María Acaso

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María Acaso
Información personal
Nacimiento 1970 Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Española Ver y modificar los datos en Wikidata
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María Acaso (1970) es una profesora e investigadora española especializada en el área de Educación Artística.[1]​ Desde la Universidad Complutense de Madrid, donde trabaja desde 1994, su principal interés se ha centrado en impulsar la innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las artes visuales a través de formatos y contenidos disruptivos.[2]

Su proyecto intelectual consiste en hibridar la pedagogía y la educación artística con otras áreas de conocimiento mezclando la semiótica, la filosofía, el arte emergente y el nuevo feminismo para llegar a metodologías que, una vez desarrolladas en la realidad, conecten la práctica educativa con la sociedad posmoderna que nos rodea. Mas en concreto, considera que es necesario que los procesos educativos se contaminen de los artísticos y viceversa.[3]

En calidad de experta en estos temas ha participado como investigadora invitada en las universidades de Stanford, Harvard, The School of the Arts Institute of Chicago, KHIB (Bergen National Academy of The Arts) y el Museo Getty. Como ponente, ha sido invitada por diferentes instituciones, como la New School (NY), Culturgest (Lisboa) o el Museo de Antioquia en Medellín (Colombia).

De forma concreta, ha desarrollado una metodología de implementación denominada como Método Placenta[4]​(2009) desde la que intenta desplazar a lo denominado pedagogía por objetivos, el sistema de organización curricular más utilizado en Occidente para la implementación de proyectos pedagógicos.

Desde 2010 forma parte del Pedagogías Invisibles,[5]​ colectivo de investigadores sobre Educación Artística, desde donde ha diseñado, construido e implementado varios eventos como Edupunk y posuniveridad ¿son necesarios los doctorados en tiempos de Facebook? (2011) o ¿Quién piensa esta silla que eres tú? (2010), el primero junto con el profesor argentino Alejandro Piscitelli y el segundo con la profesora norteamericana Elizabeth Ellsworth a los que considera, además de amigos, principales impulsores de su trabajo.[cita requerida]

Libros[editar]

2013
  • Reduvolution: hacer la revolución en la educación. Paidós
2011
  • El aprendizaje de lo inesperado. Catarata.
  • Perspectivas. Situación actual de la educación en los museos de artes visuales. Ariel.
  • Una educación sin cuerpo y sin órganos. Akal.
2009
  • La educación artística no son manualidades. Catarata.
2006

Véase[editar]

Referencias[editar]

  1. http://mariaacaso.es/
  2. http://web.archive.org/web/http://www.bellasartes.ucm.es/didactica
  3. Didáctica de las artes y la cultura visual. 2011 Ed. Akal Bellas. ISBN 978-84-460-3114-7
  4. La Educación Artística no son Manualidades. ISBN 9788483194133
  5. http://pedagogiasinvisibles.blogspot.com/
  6. Esto no son las Torres gemelas. María Acaso 2006. Ed. Catarata ISBN 84-8319-263-2
  7. http://www.casadellibro.com/libro-esto-no-son-las-torres-gemelas-como-aprender-a-leer-la-televisio-n-y-otras-imagenes/1083650/2900001114338
  8. El lenguaje visual. María Acaso 2006. Ed. Paidós. Isbn: 9788449319112

Enlaces externos[editar]