocional, exigiéndo nuevos comportamientos, decisiones acertadas y habilidades de trabajo en equipo, comunicación, planeación y ejecución. Fue creado para fomentar la educación experiencial y la cultura ecológica. Cuentan con cursos de cuerda, que incluyen rapel y escalada. Además, ofrecen programas y campamentos nacionales e internacionales.[106]

Los cursos y actividades están abiertos para cualquier alumno de la UDEM, grupo externo o colaboradores e inclusive también para ex alumnos y empresarios que quieran experimentar y pertenecer al Programa de Liderazgo Transformador. [107] [108]

El Centro de Liderazgo y Desafío ¡Lánzate! Comenzó sus funciones el 8 de septiembre de 2007[109] y fue construido bajo los estándares de la ACCT (Association for Challenge Course Technology), la cual regula los estándares de calidad en este tipo de instalaciones, y cuenta con instructores certificados internacionalmente. El diseño de los programas fue hecho en base a los lineamientos definidos por la Asociación para la Educación Experiencial (Association for Experiential Education: AEE), organismo certificador de programas de aprendizaje experiencial a nivel internacional.[110]

El diseño arquitectónico es de Enrique Abaroa, y el diseño de los elementos de reto es de Challenge Towers, líder internacional creador del "Discovery Course", que ofrece 24 retos y es una pieza de la que hay sólo cuatro en el mundo y es la única en México.[111]

Agencia Informativa UDEM[editar]

Logotipo.

Es el laboratorio de las clases de Periodismo (Mundial, Informativo, de Opinión y Multimedia) del Programa de Ciencias de Información y Comunicación en donde más de 100 reporteros en formación, desarrollan habilidades de monitoreo, redacción, edición, fotografía y diseño de páginas impresas y electrónicas, así como la producción de un noticiero radiofónico y una base de datos periodística.[112]

Fundada en 1996, la Agencia Informativa UDEM tiene ocho mil noticias e investigaciones publicadas en diferentes medios de comunicación y 42 mil 400 resultados en el buscador Google hasta el 2011.

El Nuevo Foro es el periódico impreso donde los periodistas en formación difunden el quehacer universitario desde hace 26 años. Desde el 2009, la Agencia difunde en tiempo real sobre la vialidad del campus y los eventos noticiosos a más de 979 seguidores a través de su cuenta de Twitter @AgenciaUDEM

Más de 500 noticias son producidas y redactadas por los alumnos de Periodismo Informativo durante cada semestre ya sea publicando en el micrositio de la página institucional UDEM, (hipervínculo) en diferentes medios de comunicación, en su noticiero de radio semanal o en su periódico universitario Nuevo Foro.

[113] [114] [115]

Laboratorio de Redacción de la Agencia Informativa  
Nuevo Foro y mural de fotografías  
Cabina de Nuevo Foro Radio  
Centro de Información de la Agencia Informativa.  
Alumnos de Periodismo Informativo  

La Agencia Informativa UDEM, laboratorio de las clases de Periodismo de

LCIC, produce el periódico Nuevo Foro, el Monitoreo de Medios y Noticias, y publica las notas que aparecen en la pantalla electrónica del sombreado.   [116]  

Laboratorio de Estudios Bursátiles y Financieros (LFI)[editar]

El Laboratorio de Estudios Bursátiles y Financieros de la UDEM es donde los alumnos de Licenciatura en Finanzas Internacionales (LFI) y de Contaduría y Finanzas (LCF) pueden utilizar softwares como Matlab, Bloomberg y @risk y así realizar investigaciones bursátiles, medir y evaluar riesgos financieros, analizar el comercio de capital y desarrollar un lenguaje de programación. Para conocer el funcionamiento y operación de los mercados de valores, los alumnos manejan dentro del laboratorio simulaciones de compra y venta de acciones de tiempo real en Stocktrack y a través de Barra Portafolio Management, pueden conocer cómo el cliente toma decisiones financieras. [117] [118]

Archivo:Laboratorio de Corte Digital
Laboratorio de Corte Digital

Laboratorio de Corte Digital[editar]

En el Laboratorio de Corte Digital que se encuentra dentro del Centro Roberto Garza Sada (CRGS), está la máquina que traspasa desde vidrio hasta mármol y cemento a base de chorros de agua. Cerca de 200 piezas diarias se fabrican en temporadas de exámenes como maquetas, piezas de arte y telas que son previamente programadas en las computadoras mediante archivos digitales. La máquina corta, hace alto y bajo relieve y según el espesor del producto, el chorro de agua se mezcla con abrasivo

[119] [120] [121]

Laboratorio de Tribología[editar]

El Laboratorio de Tribología está enfocado en los estudios de fricción y desgaste de la maquinaria, el cual es el único laboratorio Mexicano especializado en mejorar la vida útil de las herramientas involucradas en los procesos transformativos de la industria metal-mecánica.[122] Entre los equipos que los alumnos utilizan se encuentran: máquina universal de cuatro bolas, de block-on-ring, de pin-on-disk y el espectrómetro. Algunas de las empresas que solicitan los servicios de este laboratorio: Metalsa, Ternium y John Deere.[123]

Sala de Juicios Orales[editar]

En octubre de 2012 fue inaugurada la Sala de Juicios Orales, la cuarta sede judicial alterna del Poder Judicial. Esta sala es un espacio certificado para la realización de juicios orales reales desahogados por las autoridades judiciales competentes. Asimismo, funciona como aula para los alumnos de la Licenciatura en Derecho (LDE), quienes realizan simulaciones con el Nuevo Sistema de Justicia Oral y además toman en esta sala un total de 17 clases. [124] La inversión por parte la dirección de Derecho y Ciencias Sociales fue aproximadamente de 2 millones de pesos, lo que implicó adaptar los sistemas de comunicaciones de la sala a los estándares del Poder Judicial de Nuevo León.[125]

Laboratorio de Medios[editar]

La UDEMcuenta con el Laboratorio de Medios, estudio de radio, cine y televisión inaugurado en 1990, el cual está equipado con una cabina de producción y espacio escenográfico, para la realización de proyectos que demanda la Licenciatura en Ciencias de la Información y Comunicación (LCIC) y la Licenciatura de Producción Cinematográfica Digital (LPCD).[126] En el laboratorio se encuentran seis cabinas destinadas al trabajo de posproducción, las cuales cuentan con un software profesional. Por otro lado se ubica una cabina especializada en la grabación de voz y en la creación de música. Entre las herramientas utilizadas por los alumnos se encuentran: cámaras de formato profesional, micrófonos inalámbricos, iluminación profesional y cámara con sistema de teleprompter para la realización de las prácticas académicas.[127]

Dentro del Laboratorio de Medios se localiza Radio UDEM, única radio difusora en el país con transmisión ininterrumpida a través del 90.5 FM, basada en el modelo de radio-escuela con diseño de programación realizado por estudiantes. [128]

Centro de Medios de la Univesidad de Monterrey.  
CEDEM, laboratorio de clases de Televisión y Cine de LCIC.  
Laboratorio de edición.  
Cámaras con teleprompter.  
Switcher ubicado en el CEDEM.  

Radio UDEM[editar]

Con tres mil watts de potencia y un horario ininterrumpido XHUDEM 90.5 FM Radio UDEM es la única radiodifusora universitaria en el país basado en el modelo de radio-escuela y con transmisión abierta a la comunidad.[129]

Con un diseño de programación realizada por los estudiantes de Géneros y Producción radiofónica, se forma a profesionales que participan en todo el proceso de emisión, desde la planeación, preproducción, operación, conducción y realización de los programas.[129]

El 8 de septiembre de 1994, Radio UDEM realizó su primera transmisión con 1000 watts de potencia y para el 2005 aumentó a 3,000 y con ello se amplió sus programas y horarios de trasmisión los 365 días del año. Desde el 2006 trasmite por Internet a través de la página mms://radioudem.udem.edu.mx/radio[129]

Incubadora de Negocios UDEM[editar]

El Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial (CIDEM) es un centro especializado de la UDEM que brinda asesoría, capacitación y acceso a redes a actuales y potenciales emprendedores. Se crea el CIDEM en el 2005 y es el primer centro certificado a nivel nacional y América Latina con el modelo SBDC Mx, transferido a la Asociación Mexicana de Centros para el Desarrollo de la Pequeña Empresa (AMCDPE) y por la Small Business Association (SBA) de los Estados Unidos de América.

UDEM OpenCourseWare[editar]

A través del proyecto OCW Consortium, a partir del 2007, la UDEM pone a disposición de profesores y estudiantes de cualquier parte del mundo una colección de cursos por Internet de libre acceso, con contenidos que forman parte de los programas de estudios superiores que ofrece la universidad. De esta manera, la UDEM espera contribuir con la responsabilidad global de educar y servir a al comunidad.[130]

Apoyo a la Comunidad[editar]

Jälpem

Jóvenes Altruistas Pensando En México[editar]

Jóvenes Altruistas Pensando En México "Jälpem", es una Asociación estudiantil cuya misión es unir el trabajo de las diferentes carreras de la Universidad de Monterrey y encaminar las capacidades a fin de colocarlas al servicio y a la disposición de los sectores menos favorecidos. Inspirados por el deseo de ayudar, estudiantes de las carreras de Medicina, Odontología, Psicología y otros voluntarios, organizan las “Brigadas Jälpem”; encaminadas a brindar apoyo dentro de los cuatro ejes fundamentales para el desarrollo físico y mental de la sociedad: Salud, Educación, Vivienda y Alimentación. A través de más de cinco años de trayectoria en la UDEM, ha logrado impactar favorablemente en diversos aspectos, ha incrementado la presencia social de la Universidad y ha conseguido brindar apoyo médico, psicológico y dental a más de 3,200 personas desde su fundación.

Equipo de Brigadas Médicas

Brigadas Médicas[editar]

Brigadas Médicas UDEM es un grupo de alto desempeño dedicado a la prevención de accidentes y apoyo a la comunidad UDEM durante eventos, así como prácticas y apoyo a Proteción Civil y Cruz Roja.

Fraternidad Internacional de Medicina Phi Delta Epsilon[editar]

Phi Delta Epsilon Capítulo Epsilon Alpha

Phi Delta Epsilon es una fraternidad que tiene como misión crear médicos de integridad con un compromiso de por vida a nuestros principios de filantropía, deidad y educación por medio del compañerismo, el servicio, asesoramiento y formación en liderazgo, ciencia y ética.

La UDEM es la única universidad de todo México que cuenta con un capítulo de esta fraternidad (Capítulo Epsilon Alpha). PHI DELTA EPSILON es una fraternidad de tipo profesional enfocada en medicina y tiene más de 40 capítulos por todo el mundo.

Centro de Salud y Desarrollo (Cesade)[editar]

Desde hace más de 20 años el Centro de Salud y Desarrollo (Cesade) se creó para ofrecer programas que atendieran las necesidades en el área de salud, psicología y educación a las comunidades de escasos recursos en San Pedro y Santa Catarina. Cesade está conformado por un equipo interdisciplinario de alumnos prestadores de Servicio Social, coordinados por profesionales en distintas áreas y académicos de la Universidad, que en conjunto buscan el desarrollo integral de cada individuo en servicios profesionales, de muy bajo costo.

Estos centros tienen tres sedes: San Pedro, La Esperanza y la Cima en los municipios de San Pedro y Santa Catarina, Nuevo León.[131]

Centros Autogestivos de Educación Inicial (CAEI)[editar]

A través de los Centros Autogestivos de Educación Inicial, la UDEM ha brindado por más de 15 años una alternativa educativa a niños de tres y cuatro años en colonias de escasos recursos.[131]

Campamento de Verano[editar]

Durante más de 20 años la UDEM ha ofrecido alternativas recreativas y formativas para el aprovechamiento del tiempo libre de más de dos mil niños y madres de familia de colonias de escasos recursos.[131] Estos cursos principalmente ofrecidos en julio son organizados e impartidos en cinco sedes por alumnos de Servicio Social.[131]

Acreditaciones[editar]

La UDEM cuenta con las siguientes acreditaciones nacionales e internacionales.[132]

  • ACCECISO (Asociación para la Acreditación y Certificación de Ciencias Sociales)
  • AMIESIC (Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior de Inspiración Católica)
  • CACECA (Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración, A.C.)
  • CACEI (Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería)
  • CNEIP (Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología)
  • COMAEM (Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica)
  • CONAC (Consejo de Acreditación de la Comunicación)
  • CONACE (Consejo Nacional para la Acreditación de la Ciencia Económica)
  • College Board
  • FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior)
  • IBO (Organización del Bachillerato Internacional)
  • SACS (Southern Association of Colleges and Schools)
  • TEMPR (Tribunal Examinador de Médicos de Puerto Rico)

Afiliaciones[editar]

Institucionales[editar]

  • Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior de Inspiración Cristiana (AMIESIC)
  • Asociación Mexicana de Universidades Privadas (AMUP)
  • Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
  • Association of Governing Boards of Universities and Colleges (AGB)
  • Center for Academic Integrity (CLEMSON)
  • Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL)
  • Collage Board Advanced Placement
  • Council for the Advancement and Support of Education (CASE)
  • Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (ODUCAL)

Preparatorias[editar]

  • American Association of Teachers of German (AATG)
  • American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL)
  • Asociación Mexicana de Escuelas Acreditadas por la Organización del Bachillerato Internacional (AMEXCAOBI)
  • Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD)
  • Centro Nacional de Evaluación (CENEVAL)
  • Collage Board Advanced Placement
  • International Schools Association
  • Organización del Bachillerato Internacional (IBO)

Programas Internacionales[editar]

  • Asociación Mexicana para la Educación Internacional (AMPEI)
  • Association of International Educators (NAFSA)
  • Association of International Education Administrators (AIEA)
  • Consortium for North American Higher Education Cooperation (CONAHEC)
  • European Association of International Education (EAIE)
  • Grupo Compostela de Universidades
  • Institute of International Education (IIE)
  • International Student Exchange Program (ISEP)
  • North American Association of Summer Sessions (NAASS)
  • The Magellan Exchange

Biblioteca[editar]

  • American Library Association (ALA)
  • Asociación Mexicana de Bibliotecarios (AMBAC)
  • Association of College and Research Libraries (ACRL)
  • Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de Instituciones de Educación Superior (CONPAB)
  • International Federation of Library Associations (ILFA)
  • Online Computer Library Center (OCLC)
  • Red de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior del Noreste (REBIESNE)

Servicios Escolares[editar]

  • American Association of Collegiate Registrars and Admissions Officers (AACRAO)
  • Asociación de Responsables de Servicios Escolares y Estudiantiles (ARSEE)

Comunidad Universitaria[editar]

  • Association for Experiential Education (AEE)
  • Campus Compact
  • Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio (CLAYSS)
  • Comisión Interuniversitaria de Servicio Social (CISS)
  • Comisión Nacional Deportiva Estudiantil de Instituciones Privadas. A.C. (CONADEIP)
  • Consejo Nacional del Deporte de la Educación, A.C. (CONDDE)
  • Federación Mexicana de Fútbol Asociación, A.C. con el equipo de 3.ª división (FEMEXFUT)
  • Federación Mexicana de Fútbol Rápido solo para jugar torneos nacionales de fútbol rápido (FMFR)
  • International Leadership Association (ILA)

Recursos Humanos[editar]

  • ASIS Capítulo México A.C.
  • ASIS International
  • Asociación Mexicana en Dirección de Recursos Humanos, A.C. (AMEDIRH)
  • Asociación de Profesionales en Seguridad Social (PROCESO)
  • College and University Professional Association for Human Resources (CUPA-HR)
  • Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX)
  • Conocimiento y Dirección
  • Consejo Ciudadano de Remuneraciones
  • Ejecutivos de Relaciones Industriales (ERIAC)
  • International Association of Campus Law Enforcement Administrators (IACLEA)
  • Northeast Colleges and Universities Security Association, Inc. (NECUSA)

Mantenimiento y Construcción[editar]

  • Asociación de Administradores de la Planta Física de Universidades y Colegios (APPA)
  • Colegio de Arquitectos de Nuevo León, A.C. (CANL)
  • U.S Green Building Council

Arquitectura y Arte[editar]

  • Academia Nacional de Arquitectura de la Sociedad de Arquitectos Mexicanos, Capítulo Monterrey
  • American Institute of Graphic Artists (AIGA)
  • Asociación de Instituciones de Enseñanza de la Arquitectura de la República Mexicana (ASINEA)
  • Asociación Nacional de Escuelas de Diseño Gráfico, A.C. (ENCUADRE)
  • Cluster Estatal de Electrodomésticos
  • Colegio de Arquitectos de Nuevo León, A.C. (CANL)
  • College Art Association
  • DI-Integra
  • Industrial Design Society of America
  • Interior Design Educators Council
  • Sociedad de Arquitectos de Nuevo León, A.C. (SANL)
  • Sociedad Mexicana de Interioristas
  • Society of Automotive Engineers

Ciencias de la Salud[editar]

  • American Collage of Healthcare Executives, Capítulo México
  • Asociación Dental Mexicana
  • Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM)
  • Bio-Cluster de Servicios de Salud
  • Christus Muguerza Consejo Área Monterrey
  • Cluster de Biotecnología
  • Comisión Estatal Interinstitucional para la Formación del Recurso Humano e Investigación en Salud (CEIFRHIS)
  • Christus Muguerza Consejo Área Monterrey
  • Cluster de Biotecnología
  • Cluster de Salud de la Secretaría de Economía
  • Colegio de Medicina Interna del Noreste
  • Colegio de Odontología Infantil
  • Colegio de Odontólogos de Nuevo León
  • Comité de Salud Pública del Municipio de Monterrey
  • Comité Estatal Contra las Adicciones
  • Comité Estatal Interinstitucional de Prevención del Dengue
  • Comité Estatal Interinstitucional de Prevención de VIH/SIDA
  • Comité Interinstitucional de Hospitales
  • Comité Local de Investigación en Salud IMSS. HGZ no. 2
  • Consejo Clínica y Maternidad Conchita A.C.
  • Consejo de Operaciones de Clínica Hospital Nova
  • Consejo Mexicano de Neurología (CMN)
  • Consejo Mexicano de Oftalmología (CMO)
  • Comisión Estatal Interinstitucional de Enfermería (COEIE)
  • Comité Interinstitucional para la Formación y Capacitación en Recursos Humanos e Investigación en Salud (CIFRHS)
  • Departamento de Enseñanza e Investigación en Salud. Grupo Chritus Muguerza
  • Federación Mexicana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Enfermería (FEMAFEE)
  • Federación Mexicana de Facultades y Escuelas de Odontología (FMFEO)
  • Observatorio Ciudadano del Estado de Nuevo León
  • Unidos por el Arte Contra el Cáncer Infantil (UNAC)
  • Red TAES, de Escuelas y Facultades de Enfermería contra la Tuberculosis

Derecho y Ciencias Sociales[editar]

  • Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Derecho (ANFADE)
  • Association of American Law School (AALS)

Ingeniería e Informática[editar]

  • American Association of Variable Star Observers
  • American Astronomical Society - Division of Planetary Sciences
  • American Geophysical Union
  • American Society for Engineering Education (ASEE)
  • American Society for Mechanical Engineers (ASME)
  • American Society of Quality Control (ASQ)
  • Asociación de Empresas en Tecnologías de Información (AETI)
  • Asociación de Instituciones de Educación en Tecnologías de Información (ANIEI)
  • Asociación Mexicana de Envases y Embalaje (AMEE)
  • Asociación Mexicana de Profesionales en Informática (AMPI)
  • Association of Lunar and Planetary Observes
  • Association for Iron and Steel Technology (AIST)
  • Association for Computing Machinery (ACM)
  • Cámara Nacional de la Industria Electrónica, de Telecomunicaciones y de Tecnologías de Información (CANIETI)
  • Cluster Automotriz (CLAUT)
  • Cluster de Nanotecnología
  • Consejo de Software de Nuevo León (CSoftMty)
  • Institute of Industrial Engineers (IIE)
  • International Game Developers Association (IGDA)
  • Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
  • Institute for Operations Research and the Management Sciences (INFORMS)
  • International Astronomical Union
  • International Association of Packaging Reseach Institutes (IAPRI)
  • International Journal of Industrial Engineering (IJIE)
  • International Safe Transit Association (ISTA)
  • Instituto Mexicano de Ingenieros Industriales y de Sistemas (IMIIS)
  • Internal Occultation Timing Association
  • Materials Research Society (MRS)
  • Monterrey Interactive Media and Entertainment Cluster (MIMEC)
  • Sociedad Matemática Mexicana
  • Sociedad Mexicana de Astrobiología
  • Sociedad Mexicana de Física
  • Society of Manufacturing Engineers (SME)
  • Sustainable Packaging Coalitio (SPC)
  • The Planetary Society
  • Usability Professionals Association

Negocios[editar]

  • Academy of Management
  • American College of Healthcare Executives
  • Asociación de Estudiantes de Relaciones Industriales (ANERI)
  • Asociación de Facultades, Escuelas e Institutos de Economía de América Latina (AFEIEAL)
  • Asociación Latinoamericana de Desarrollo Organizacional (ALDO)
  • Asociación Mexicana de Escuelas de Graduados en Administración (AMEGA)
  • Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración (ANFECA)
  • Asociación Nacional de Instituciones de Docencia e Investigación Económica (ANIDIE)
  • Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACBS)
  • Colegio de Economistas de Nuevo
  • Community Indicators Consortium (CIC)
  • Consejo Técnico de CENEVAL: EC - EGEL CNI
  • ERIAC, Capital Humano León
  • European Business Ethics Network
  • Financial Management Association (FMA)
  • Family Business Institute
  • Institute of Management Accountants (IMA)
  • Instituto de Contadores de Nuevo León (IMCP)
  • Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas (IMEF)
  • International Association of Business and Society
  • International Society of Quality of Life Studies (ISQOLS)
  • Organization Development Network (ODNETWORK)
  • Society for Business Ethics

Educación y Humanidades[editar]

  • Consejo para la Acreditación de la Comunicación (CONAC)
  • American Educational Research Association (AERA)
  • Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD)
  • Red de Investigación e Innovación en Educación del Noreste de México (REDIIEN, AC)
  • Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE)
  • Colegio de Psicólogos de Monterrey
  • Sociedad Internacional Delta Kappa Gamma
  • Cuerpo Académico de Psicología Educativo
  • Partners Resource Network

Vinculación[editar]

  • Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER)

Enlaces externos[editar]

Agradecemos la colaboración de los alumnos de Periodismo Multimedia OT 2011.

Referencias[editar]

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