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Wikipedia:Encuentros/II Foro de Patrimonio Joven España-Brasil 2020

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En qué consiste

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El evento consistirá en la celebración de un editatón centrado en la elaboración de contenidos sobre Patrimonio de la Humanidad para Wikipedia. El tema principal del II Foro de Patrimonio Joven España-Brasil será: Ciudades Patrimonio de la Humanidad de Brasil y de España. Los participantes estudiarán las ciudades brasileñas y españolas reconocidas como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO para después dar a conocer su valor histórico, arqueológico, arquitectónico y antropológico. Los participantes en el editatón serán estudiantes y profesores de las escuelas de la Red PEA de Brasil. Cada escuela podrá participar con un máximo de 10 alumnos, de Enseñanza Fundamental II y Media, y dos profesores. En cuanto al número de escuelas participantes, se parte de un número inicial de 25 (que supondría un total de 250 estudiantes), aunque este número se podrá ajustar en función del número de colegios de la Red PEA que manifiesten interés en participar y de la capacidad de las entidades participantes para acompañar el trabajo de los estudiantes. Ese trabajo permitirá desenvolver algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, como los ODS 4 (educación de calidad); 7 (energía accesible y limpia); 10 (reducción de las desigualdades); 11 (ciudades y comunidades sostenibles); 12 (consumo y producción responsables); 13 (acción contra el cambio climático global). El II Foro, al igual que la primera edición, se desarrollará en formato bilingüe (español-portugués).

Cuándo y dónde

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  • 19 de Noviembre de 2020.

Organizadores

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Agenda del evento

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Actividades de preparación para el editatón

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Durante la segunda mitad del mes de octubre y las dos primeras semanas de noviembre se realizarán encuentros on line con los participantes del II Foro. Estos encuentros se realizarán una vez por semana, preferiblemente los jueves por la tarde, y durarán 90 minutos. Las videoconferencias se realizarán en una plataforma segura y se dividirán en encuentros generales para todos los participantes del II Foro y en encuentros en grupos reducidos (cada escuela con expertos de las entidades participantes).

El programa previsto de encuentros se indica a continuación:

  • 22 de octubre, de 16 a 17.00h: Las ciudades brasileñas declaradas Patrimonio de la Humanidad, coordinado por el IPHAN.
  • 22 de octubre, de 17 a 17.30h: Origen y funcionamiento de Wikipedia y cómo se elaboran y editan los artículos (português), impartido por el profesor Valério Andrade Melo.
  • 29 de octubre, de 16 a 17.00h: Las ciudades españolas declaradas Patrimonio de la Humanidad, coordinado por el Ministerio de Cultura de España.
  • 29 de octubre, de 17 a 17.30h: Origen y funcionamiento de Wikipedia y cómo se elaboran y editan los artículos (español), impartido por Rubén Ojeda, gestor de proyectos de Wikimedia España.
  • 5 y 12 de noviembre, de 16 a 17.30h: encuentros de cada escuela participante con personal técnico de las entidades participantes, para orientar a los participantes en el desarrollo de los temas escogidos y en la elaboración de los artículos que se publicarán en Wikipedia.

De forma paralela a la celebración de los encuentros, los grupos de estudiantes y profesores participantes deberán ir trabajando los contenidos que han elegido, con el objetivo de contar, el día del editatón, con una versión casi final del artículo que se vaya a publicar en Wikipedia.

Celebración del editatón

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El editatón será el momento más importante del II Foro y tendrá también formato virtual. Aquí, los estudiantes y profesores editarán y subirán a Wikipedia los artículos sobre las ciudades patrimonio de la humanidad que han ido elaborando durante las semanas anteriores. Durante la actividad, los participantes tendrán la ayuda de los expertos en patrimonio de las instituciones organizadoras del II Foro, a la hora de revisar la calidad de los textos (tanto en lo relativo a su contenido como a su corrección lingüística) y el soporte técnico necesario para la edición y publicación de los contenidos en la Wikipedia. Además de la actividad consistente en la publicación de los materiales elaborados, que será realizada de forma individual por los grupos de estudiantes participantes, se realizará alguna actividad conjunta de confraternización (también en formato virtual), para reforzar el sentido de proyecto colectivo y de colaboración. También será el momento de que las entidades participantes se dirijan a todos los estudiantes y profesores. La editatona tendrá una duración de entre 6 y 8 horas. Los grupos de estudiantes participantes podrán conectarse en cualquier momento de la franja horaria de duración del editatón, para finalizar y subir los contenidos que hayan elaborado, además de para participar en las demás actividades que se realicen.

Ciudades Patrimonio de la Humanidad de Brasil y de España

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Brasil es el segundo país de Latinoamérica con más bienes declarados Patrimonio de la Humanidad, después de México. Actualmente cuenta con 22 bienes reconocidos: 14 bienes culturales, 7 naturales y un bien mixto. Además, de los 14 bienes culturales uno de ellos es transfronterizo, es decir, es un bien compartido con Argentina: las misiones jesuíticas de los guaraníes.

España es el tercer país del mundo, después de China e Italia, con mayor número de bienes declarados Patrimonio de la Humanidad. En la actualidad tiene 48 bienes reconocidos, de los cuales 42 son culturales, 4 naturales y 2 mixtos.

Ciudades Patrimonio de la Humanidad de Brasil y de España
País Ciudad Cidade Escuela/Escola Editores responsables
br es:Ouro Preto pt:Ouro Preto Colegio Reyes Católicos (CO), Centro de Estudos Júlio Verne (SP) y Centro de Excelência Felisbelo Freire (SE)
br es:Olinda pt:Olinda Colégio Estadual Dom Juvêncio de Britto(SE) y Organização Educacional Farias Brito(CE)
br es:Salvador de Bahía pt:Salvador Colégio Miguel de Cervantes(SP)
br es:Brasilia pt:Brasília CAIC Nossa Senhora dos Prazeres(SC), Colégio Magno(SP) y Escola de Ensino Fundamental Santa Catarina (RS)
br es:São Luís São Luís (Maranhão) Instituto Monsenhor Hipólito (PI)
br es:Diamantina pt:Diamantina Colégio Harmonia (SP) y Colégio EAG(SP) Professora Bruna Morais de Sousa
br es:Ciudad de Goiás (Goiás) pt:Centro Histórico de Goiás Centro Educacional Menino Jesus(SC) y Professora Sônia Rita Penteado Aguiar Santos (SP)
br es:Rio de Janeiro pt:Rio de Janeiro EETI Gilberto Mestrinho de Medeiros Raposo (AM)
br Paraty e Isla Grande pt:Paraty Escola Municipal Anisio Teixeira (RJ)
es es:Córdoba_(España) pt:Córdova_(Espanha) Escola Sesc de Ensino Médio (RJ)
es es:Ávila pt:Ávila Centro Educacional Master (RN) y Colégio Master (Sedes Sul e Bezerra) (CE)
es es:Santiago de Compostela pt:Santiago de Compostela Casa Familiar Agroflorestal do Baixo Sul da Bahia (BA) Rita Maria de Cássia Bittencourt Cardoso
es es:Segovia pt:Segovia Casa Familiar Rural de Igrapiúna (BA)
es es:Cáceres pt:Cáceres_(Espanha) Colégio Paraíso de Juazeiro do Norte (CE), Casa Familiar Rural de Presidente Tancredo Neves (BA) Roberta Farias, Renata Farias, Graziele Karoline de Jesus, Katiane Gomes
es es:Toledo pt:Toledo Colégio Maria Montessori(AL)
es es:Salamanca pt:Salamanca Centro de excelência Maria das Graças (SE) Porfessora Andréia Santana Pereira, Professora Maria das Graças
es es:Mérida_(España) pt:Mérida (Espanha) Colégio Maria Auxiliadora(RS) Mauxiliadora1, Mauxiliadora2, Mauxiliadora3, Mauxiliadora4, Mauxiliadora5
es es:Cuenca_(España) pt:Cuenca_(España) Colégio Brasil Canadá (SP) Professora Karoline Kika Uemura, Professora Patricia Martins Lara y estudiantes de enseñaza fundamental II
es es:Alcalá de Henares pt:Alcalá de Henares Colégio Guilherme Dumont Villares (SP)
es es:Ibiza pt:Ibiza Colégio Internacional Signorelli(RJ)
es es:San Cristóbal de la Laguna pt:San_Cristóbal_de_La_Laguna Professor Ascendino Reis (SP) Mariana Gabanelli
es es:Tarragona pt:Tarragona Beacon School (SP)
es es:Úbeda pt:Úbeda Colégio Bernoulli (MG) Professor Diogo. Professora Patrícia
es es:Baeza_(España) pt:Baeza Colégio Bernoulli (MG) Professor Diogo. Professora Patrícia

Cada colegio participante deberá elegir una determinada ciudad (brasileña o española) y podrán optar por elaborar contenidos en portugués (para la página brasileña de Wikipedia) o en español (para la página española de Wikipedia). Por parte de las entidades organizadoras, se acompañará la selección de ciudades por parte de las escuelas, con el objetivo de que todas las ciudades sean escogidas al menos por un colegio. Es necesario tener en cuenta que, con carácter general, la información sobre las ciudades brasileñas declaradas Patrimonio de la Humanidad es actualmente muy superior en la página en portugués de Wikipedia que en la página en español, y viceversa en el caso de las ciudades españolas. Por ello, si la escuela elige una ciudad brasileña tendrá que elaborar los contenidos en español (para la Wikipedia en español) y si selecciona una ciudad española, trabajará en portugués (para la Wikipedia brasileña). Aumentar el número de artículos sobre ciudades brasileñas en español y el número de artículos sobre ciudades españolas en portugués contribuirá a un mayor conocimiento y difusión de las mismas. Los grupos de estudiantes y profesores recibirán en todo momento el apoyo y las orientaciones de los expertos en Patrimonio Mundial de las instituciones colaboradoras en el II Foro. También se dará asesoramiento lingüístico.

Tutorial básico edición en Wikipedia

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Apresentação sobre a Wikipédia

Ayudas para la edición en Wikipedia

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Recomendaciones generales sobre edición en Wikipedia

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  • Antes del día del evento, crea tu cuenta de Wikipedia. Crea una cuenta!. Todos los alumnos tienen que llegar al evento con su cuenta creada.
  • Uso de la zona de Taller para practicar. Sólo copiar el código del artículo fuera del taller cuando está finalizado, el día del evento.
  • Sobre el contenido del artículo, los alumnos deben saber que no se puede copiar y pegar. El texto debe ser original, redactado con tus propias palabras.
  • Si no respetas derechos de autor / plagias / usas palabras mal sonantes... el texto será borrado.
  • Los enlaces en el artículo serán a otros artículos de Wikipedia en español.
  • Artículo necesita de las referencias / relevancia enciclopédica. Usa Citar para incluir las referencias (pueden ser referencias en portugués).
  • Los artículos deben ser categorizados
  • Enlaces externos sólo al final del artículo.
  • Los artículos deben incluir enlaces Interlinguísticos (pt-es y es-pt) Ayuda:¿Cómo añadir enlaces interlingüísticos?.
  • Inserta solo material multimedia de tu propiedad, o de dominio público o CC-By o CC-BY-SA, siempre desde Wikimedia Commons.
  • Es posible seguir la evolución del artículo, y crear discusiones sobre el artículo.
  • Algunos aspectos de formato:
    • Negrita primera mención al título del artículo, en la primera frase.
    • Cursiva: Título de libros, películas, etc...
    • Referencias.
  • Ejemplos de Artículos Destacados: Wikipedia:Artículos destacados/Índice
  • Ejemplos de Artículos Buenos: Wikipedia:Artículos buenos/Índice

Video tutoriales (espanhol)

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Fotografías en Wikipedia

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Si te gusta la fotografía, puedes ayudar a mejorar los artículos con tus obras.

Ayuda y coordinación en línea de Wikipedia

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Telegram

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Tutorial básico de propiedad intelectual

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Qué es "Creative Commons"

Fuentes fiables

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  • gov
  • edu
  • univ
  • NU
  • Instituciones, Fundaciones
  • Periódicos (con cautela)
  • Evitar blogs, redes sociales, foros, ya que son contenidos personales
  • Libros, revistas

Tutorial para editatones

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Guía para editatones

Estadísticas del Foro

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Panel de Control en Dashboard

Enlaces externos

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