Diferencia entre revisiones de «Matthew Lipman»
m Revertidos los cambios de 181.61.131.183 (disc.) a la última edición de Petronas |
Sin resumen de edición |
||
Línea 1: | Línea 1: | ||
'''Matthew Lipman''' ya se murio ps nimodo |
|||
'''Matthew Lipman''' (24 de agosto 1922 - 26 de diciembre 2010) fue un [[filósofo]], [[educador]], lógico e investigador sobre pedagogía estadounidense. |
|||
== Biografía == |
== Biografía == |
||
Lipman fue el iniciador, el teórico y el líder en el desarrollo de la [[filosofía para niños]]. Su trabajo tuvo como objetivo promover la enseñanza generalizada de la [[filosofía]] y una adaptación del concepto de la capacidad de pensar por sí mismo. Lipman desarrolló una teoría y práctica, inspirada en el trabajo de [[John Dewey]], que se convierte en totalmente innovadora: creación de un pensamiento racional y talleres creativos a través de una discusión filosófica (para niños o adultos). El conjunto se apoya en las novelas filosóficas ("narrativa manual") y libros ("guías didácticas"). Su primera novela filosófica, ''El descubrimiento de Harry Stottlemeyer'', para niños de 10 años, muestra las etapas de los niños para llegar a la lógica formal. |
Lipman fue el iniciador, el teórico y el líder en el desarrollo de la [[filosofía para niños]]. Su trabajo tuvo como objetivo promover la enseñanza generalizada de la [[filosofía]] y una adaptación del concepto de la capacidad de pensar por sí mismo. Lipman desarrolló una teoría y práctica, inspirada en el trabajo de [[John Dewey]], que se convierte en totalmente innovadora: creación de un pensamiento racional y talleres creativos a través de una discusión filosófica (para niños o adultos). El conjunto se apoya en las novelas filosóficas ("narrativa manual") y libros ("guías didácticas"). Su primera novela filosófica, ''El descubrimiento de Harry Stottlemeyer'', para niños de 10 años, muestra las etapas de los niños para llegar a la lógica formal. |
||
Línea 9: | Línea 8: | ||
* [[Filosofía para niños]] |
* [[Filosofía para niños]] |
||
* [[Didáctica de filosofía]] |
* [[Didáctica de filosofía]] |
||
* [[youtube locos pollos y pajaros]] |
|||
== Enlaces externos == |
== Enlaces externos == |
||
* [http://www.antroposmoderno.com/textos/lipmanfreire.shtml Página sobre Freire y Lipman] |
* [http://www.antroposmoderno.com/textos/lipmanfreire.shtml Página sobre Freire y Lipman] |
Revisión del 01:41 1 sep 2016
Matthew Lipman ya se murio ps nimodo
Biografía
Lipman fue el iniciador, el teórico y el líder en el desarrollo de la filosofía para niños. Su trabajo tuvo como objetivo promover la enseñanza generalizada de la filosofía y una adaptación del concepto de la capacidad de pensar por sí mismo. Lipman desarrolló una teoría y práctica, inspirada en el trabajo de John Dewey, que se convierte en totalmente innovadora: creación de un pensamiento racional y talleres creativos a través de una discusión filosófica (para niños o adultos). El conjunto se apoya en las novelas filosóficas ("narrativa manual") y libros ("guías didácticas"). Su primera novela filosófica, El descubrimiento de Harry Stottlemeyer, para niños de 10 años, muestra las etapas de los niños para llegar a la lógica formal.
Mucho más que permitir a los niños y a los jóvenes científicos un aumento de las habilidades académicas, la atención y el ideal de Lipman, a través de su método, es el desarrollar el pensamiento crítico, o la razón, en cada individuo ("razón" se entiende aquí en el sentido humanista de la Ilustración, como la facultad del sentido común que se opone a las pasiones y el oscurantismo). Esta razón o el pensamiento reflexivo, garantiza la libertad de pensamiento (considerado en sí mismo) y por tanto las libertades civiles que se expresan a través de la democracia (donde el bien común se realiza mediante el intercambio de ideas, el respeto y la escucha).