Wikipedia:Wikimedia Argentina/Taller de edición-Especialización FLACSO
| PENT Flacso Argentina: Edición de artículos sobre Educación en Línea (EeL) |
Actividad Propuesta[editar]
La presente actividad es coordinada de manera conjunta por Wikimedia Argentina y Proyecto de Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de la FLACSO como taller de edición a los alumnos de la Especialización en Educación y Nuevas Tecnologías.
La actividad propuso a los estudiantes revisar y enriquecer un listado de artículos. Se realizaban recomendaciones puntuales para la búsqueda de referencias acreditadas y se los invitó a utilizar una aplicación web 2.0 para compartir bibliografía acreditada sobre los temas a trabajar.
Adicionalmente se habilitó un foro para que una docente con experiencia en la edición de artículos en Wikipedia (Usuario: Graciela Caldeiro) respondiera consultas técnicas y orientara a los editores novatos.
Contexto[editar]
En el marco de la Especialización en Educación y Nuevas tecnologías proponemos a los alumnos que editen, como parte del proceso de aprendizaje, diferentes páginas de Wikipedia que se corresponden con los contenidos conceptuales estudiados en el marco del posgrado.
Artículos para mejorar[editar]
Descripción del proceso de trabajo[editar]
Principales inquietudes[editar]
- Cómo editar el perfil de usuario
- Cómo consensuar con otros
- Percepción del trabajo colaborativo asincrónico como trabajo solitario
- Temor a la exposición en la edición en tiempo real
- Pérdida del trabajo propio en procesos de edición colaborativa
Estrategias espontáneas[editar]
- Propuestas para editar en otros espacios fuera del entorno de Wikipedia
- Organización espontánea de grupos de trabajo por temas (creación de hilos en el foro)
Ayudas en el foro de asesoramiento técnico[editar]
Algunas de estas ayudas fueron publicadas a fin de introducir el tema y animar a los estudiantes a involucrarse en la edición. En otros casos, estas surgen a partir de las consultas de los estudiantes y las dificultades que se fueron presentado a medida que se desarrollaba la actividad.
- Información sobre la edición con usuario
- Creación y edición página de usuario
- Plantillas con avisos para la revisión de artículos
- Historial de edición
- Zona de pruebas
- Cinco pilares de Wikipedia
- Tutorial de edición y markup
- Inclusión de imágenes con Wikimedia Commons
- Página de discusión
- Firma en la página de discusión
- Bibliotecarios
Reflexiones de los participantes[editar]
- ¿Es la edición en Wikipedia un trabajo con otros? Varias cuestiones referidas al proceso de edición y la escritura en una wiki. "Madurar el trabajo colaborativo de manera responsable".
- Colaborar es un contrato de respeto con los otros, pero también un contrato de calidad de producción que se asume.
- Han dicho que el desafío colaborativo puede ser dar mayor prolijidad a un texto entre todos.
- Aumentar la validez de lo que Wikipedia ofrece como material de referencia con artículos de calidad.
- Asumir un rol como cuidadores de cierta "vigilancia teórica" de aquellos términos que son de nuestro campo de conocimiento.
- Rescatan el valor de los aportes desinteresados, y señalan que editar sirve para poner en práctica aptitudes y valores.
- También editar permitiría aprender a hacer un trabajo bien organizado considerando fuentes o recursos valiosos.
- La tarea de (animarse a) editar en Wikipedia permite dimensionar la responsabilidad de ser Wikipedista y la rigurosidad requerida.
Dificultades durante el proceso de edición[editar]
- Bloqueo de usuario por uso de caracteres no permitidos
- Uso inapropiado de markup
- Dificultad para respetar normas de estilo
- Escaso uso de la página de discusión (los usuarios documentan el proceso en un entorno externo a wikipedia)
Análisis de resultados[editar]
| Artículos | Cantidad de editores | Total de ediciones | Extensión al inicio | Extensión al finalizar |
| Entorno_Virtual_de_Aprendizaje | 9 | 42 | 16 387 bytes | 28 192 bytes |
| MOOC | 14 | 84 | 5780 bytes | 21 697 bytes |
| Conferencia_web | 11 | 59 | 9447 bytes | 18 191 bytes |
| Microlearning | 10 | 61 | 6690 bytes | 14 192 bytes |
| Aprendizaje_electrónico | 15 | 140 | 51 069 bytes | 69 046 bytes |
Lista de participantes[editar]
Coloquen su nombre de usuario a continuación:
- Usuario: Anna Torres (WMAR)
- Usuario: Graciela Caldeiro (PENT)
- Usuario: Virginia Jalley (PENT)
- Usuario: María de los Milagros Langhi (PENT)
- Usuario: Gisi.Sch (PENT)
- Usuario: Monica Trech (PENT)
Calendario[editar]
La actividad tuvo una duración de dos semanas, del 18 de junio al 1 de julio de 2015.
Ayuda[editar]
¿Necesitás ayuda? Contactate con Wikimedia Argentina a través del siguiente e-mail: correo[arroba]wikimedia.org.ar