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Doble excepcionalidad

La doble excepcionalidad (2e) es un término acuñado dentro del ámbito educativo a mediados de la década de los 90's para referirse a estudiantes dotados, pero que padecen de una forma de discapacidad (principalmente de aprendizaje o del neurodesarrollo) (Beckeley, 2017).

Una persona 2e es aquella que además de ser considerado "dotado" en comparación con la gente de su misma edad, se encuentra formalmente diagnosticado con una o más discapacidades. A pesar que se puede referir a cualquier discapacidad en general, en la mayoría de los casos se refiere a aquellos con dificultades de aprendizaje (dislexia, APD, TOC, TPS, TEA, TT, TDAH, etcétera).

Referencias

Dawn Beckley, University of Connecticut. "Gifted and Learning Disabled: Twice Exceptional Students" (PDF). Retrieved July 23, 2017.