Víctor García Hoz

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Víctor García Hoz
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Información personal
Nacimiento 11 de marzo de 1911 Ver y modificar los datos en Wikidata
Bandera de España Campillo de Aranda, Burgos
Fallecimiento 18 de febrero de 1998 Ver y modificar los datos en Wikidata (86 años)
Madrid (España) Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Española
Educación
Educado en Universidad Complutense de Madrid Ver y modificar los datos en Wikidata
Información profesional
Ocupación Profesor universitario, catedrático de universidad y pedagogo Ver y modificar los datos en Wikidata
Años activo (1944-1998)
Empleador Fomento de Centros de Enseñanza Ver y modificar los datos en Wikidata
Miembro de
Distinciones

Víctor García Hoz (Campillo de Aranda, Burgos, 30 de marzo de 1911Madrid, 18 de febrero de 1998) fue un pedagogo español.[1]

Primer Doctor en Pedagogía de la universidad española. En 1944 ocupó la cátedra de Pedagogía Experimental y Diferencial en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid; posteriormente fue director del Instituto de Pedagogía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Fue fundador y presidente de honor de la Sociedad Española de Pedagogía, y director de su revista, Bordón. Además, presidió el Seminario Permanente de Educación Personalizada y formó parte desde el inicio del Consejo de Administración de Fomento de Centros de Enseñanza. Asimismo, fue miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas y uno de los tres primeros miembros supernumerarios del Opus Dei.

Biografía y obra[editar]

Nacido en 1911 en Campillo de Aranda (Burgos), la suya iba a ser una vida dedicada por entero a la educación. Empezó ejerciendo la docencia como maestro rural. Más tarde sería director de la Escuela Aneja a la Normal de Maestros de Madrid y profesor de la Escuela de Estudios Penitenciarios.

En 1940 defendió su tesis doctoral en la Universidad Complutense de Madrid, convirtiéndose en el primer Doctor en Filosofía y Letras, Sección de Pedagogía, de la universidad española. En 1944 ocupó la cátedra de Pedagogía Experimental y Diferencial en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Madrid. Más tarde fue director del Instituto de Pedagogía del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, hasta 1981.

El 21 de octubre de 1948 realizó la incorporación jurídica temporal al Opus Dei.[2][3]

Fue fundador y presidente de honor de la Sociedad Española de Pedagogía, así como director de su revista, Bordón. También fue Presidente del Seminario Permanente de Educación Personalizada, y formó parte del Consejo de Administración de la empresa educativa Fomento de Centros de Enseñanza desde su constitución (1963),[4]​ y miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas.

Dirigió la Revista Española de Pedagogía hasta que en 1982 fue sustituido por José Antonio Ibáñez Martín. Dicha Revista, que comenzó su andadura en 1943, estaba editada por el Instituto San José de Calasanz, del Consejo Superior de Investigaciones Científicas.[5]

Víctor García Hoz está considerado una de las figuras más relevantes de la pedagogía española contemporánea.[6]​ Su personalidad y obra pedagógica adquirieron relieve internacional, al ser pionero de un movimiento pedagógico renovador que, basado en el concepto de la ‘educación personalizada’, se desarrolló a partir de la década de los sesenta. En torno a este punto se centraron la mayoría de sus investigaciones, conformando así un cuerpo de conocimientos y estudios de obligada referencia. Ideó diversos modelos teórico-prácticos y extendió sus experiencias a diferentes ámbitos sociales, instituciones y niveles educativos.[7]

También realizó valiosas aportaciones en lo que se refiere al uso del método experimental en la solución de problemas educativos, y a la sistematización de los saberes pedagógicos. Debido al gran número de investigaciones científicas que tuteló, extendió su magisterio a un nutrido grupo de profesores seguidores de su escuela y original estilo de hacer.[8]

Publicó cerca de medio centenar de libros, muchos de ellos traducidos a otros idiomas. Su obra más importante es el Tratado de educación personalizada (terminada en 1997), dividida en treinta y tres volúmenes y realizada en colaboración con profesores europeos y americanos.

Bibliografía[editar]

Obras de García Hoz[editar]

  • Tratado de educación personalizada (1997)
  • Fuerte en la edad avanzada (1990)
  • Pedagogía visible y educación invisible: una nueva formación humana (1987)
  • Educación personalizada (1985)
  • La investigación del profesor en el aula (1984)
  • La educación en la España del siglo XX (1980)
  • Organización y dirección de centros educativos (1975)
  • Normas elementales de pedagogía empírica (1970)
  • La tarea profunda de educar (1962)
  • Principios de pedagogía sistemática (1960, con sucesivas ediciones hasta 1990)
  • Cuestiones de filosofía de la educación (1952)
  • El nacimiento de la intimidad (1950)
  • Sobre el maestro y la educación (1944)
  • Pedagogía de la lucha ascética (1941)
  • El concepto de lucha en la ascética española y la educación de la juventud (1940, Tesis Doctoral).

Sobre García Hoz[editar]

  • Homenaje a Víctor García Hoz. Número monográfico de la Revista Española de Pedagogía. Año LVII, nº 212, enero-abril de 1999. Instituto Europeo de Iniciativas Educativas.
  • "Víctor García Hoz, Miembro de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas (España)". Diario El Sol. Madrid, 26 de junio de 1990.
  • Millán Puelles, A.: “Víctor García Hoz: in memoriam”, en Bordón. Revista de orientación pedagógica, vol. 51, Nº 2, 1999 , pags. 195-198. ISSN 0210-5934

Referencias[editar]

  1. Velasco Sánchez, José Tomás (2011). «García Hoz, Víctor». Diccionario biográfico español (Madrid: Real Academia de la Historia) XXI: 802-803. Consultado el 9 de febrero de 2021. 
  2. Méndiz, Alfredo (2019). «Los primeros pasos de la “obra de San Gabriel” (1928-1950)». Studia et Documenta: Rivista dell’Istituto Storico san Josemaría Escrivá (Roma) XIII (13): 243-269. ISSN 1970-4879. Consultado el 30 de enero de 2021. 
  3. Cano, Luis (2018). «Los primeros supernumerarios del Opus Dei. La convivencia de 1948». Studia et Documenta: Rivista dell’Istituto Storico san Josemaría Escrivá (Roma) XII (12): 251-302. ISSN 1970-4879. Consultado el 9 de febrero de 2021. 
  4. Vázquez, Antonio (1986). «Un empeño de los padres: Fomento de Centros de Enseñanza». Tertulia, especial de la XVIII Asamblea: 2-6. 
  5. Checa Godoy, Antonio (2002). Historia de la prensa pedagógica en España (1ª edición). Sevilla: Universidad de Sevilla. Secretariado de publicaciones. p. 419. ISBN 8447207110. 
  6. «Víctor García Hoz». Enciclopedia Microsoft. Madrid. 2007. Consultado el 9 de febrero de 2021. 
  7. Redondo, Emilio (1994). «La reflexión pedagógica: Víctor García Hoz». En Delgado Criado, Buenaventura, ed. Historia de la educación en España y América. Madrid: Ediciones SM Fundación Santa María. pp. 898-903. ISBN 8471123789. 
  8. Rodríguez, Laura Graciela (2016). «La influencia de la pedagogía española en Argentina durante la segunda mitad del siglo XX: el caso de Víctor García Hoz». Cuadernos del Instituto Antonio de Nebrija de estudios sobre la Universidad (CIAN). Revista de Historia de las Universidades (19): 219-242. doi:10.20318/cian.2016.3437. 

Enlaces externos[editar]


Predecesor:
José Camón Aznar
Coat of Arms of the Spanish Royal Academy of Moral and Political Sciences.svg
Real Academia de Ciencias Morales y Políticas
(Medalla 6)

1979-1998
Sucesor:
Heliodoro Carpintero Capell