Wikipedia:Proyecto educativo/Fundamentos tecnológicos del e-learning 2018-19 (I)/Aula 3//Grupo 12

Robots Educativos Bee Bot

Bee Bot es una familia de robots educativos de origen americano que incluye Bee-bot, Blue-bot y Pro-bot, así como una serie de materiales de soporte para los mismos.​

Estos tres robots han sido presentados en Estados Unidos por la empresa Terrapin, que se caracteriza por ser la primera empresa especializada en aplicar la codificación Logo para niños en el proceso de enseñanza aprendizaje a partir de los dos años. Todos sus productos están basados en la filosofía de aprender haciendo y estos robots son el mejor ejemplo de ello.​

Archivo:Bee bot.jpeg

Bee-Bot

Es un recurso para la robótica educativa orientado a niños para las etapas de educación infantil y educación primaria. El robot tiene aspecto de abeja y su diseño permite introducir a los niños en la programación desde edades tempranas. Con el uso de este robot se desarrollan habilidades tales como: secuenciación, la manipulación, la lógica, la lateralidad y la resolución de problemas desde una vertiente lúdica, proporcionando al alumno un papel activo en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este recurso educativo permite un aprendizaje significativo a través del juego. Su diseño simple, hace que sea fácil de manejar. En la parte superior del robot podemos observar que consta de cuatro teclas direccionales (hacia adelante, atrás, izquierda o derecha, haciendo incluso giros de 90°) y dos teclas para ponerlo en marcha o eliminar la secuencia. Sus teclas intuitivas hacen que programarlo sea muy fácil. ​

Así permite trabajar con escolares habilidades como la resolución de problemas, la lógica, la experimentación y resulta una manera divertida de introducirles en la programación.

El bee-bot permite ingresar un máximo de 40 comandos con el objetivo de dirigir la abeja por el recorrido, previamente diseñado. El robot se mueve con precisión; cada paso equivale a un movimiento lineal de 15 cm.​

Blue-Bot

Blue-Bot es una versión más avanzada de Bee-Bot, al cual añade nuevas funcionalidades al incluir una conexión Bluetooth que permite el emparejamiento con dispositivos con iOS o Android y su control remoto a través de una aplicación específica. Conserva las ventajas didácticas de Bee-Bot y además, tiene dos características nuevas; un diseño transparente que permite ver el giro de las ruedas y los componentes interiores, y la posibilidad de programarse remotamente desde una app específica desde el móvil, tableta o PC. Blue-Bot también permite configurar y decorar cada aparato a tu gusto (para poder diferenciarlos en el aula).​

Pro-Bot

Pro-Bot es un "robot tortuga" con forma de coche de carreras diseñado para la práctica de la programación en Logo y robótica. Al igual que en sus hermanos menores Bee-Bot y Blue-Bot, los comandos se introducen mediante un teclado de flechas y números que tiene en la parte superior.

El Pro-Bot presenta dos modalidades de operación. Puede manejarse al igual que Bee-Bot introduciendo instrucciones con los botones de flecha o complementar con distancias para cada movimiento y ángulos de cada giro en el "modo LOGO", introduciendo estos datos con el teclado numérico. También incluye una pantalla LCD desde la cual previsualizar y editar los comandos que van a ejecutarse.

También es capaz de ejecutar listas de comandos guardadas previamente para ejecutar acciones complejas. El modelo Pro-Bot tiene además sensores de sonido, luz y de impacto, aumentando con ellos las posibilidades funcionales del Hermano mayor de la familia.​

inO-Bot

inO-Bot es la novedad en la familia de Bee-bot. En esta ocasión, permite ampliar la experiencia de aprendizaje con el popular lenguaje de programación Scratch. Los niños tienen a su disposición una mayor gama de entradas y salidas para programar. InO-Bot se conecta a través de Bluetooth para que los niños puedan ver cómo responden las salidas en tiempo real. La cubierta es transparente y permite ver algunos de los componentes que hacen que InO-Bot funcione. Además cuenta con portapluma, 8 LEDs RGB, 2 faros, un altavoz, un sensor buscador de rango, 4 sensores de proximidad, sensores de seguimiento de trazo... En definitiva, muchas mas posibilidades para nuestros robots.

Complementos

Alfombrillas o Tapetes

Las alfombrillas o Tapetes (Mat en inglés) son uno de los recursos más utilizados como complemento para los Bee- Bots, los cuales permiten establecer diferentes escenarios educativos. Estos escenarios pueden abarcar gran variedad de materias o temáticas como letras, idiomas, números, plantas, etc. permitiendo incluso desarrollar una educación inclusiva e interdisciplinar.

Las dimensiones de estas alfombrillas o tapetes suelen ser variadas, siendo las dimensiones de 60x60 cm las más utilizadas.

Aunque las dimensiones del tapete pueden ser variables, si resulta importante y necesario que los cuadrados o cuadrículas que este contengan guarden una proporción de 15x15 cm, apto para que los Bee Bots puedan desarrollar las instrucciones con las que sean programados. ​

Actualmente existen numerosas alfombrillas de diferentes temáticas, las cuales podremos comprar o descargar en diferentes webs. ​ También tendremos la opción de confeccionar nuestros propios tapetes de juego para el Bee Bot, siempre y cuando cumplamos con las dimensiones anteriormente indicadas.

TacTile Reader

Existe además una barra de programación "TacTile Reader" desde la cual realizar la secuenciación de comandos de una manera aún mas intuitiva. Se crea una serie de instrucciones colocando fichas sobre el lector y el Blue-Bot las ejecutará todas secuencialmente al presionar el botón de acción. Este tipo de uso está especialmente dirigido a los mas pequeños. Pueden unirse hasta tres lectores para crear secuencias de comandos de hasta treinta instrucciones.​

Bases de recarga múltiple

Las estaciones de recarga son plataformas con conexión a la red eléctrica que permiten recargar hasta seis Bee-Bot o Blue-Bot. Su forma hexagonal evoca a un panal de abeja. Son de utilidad en el aula al permitir tener los robots listos para la siguiente clase y en su sitio ordenados.

Importancia y valor de los robots educativos

Bee-bot en la etapa de Educación Infantil

El pretexto principal de los robots en esta etapa que engloba de los tres a los cinco años, es utilizar la robótica para aprender jugando. Trabajar con robots potencia la curiosidad innata de los niños a través de actividades motivadoras y divertidas, usando dinámicas atractivas y creativas.

Las características de sus resistentes materiales y su diseño con colores atractivos hace que Bee-bot sea adecuado para los niños de estas edades aumentando la experimentación y el aprendizaje con su uso en el aula.​Murillo, Maria Victoria (25 de noviembre de 2016). «Robótica con Bee-bot en Infantil». Consultado el 04/10/2018. 

Al trabajar con Bee-bot conseguimos los siguiente objetivos:​

• Practicar conceptos y habilidades cognitivas de las distintas áreas curriculares a través de las TICs.
• Aproximar al lenguaje de la programación a través del juego.
• Conseguir un aprendizaje basado en la experimentación, mediante ensayo-error.
• Entender y apreciar la robótica como un recurso útil para el aprendizaje.
• Desarrollar curiosidad por la robótica y el mundo de la informática.

Para la realización de actividades se suele utilizar tapetes cuadriculados que puedes comprar o bien realizar. Sin embargo, cualquier dibujo o guía en el suelo se puede convertir en un elemento sobre el que trabajar ​. Algunas de las actividades que se pueden llevar a cabo son las siguientes:

• Para trabajar la lecto-escritura: reconocimiento y discriminación visual de la letras del abecedario, formación de palabras, sopas de letras...​
• Para trabajar la lógico-matemática: rectas numéricas, sumas y restas, resolución de problemas matemáticos​...
• Para el conocimiento del entorno: secuenciación de trayectos, direccionalidad, lateralidad, ciclos de la vida, libro viajero... ​
• Para el conocimento de sí mismo y autonomía personal:identificación de las emociones, secuenciación de rutinas de higiene...​

Bee-bot en la etapa de Educación Primaria

Las Bee-Bot pueden ser utilizados durante la etapa de educación primaria, la cual engloba de los 6 a 12 años. El uso de las Bee-bot en esta etapa propicia un proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado basado en el juego a través de la Robótica. Mediante esta herramienta podemos desarrollar las competencias básicas propias de esta etapa educativa (leer, escribir, cálculo, idiomas...) y profundizar en capacidades como el trabajo colaborativo, creatividad, iniciativa y sociabilidad fomentando de esta forma un espíritu más racional y crítico.

Además del desarrollo de las competencias y capacidades anteriormente indicadas, con el uso de Bee-Bot trabajaremos el desarrollo de la capacidad Espacial y por supuesto, el razonamiento lógico.

Para la realización de actividades en esta etapa educativa, además del robot Bee-Bot, podremos hacer uso de los complementos anteriormente indicados como Tapetes o Alfombrillas en los cuales el propio alumnado puede participar en su elaboración y de Tactile Reader mediante el cual alumnado deberá definir unas instrucciones o pasos a seguir por el Robot. ​

Véase también

https://es.wikipedia.org/wiki/Rob%C3%B3tica_educativa https://www.youtube.com/watch?v=imWVcaCpVUo

Enlaces externos

https://www.bee-bot.us/ https://www.terrapinlogo.com/

Reconocimientos

• Education Resources Award 2006 en la categoría de TICs.
• BETT Awards 2006 en la categoría de hardware para infantil y primaria.
• Practical Pre-School Awards 2005. Oro.