Competencia (aprendizaje)

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Las competencias son las capacidades con diferentes conocimientos, habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral. Las competencias son los conocimientos, habilidades, y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y practicar en el mundo en el que se desenvuelve.[cita requerida]

La noción de competencia, referida inicialmente al contexto laboral, ha enriquecido su significado en el campo educativo en donde es entendida como un saber hacer en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa, flexible y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes.

Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a convivir se convierten en tres pilares de la educación para hacer frente a los retos del siglo XXI y llevar a cada persona a descubrir, despertar e incrementar sus posibilidades creativas, permitiéndole que aprenda a ser.[1]

Para Perrenoud, P. (2008: 3)[2] "El concepto de competencia se refiere a la manera que permite hacer frente regular y adecuadamente, a un conjunto o familia de tareas y de situaciones, haciendo apelación a las nociones, a los conocimientos, a las informaciones, a los procedimientos, los métodos, las técnicas y también a las otras competencias más específicas".

Véase también[editar]

Referencias[editar]

  1. Jaques Delors. La educación encierra un tesoro. Madrid: Ediciones Unesco. 1996.
  2. Perrenoud, Philippe (2008). “Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?”. Red U. Revista de Docencia Universitaria. 

Bibliografía[editar]

  • GONZALEZ, D., SANCHEZ, C., y SANCHEZ, L., Educación Médica Superior 17(4), El diseño curricular por competencias en la educación médica, 2003.
  • POZO, M., Aprendices y Maestros, Alianza editorial, Madrid, 1999.
  • TOBON, S., PIMIENTA, J., y GARCIA, F., J.A., Secuencias didácticas: aprendizaje y evaluación de competencias, Pearson, Mexico, 2010.
  • SEP, Plan y Programas de Estudio: Educación Básica. Primaria, 2008.
  • Perrenoud, Philippe,(2008) “Construir las competencias, ¿es darle la espalda a los saberes?” Red U. Revista de Docencia Universitaria, número monográfico II “Formación centrada en competencias (II)”, pp. 8

Enlaces externos[editar]