Scratch

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Scratch es un anglicismo que significa literalmente rayar o arañar. Tiene distintos significados según el ámbito en el que se aplique:

Arte[editar]

  • Lee "Scratch" Perry, músico jamaiquino de reggae y dub.
  • Scratch, técnica musical que se desarrolla moviendo un disco de vinilo hacia delante y hacia detrás en un tocadiscos.
  • En pintura o ilustración, se le denomina así a la técnica donde se raya la pintura con una punta de metal fina, después de haber cubierto la pintura (o caseína) con tinta china. Existen diferentes técnicas.

Cine y ficción[editar]

  • Scratch, un documental sobre disc-jockey y cultura hip hop-
  • El personaje Scratch, en el programa de televisión Las aventuras de Sonic el Erizo.

Informática[editar]

  • En informática se usa (en particular en las comunidades de software libre) para hablar de empezar desde cero a escribir el código de un programa.
  • Scratch, lenguaje de programación desarrollado por el Grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab.

Deportes[editar]

  • En los rallys se denomina scratch al mejor tiempo obtenido en un tramo.
  • En ciclismo en pista se denomina scratch a la prueba en la cual hay que completar un número predeterminado de vueltas a la pista.
  • En el Golf se denomina scratch al jugador que tiene 0 golpes de ventaja en la cancha, después de lo cual puede optar por convertirse en jugador profesional.
  • El Scratch es un apodo de la selección de fútbol de Brasil
  • Scratch, una revista española de deporte automovilístico

Biología[editar]

  • "Scratches" es un sinónimo de fiebre del fango, una infección que se encuentra en caballos.

Educación[editar]

El término scratch también se está ulitilando en relación a nuevos escenarios de aprendizaje , así se ha señalado recientemente en las conferencias celebradas bajo el título Gamificación en Educación: integración pedagógica de Minecraft.Edu y Scratch en Educación Primaria, organizado por Labintic. Laboratorio de integración de las Tic en el aula, de la Facultad de Ciencias de Educación de Albacete, celebradas el 26 de marzo de 2015.

Saéz López, M. (2015)[1] seña que el Scratch, "logra con éxito que el alumado se introduzca en el mundo de la programación a través de bloques de colores muy intuitivos que permiten un desarrollo lógico y una estructura de trabajo con excelentes resultados" y facilita:

   * Un enfoque ideóneo para el Aprendizaje Basado en el juego en contextos educativos(Game Based Learning)
   * Oportunidad de aplicar una dinámica de trabajo Basado en Proyectos (Proyecto Based Learning)
   * Aumenta la motivación a la hora de trabajar por proyectos.
   * Aumenta una progresiva autonomía en las actividades multimedia.


Referencias[editar]

  1. Saéz López, M. (2015). Gamificación en Educación: integración pedagógica de Minecraft.Edu y Scratch en Educación Primaria. UCLM.