Diferencia entre revisiones de «Aptitud»
Sin resumen de edición |
m Revertidos los cambios de 190.57.101.3 a la última edición de Idioma-bot |
||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
'''Texto en negrita''' |
|||
== [[Media:Texto de titular]]''Texto en cursiva'' == |
|||
{{otros usos|Aptitud (biología)}} |
{{otros usos|Aptitud (biología)}} |
||
La ' |
La '''aptitud''' (del [[latín]] ''aptus'' = capaz para), en [[psicología]], es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de [[aprendizaje]]. |
||
Mientras que en el lenguaje común la aptitud sólo se refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, en psicología engloba tanto capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad. Destacar también que la aptitud está estrechamente relacionada con la [[inteligencia]] y con las [[habilidad]]es tanto [[Innato o adquirido|innatas]] como adquiridas fruto de un proceso de aprendizaje. |
Mientras que en el lenguaje común la aptitud sólo se refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, en psicología engloba tanto capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad. Destacar también que la aptitud está estrechamente relacionada con la [[inteligencia]] y con las [[habilidad]]es tanto [[Innato o adquirido|innatas]] como adquiridas fruto de un proceso de aprendizaje. |
||
Revisión del 22:43 5 ago 2009
La aptitud (del latín aptus = capaz para), en psicología, es cualquier característica psicológica que permite pronosticar diferencias interindividuales en situaciones futuras de aprendizaje.
Mientras que en el lenguaje común la aptitud sólo se refiere a la capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, en psicología engloba tanto capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad. Destacar también que la aptitud está estrechamente relacionada con la inteligencia y con las habilidades tanto innatas como adquiridas fruto de un proceso de aprendizaje.
Inteligencia y Aptitudes
Las aptitudes están relacionadas con una amplia variedad de capacidades competenciales, todas ellas relacionadas con las diversas habilidades lógico-matemáticas.
- Razonamiento lógico. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
- Razonamiento abstracto. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
- Comprensión verbal y expresión escrita. Relacionada con la Inteligencia lingüística- corporal.
- Razonamiento espacial. Relacionada con la Inteligencia espacial.
- Concentración mental. Relacionada con la Inteligencia emocional.
- Destreza manual y coordinación viso-manual. Relacionada con la Inteligencia corporal-cinestésica.
- Memoria.
- Inventiva-originalidad-relación con el medio.
- Capacidad analítica. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
- Capacidad de síntesis. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
- Razonamiento físico-mecánico. Relacionada con la Inteligencia espacial.
- Capacidad de observación. Relacionada con la Inteligencia espacial.
- Atención distribuida.
- Habilidad corporal. Relacionada con la Inteligencia corporal-cinestésica.
- Habilidad musical. Relacionada con la Inteligencia musical.
- Inferencia. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
- Razonamiento inductivo. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
- Razonamiento deductivo. Relacionada con la Inteligencia lógica-matemática.
Si bien las aptitudes están relacionadas con el respeto la tolerancia y el amor, también se debe tomar en cuenta los razgos que la conforman para poder definir la aptitud de una persona ya que esta se ve afectada por el objetivo propio de la misma que define el interes, sus objetivos y la creatividad que conlleva a las habilidades y capacidades (las antes mencionadas ) adquiridas y desarrolladas.