Inteligencia corporal cinestésica

La inteligencia corporal cinestésica es descrita inicialmente por Howard Gardner en la teoría de las inteligencias múltiples que data del año 1987. De este modo se describe como el uso del propio cuerpo como un instrumento para alcanzar determinados fines o manipular objetos.^[1] Su definición integra los términos griegos Kinesis que significa movimiento y Aesthesis que refiere a lo sensorial. De esta conjunción puede interpretarse como el sentir del propio movimiento. Más recientemente, se la ha descrito como un conocimiento integrado y consciente del propio movimiento del cuerpo.^[2] Esto concibe tanto el movimiento como la quietud, así como los itinerarios o trayectos de los movimientos motrices con especial atención e identificación de la intención consciente sobre el propio cuerpo y su movimiento.

Características

La inteligencia corporal cinestésica o kinestésica es la capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico. Comienza con el control de los movimientos automáticos y voluntarios, avanza hacia el empleo del cuerpo de manera altamente diferenciada y competente.

Permite al individuo manipular objetos y perfeccionar las habilidades físicas. Se manifiesta en los atletas, los bailarines, los cirujanos y los artesanos. En la sociedad occidental, las habilidades físicas no cuentan con tanto reconocimiento como las cognitivas, aun cuando en otros ámbitos la capacidad de aprovechar las posibilidades del cuerpo constituye una necesidad de supervivencia, así como también una condición importante para el desempeño de muchos roles prestigiosos.

También existe la habilidad cinestésica expresada en movimientos pequeños, por lo que podemos admirar esta capacidad en personas que se dedican a la joyería, mecánicos o que se dedican al cultivo de distintas artesanías y trabajos manuales. La escuela tradicional no le da suficiente importancia a este tipo de inteligencia, se le dedican una o dos horas semanales a las actividades que la desarrollan y es una manera de formar socialización, la estimulación sensoriomotriz no solo sirve a nivel físico sino que permite mayor desarrollo cognitivo.

Véase también

Referencias

↑ Gardner, Howard (1 de enero de 1987). «The theory of multiple intelligences». Annals of Dyslexia (en inglés) 37 (1): 19-35. ISSN 1934-7243. doi:10.1007/BF02648057. Consultado el 13 de febrero de 2026.
↑ Blumenthal-Jones, Donald S. (2004). «Chapter 6: BODILY-KINESTHETIC INTELLIGENCE AND THE DEMOCRATIC IDEAL». Counterpoints 278: 119-131. ISSN 1058-1634. Consultado el 13 de febrero de 2026.

Datos: Q9008850

[1] Gardner, Howard (1 de enero de 1987). «The theory of multiple intelligences». Annals of Dyslexia (en inglés) 37 (1): 19-35. ISSN 1934-7243. doi:10.1007/BF02648057. Consultado el 13 de febrero de 2026.

[2] Blumenthal-Jones, Donald S. (2004). «Chapter 6: BODILY-KINESTHETIC INTELLIGENCE AND THE DEMOCRATIC IDEAL». Counterpoints 278: 119-131. ISSN 1058-1634. Consultado el 13 de febrero de 2026.

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