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Particularmente dentro de la metodología [[Monozukuri]] se implantan como apoyo al modelo de formación de operarios que hace parte de su primer nivel de madurez.<ref>{{cita publicación|apellidos1=Ramírez Ibáñez|nombre1=Alexandra|apellidos2=Olaya Escobar|nombre2=Erika|título=Entrenamiento en destrezas en labores de construcción utilizando los lineamientos de la filosofía monozukuri|fecha=septiembre 01, 2020|volumen=9|número=9|página=187|url=https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1077|fechaacceso=21 de marzo de 2022}}</ref> Es la base del entrenamiento en puestos de trabajo y se ejecuta antes que el trabajador ingrese al entorno productivo, buscando que los entrenamientos no afecten los productos y/o servicios que van a ser entregados a un cliente. |
Particularmente dentro de la metodología [[Monozukuri]] se implantan como apoyo al modelo de formación de operarios que hace parte de su primer nivel de madurez.<ref>{{cita publicación|apellidos1=Ramírez Ibáñez|nombre1=Alexandra|apellidos2=Olaya Escobar|nombre2=Erika|título=Entrenamiento en destrezas en labores de construcción utilizando los lineamientos de la filosofía monozukuri|fecha=septiembre 01, 2020|volumen=9|número=9|página=187|url=https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1077|fechaacceso=21 de marzo de 2022}}</ref> Es la base del entrenamiento en puestos de trabajo y se ejecuta antes que el trabajador ingrese al entorno productivo, buscando que los entrenamientos no afecten los productos y/o servicios que van a ser entregados a un cliente. |
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Revisión del 00:55 23 may 2023
Destreza (del latín: dextra) es la capacidad de una persona para realizar de manera satisfactoria una tarea o un trabajo.[1] En el ámbito académico, el concepto de destreza cada vez se centra más en las habilidades motrices.[2]
Etimología
El origen de la palabra está en el latín dextra, que significa «derecha». La mano derecha (o diestra) se asociaba con valores positivos, divinos; mientras que la izquierda (o siniestra) lo hacía con los negativos, o demoníacos. De allí que una persona diestra fuera aquella que hiciera las cosas bien y que «hacer las cosas bien» se conociera como destreza.[1]
Conceptos relacionados
En el ámbito vulgar, aptitud, destreza, habilidad y competencia se utilizan indistintamente, puesto que son términos relacionados, pero no son lo mismo. Todos ellos hacen referencia a la capacidad de una persona de realizar una tarea, pero tienen diferentes significados específicos.[4][5]
«Aptitud» son las condiciones que hacen a una persona especialmente idónea para llevar a cabo una tarea.[5] Habilidad y destreza son los dos conceptos que más fácilmente se confunden.[3] «Habilidad» es la capacidad de ejecutar una acción o tarea de forma correcta mientras que se habla de «destreza» si se consigue realizarla con éxito.[3][6] En cambio, «competencia» es cuando se desarrolla una habilidad para resolver una actividad compleja.[7]
El conjunto de todas las habilidades, destrezas y competencias conforman la inteligencia humana.[8]
Habilidad y destreza motriz
Dentro del ámbito de la educación física, la habilidad y la destreza motora se suelen estudiar en conjunto, a veces confundiendo los conceptos. Por lo que, en la literatura especializada, se habla de «habilidad y destreza motriz» como un todo, aun cuando ambos conceptos estuvieran diferenciados.[3]
Escuelas de destreza
En la Ingeniería de producción el término se refiere a espacios utilizados para la selección y entrenamiento en operaciones del personal de una organización que ayudan a desarrollar habilidades específicas en lapsos cortos.[9]
Particularmente dentro de la metodología Monozukuri se implantan como apoyo al modelo de formación de operarios que hace parte de su primer nivel de madurez.[10] Es la base del entrenamiento en puestos de trabajo y se ejecuta antes que el trabajador ingrese al entorno productivo, buscando que los entrenamientos no afecten los productos y/o servicios que van a ser entregados a un cliente.
Se refiere a la capacidad de una persona puede realizar de manera satisfactoria una tarea o un trabajo
- ↑ a b Raffino, María Estela (26 de junio de 2020). «Concepto de destreza». concepto.de. Consultado el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Cañizares Márquez, José María; Carbonero Celis, Carmen (2017). Cómo mejorar las habilidades y destrezas de tu hijo. Sevilla, España: Wanceulen Editorial. ISBN 9788499935867. OCLC 1105418881. Consultado el 9 de marzo de 2021.
- ↑ a b c d Díaz Lucea, Jordi (1999). La enseñanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices básicas (primera edición). Barcelona, España: INDE Publicaciones. pp. 51-54. ISBN 9788487330995. OCLC 43587218. Consultado el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Carosio, Alba; Silva Pacheco, Jesús; Olivera, Ángel (2007). Tópicos, métodos y problemas de investigación en ciencias administrativas. Cuadernos de postgrado. vol. 25. Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela. p. 133. ISBN 9789803250959. OCLC 276309794. Consultado el 9 de marzo de 2021.
- ↑ a b Moreno Bayardo, María Guadalupe (1998). «El desarrollo de habilidades como objetivo educativo: una aproximación conceptual». Educar (Guadalajara, México: Universidad de Guadalajara) 6: 1-9. ISSN 1405-4787. OCLC 644033597. Consultado el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Peñalver, Juan de (1842). El diccionario de la rima. Panlexico, diccionario universal de la lengua castellana. Tomo 2. Madrid, España: Imprenta de Ignacio Boix. p. 134. OCLC 81857710. Consultado el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Alsina Catalá, Claudi; Pérez Gómez, Rafael (2008). Competencia matemática e interpretación de la realidad. Aulas de verano. Madrid, España: Ministerio de Educación. ISBN 9788436946802. OCLC 804340575. Consultado el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Ortiz Ocaña, Alexander (2012). Educación infantil: pensamiento, inteligencia, creatividad, competencias, valores y actitudes intelectuales. Pedagogía, didáctica, currículo y evaluación. vol. 1. Editorial Académica Española. p. 54. ISBN 9789589897041. Consultado el 9 de marzo de 2021.
- ↑ Rojas Arenas, Iván Darío; Restrepo Hoyos, Kelly Johanna; Hernández Cossio, Katherine Alejandra (Enero-diciembre de 2020). http://revistas.escuelaing.edu.co/index.php/idgip «La formación en escuelas de destrezas y su impacto en la productividad en una empresa textil». Revista IDGIP. Volumen 1 (3): 80. Consultado el 18 de marzo de 2022.
- ↑ Ramírez Ibáñez, Alexandra; Olaya Escobar, Erika (1 de septiembre de 2020). Entrenamiento en destrezas en labores de construcción utilizando los lineamientos de la filosofía monozukuri 9 (9). p. 187. Consultado el 21 de marzo de 2022.
