Diferencia entre revisiones de «Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica»
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Revisión del 21:49 19 jul 2017
| Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica | ||
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_edificio_3.jpg) | ||
| Sigla | ESIME | |
| Tipo | Pública | |
| Forma parte de | Instituto Politécnico Nacional | |
| Fundación | 1916 (108 años) | |
| Localización | ||
| Dirección |
Av. Instituto Politécnico Nacional s/n, Unidad Profesional "Adolfo López Mateos", Col. Lindavista, Del. Gustavo A. Madero, México, D.F. C.P. 07738 Ciudad de México,  Ciudad de México,  México | |
| Coordenadas | 19°29′56″N 99°08′06″O / 19.49888889, -99.135 | |
| Otras sedes |
Azcapotzalco (Distrito Federal) Culhuacán (Distrito Federal) Ticomán (Distrito Federal) Zacatenco (Distrito Federal) | |
| Administración | ||
| Director | Dr. Ricardo Mota Palomino | |
| Decano | Ing. Ángel Lucio Rojas Domínguez[1] | |
| Afiliaciones | ANFEI[2] | |
| Sitio web | ||
| www.esimez.ipn.mx | ||
La Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) es una institución pública mexicana de nivel superior perteneciente al Instituto Politécnico Nacional, encargada en la formación de profesionales en el área de la ingeniería, considerada como una de las mejores escuelas del ramo en América Latina con un gran reconocimiento a nivel mundial, así como por los proyectos que conjuntamente con sus egresados y autoridades, realizan en las industrias: Eléctrica, Metal-Mecánica; así como la creación de plantas generadoras de electricidad, Termoeléctricas e Hidroeléctricas, Industrias de la Radiodifusión, Telefonía, Televisión, Telecomunicaciones, así como el impulso a la Computación y a la Electrónica.[3]
La ESIME cuenta con cuatro unidades distribuidas en la Ciudad de México: Azcapotzalco, Culhuacán, Ticomán y Zacatenco.
Historia
Antecedentes
El surgimiento de la actual ESIME se remonta al decreto presidencial de creación de la Escuela de Artes y Oficios para hombres, expedido por el Presidente Ignacio Comonfort en 1856.
Fue hasta la Reforma, siendo Presidente de la República Benito Juárez que en 1864 dio el decreto para la creación de la Escuela Nacional de Artes y Oficios para Hombres (ENAO), que se vio interrumpida durante la Intervención de México del Segundo Imperio.
En 1876, la ENAO reanudó actividades académicas por decreto del presidente Juárez; para efectos de la labor de la institución, el Gobierno de la República designó como instalaciones de la escuela el edificio del ex-convento de San Lorenzo, en las calles de Allende y Belisario Domínguez, en el primer cuadro de la Ciudad de México.
El plantel cambio de nombre en varias ocasiones. En 1916 a Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (EPIME). En 1921 a Escuela de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (EIME). En 1932, por omisión involuntaria, cambia a Escuela Superior de Mecánicos y Electricistas (ESME) y casi inmediatamente adopta el nombre que hasta la fecha conserva, el de Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME). [4]
Al Instituto Politécnico Nacional en 1936 cuando se empieza a impartir en la ESIME las carreras de manera autónoma, es decir: Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica y se empieza a impartir también las carreras de Ingeniería Aeronáutica e Ingeniería en Comunicaciones Eléctricas y Electrónica que actualmente se designa como Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica.
Esta escuela, junto con las Escuelas Superiores de Comercio y Administración (ESCA), de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), de Ingeniería Textil (ESIT), la Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMyH) y la Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB), es fundadora del Instituto Politécnico Nacional.
La ESIME ha sido pieza clave en el IPN, ya que ha proporcionado gran cantidad de recursos humanos que se han integrado a la construcción del Instituto, además ha proporcionado la oportunidad de que México desarrolle tecnología.
Unidades de la ESIME
La sede central del Instituto Politécnico Nacional, se encuentra en la Unidad Profesional "Adolfo López Mateos", también llamada "Unidad Zacatenco". Desde finales de los años 1950 existe una unidad de la ESIME en Zacatenco (1959), desplazada de su sede original en el centro histórico de la Ciudad de México.
Por otro lado, como parte de los procesos de descentralización del IPN en los setentas y ochentas, se fueron creando más unidades, con el propósito de incrementar la oferta educativa para satisfacer a una cada vez mayor demanda de espacios para la educación, por tanto se crearon las unidades Culhuacán (1974), Ticomán y Azcapotzalco.
Cada una de las unidades ofrecen diferentes carreras, mientras Zacatenco ofrece las Ingenierías en Control y Automatización, Sistemas Automotrices, Comunicaciones y Electrónica y Eléctrica, Azcapotzalco lo hace para Mecánica, Robótica y Sistemas Automotrices, ESIME Ticomán en Aeronáutica y Culhuacán en Computación, Mecánica, Sistemas Automotrices y Comunicaciones y Electrónica.
Separación de ESIME Ticomán
Cuando fue fundada la Nueva Unidad Profesional Zacatenco del IPN, el 9 de abril de 1974, la nueva ESIME se trasladó a un anexo del ahora edificio 1. Posteriormente, con la reubicación de Escuelas en la Unidad Zacatenco en 1986, Ingeniería Aeronáutica se distribuyó en varios edificios del complejo Zacatenco y en un pequeño edificio de laboratorios en la avenida Ticomán.
El 22 de febrero de 1987 el entonces Director General del IPN, contador Oscar Joffre Velázquez, autoriza la creación de la Unidad Ticomán de la ESIME. En la misma fecha es nombrado el Ing. Manuel Quintero Quintero como Director Adjunto de la Unidad. Durante el segundo periodo escolar del mismo año se pone en vigor un nuevo plan de estudios con duración de 9 semestres, iniciando con éste el turno matutino, el cual se ponía disponible por primera vez en la carrera.
El 16 de agosto de 1990, el Consejo General Consultivo del IPN aprueba la creación de la ESIME Ticomán como unidad académica independiente y se nombra al Ing. Manuel Quintero Quintero, primer Director de la ESIME Unidad Ticomán. El mismo año se aprueba oficialmente el plan de estudios que había iniciado en 1987.
El 28 de junio de 2000, el nuevo plan de estudios es acreditado por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería CACEI. Sin embargo, no se corrigieron algunas de las debilidades de este plan de estudios, por lo que la acreditación fue condicionada a una nueva reestructuración. A raíz de esta acreditación se redoblan los esfuerzos para acelerar la reforma curricular bajo un enfoque más productivo.
Es así como en el mes de marzo del año 2003 se dota a la carrera de Ingeniería Aeronáutica con uno de los planes de estudio más modernos y avanzados de su tiempo. Atendiendo a las inquietudes expresadas por la UNESCO durante la década de los años noventa, la carrera de ingeniería aeronáutica adopta un enfoque flexible que permite al egresado delinear su propia trayectoria a través de los conceptos de "opciones terminales" y "asignaturas optativas". Las opciones ofrecidas especializan a los egresados en las áreas de "Diseño - Construcción" y "Mantenimiento - Operaciones". Las asignaturas optativas dan cabida a una amplia gama de nuevos conocimientos que se habían desarrollado a fines del siglo XX. La Acreditación definitiva (incondicional) del plan de estudios se obtiene a fines del año 2003.
Siguiendo el mismo ímpetu de desarrollo académico, la directiva de ESIME Ticomán logró establecer en el mes de marzo del año 2004 el primer posgrado científico en el área aeronáutica en México: La Maestría en Mantenimiento y Producción Aeronáutica.[5]
El 29 de noviembre de 2013, el Consejo General Consultivo, acordó la aprobación del Programa de Maestría en Ciencias en Ingeniería Aeronáutica y Espacial. Tendrá una orientación I+D+i, como objetivos tiene la formación de capital humano del más alto nivel profesional con habilidades, conocimientos y competencias para que se alcance el óptimo nivel de especialización en el campo de diseño de partes y componentes aeroespaciales, manufactura de alta precisión, el desarrollo de los procesos de alto nivel de exigencia en calidad en lo que compete al campo aeronáutico, respecto al espacial incursionar en el desarrollo de la tecnología de sistemas y subsistemas satelitales y sus aplicaciones.[6]
Lema y Escudo
“Nuestros colores son verde y blanco, porque el rojo lo llevamos en la sangre"[7]
Al iniciarse la década de los veinte, apareció un emblema con un engrane como elemento característico, pero que cambiaba anárquicamente, el emblema incluía unos rayos que representaban la electricidad, que variaban constantemente en número, tamaño y posición, posteriormente fueron apareciendo los elementos representativos de las otras carreras que se imparten en la ESIME.
El escudo consta de la palabra ESIME en la parte superior del engrane, la cual representa las siglas de la Institución; en la parte media inferior dos alas representadas en contorno, que representan a la carrera de Ingeniería Aeronáutica; dos trayectorias elípticas cruzadas, que representan a la carrera de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica; dos rayos (chispa eléctrica) cruzándose en la parte media inferior central, representando la carrera de Ingeniería Eléctrica; un engrane impulsor de 18 dientes con llanta de 6 claros, caja para alojar cuña en la flecha, representando a la carrera de Ingeniería Mecánica.[7]
Oferta Educativa
- Ingeniería Mecánica
- Ingeniería en Robótica Industrial
- Ingeniería en Sistemas Automotrices
- Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica
- Ingeniería en Computación
- Ingeniería Mecánica
- Ingeniería en Sistemas Automotrices
- Ingeniería Aeronáutica
- Ingeniería en Sistemas Automotrices
- Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica
- Ingeniería en Control y Automatización
- Ingeniería Eléctrica
- Ingeniería en Sistemas Automotrices
- Maestría en Ciencias en Ingeniería Eléctrica (Programa de posgrado de calidad reconocido por el CONACyT).
- Maestría en Ciencias en Ingeniería Electrónica (Programa de posgrado de calidad reconocido por el CONACyT).
- Maestría en Ciencias en Ingeniería Mecánica (Programa de posgrado de calidad reconocido por el CONACyT).
- Maestría en Ciencias en Ingeniería de Sistemas (Programa de posgrado de calidad reconocido por el CONACyT).
- Maestría en Ciencias en Ingeniería de Telecomunicaciones (Programa de posgrado de calidad reconocido por el CONACyT).
Egresados distinguidos
- Guillermo González Camarena
- Miguel Galicia Nuestro Señor el Magnifico, alias Gestor Nivel Dios
- Víctor Bravo Ahúja
- Alejo Peralta y Díaz Ceballos
- José Gildardo Michel Ramírez
- Eugenio Méndez Docurro
- José Antonio Padilla Segura
- Raymundo Escandón Ramírez
- Juan Ignacio Lima Velasco
- Diódoro Guerra Rodríguez
- Juan García Esquivel
- Adolfo Guzmán Arenas
- Luz Vázquez Gómez
- Jesús Robles Martínez
- Leonardo Rodríguez Alcaine
- Luis de la Peña
- Oscar Martínez Giscard
- Manuel Moreno Torres
- Carlos Vallejo Márquez
- Manuel Cerrillo Valdivia
- Walter Cross Buchanan
- Juan Manuel Ramírez Caraza
- José Rentaría Gómez
- Juan Celada Salmón
- Servando Chavez Quezada
- Jorge Suárez Díaz
- José Trinidad Gómez Cruz
- Antonio Montes de Oca Sentenat
- Jorge Diáz Serrano
- Arturo García Velázquez
- Raúl González Apaolaza
- Rafael Rodrigo Torres Mateos
- Hadad Bautista García
- Oscar Javier Vargas Zaragoza
- Villapando Calderon Salvador
- Martínez Parada Rafael Jovanny
Referencias
- ↑ Presidencia del Decanato (IPN). «Decanos de Nivel Superior». Consultado el 12 de enero de 2010.
- ↑ Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería (ANFEI). «Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica - Unidad Zacatenco del Instituto Politécnico Nacional». Consultado el 12 de enero de 2010.
- ↑ Listado de Certificaciones Internacionales del Conacyt
- ↑ Setenta a;os de historia del IPNE Paginas 157-162
- ↑ Blog del Archivo Historico de la ESIME
- ↑ http://www.esimetic.ipn.mx/PosgradoInvestigacion/Documents/PMCIAE.pdf
- ↑ a b Lema y Escudo ESIME