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El Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS) es una asociación civil sin fines de lucro fundada por Nieves Tapia el 26 de febrero de 2002, para acompañar a los estudiantes, educadores, y organizaciones comunitarias que desarrollan o quieren implementar proyectos educativos solidarios o de aprendizaje-servicio.
| Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio solidario | ||||||||||||||
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Historia[editar]
Fundado en febrero de 2002 en Buenos Aires, Argentina, el Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario es ideado "con la misión de contribuir al crecimiento de una cultura fraterna y participativa en América Latina a través del desarrollo de proyectos educativos solidarios" [1]. Estos proyectos permiten a niños, adolescentes y jóvenes aplicar lo aprendido al servicio de las necesidades de su comunidad. A la vez, la participación en acciones solidarias en contextos reales les permite generar nuevos conocimientos, indagar nuevas temáticas, y desarrollar habilidades para la vida, el trabajo y la participación ciudadana.
Así, la promoción de CLAYSS se centra en
...una propuesta pedagógica innovadora, que permite simultáneamente contribuir con la mejora de la calidad de vida de muchas comunidades, y a mejorar la calidad de la oferta educativa formal y no formal. A través de los proyectosde aprendizaje-servicio, niños, adolescentes y jóvenes pueden aplicar lo aprendido en las aulas al servicio de las necesidades de su comunidad. A la vez, la acción solidaria realizada en contextos reales les permite a los participantes aprender nuevos conocimientos y desarrollar competencias para la vida, el trabajo y la participación ciudadana. — Nieves Tapia: 7 historias inspiradoras en educación [2]
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En el año 2005, en conjunto con el NYLC, CLAYSS funda la Red iberoameriana de aprendizaje-servicio.
Actualmente, CLAYSS extiende su trabajo principalmente en América Latina, pero también África, Europa y otras regiones del mundo.
Metas y objetivos de CLAYSS[editar]
Meta[editar]
- Contribuir al crecimiento de una cultura fraterna y participativa en América Latina a través del desarrollo de proyectos educativos solidarios.
Objetivos[editar]
- Promover el desarrollo de la propuesta pedagógica del aprendizaje y servicio solidario en América Latina.
- Ofrecer capacitación a directivos, docentes y estudiantes de todos los niveles y modalidades educativas, así como a organizaciones comunitarias y de la sociedad civil y empresas, para el desarrollo de proyectos educativos solidarios.
- Contribuir al desarrollo de proyectos de aprendizaje-servicio solidario en escuelas, instituciones de Educación Superior y organizaciones juveniles y sociales.[3]
Actividad[editar]
Capacitación[editar]
Una de las principales actividades de CLAYSS consiste en capacitar a educadores y líderes de organizaciones comunitarias en asuntos vinculados al aprendizaje y servicio solidario (AySS).
Apoyo y asistencia técnica[editar]
Otro de los focos de trabajo de CLAYSS está centrado en el desarrollo de programas de apoyo económico y técnico para instituciones educativas y organizaciones sociales para el desarrollo de programas de aprendizaje-servicio solidario, y en la oferta de programas integrales de asistencia técnica a instituciones educativas de nivel básico y Superior.
Investigación y publicaciones[editar]
CLAYSS también desarrolla programas de investigación sobre aprendizaje-servicio en Argentina y América Latina (en asociación con Universidades y diversos organismos[4]) y la publicación de libros y materiales de difusión académica y de capacitación docente.
Asesoramiento[editar]
El Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario asesora, asimismo, a organizaciones, empresas y gobiernos para la implementación de programas y políticas de promoción del aprendizaje-servicio en Argentina y en América Latina.
Redes[editar]
CLAYSS actúa también como promotor y coordinador de redes regionales de promoción del aprendizaje-servicio tanto en Argentina como en la región latinoamericana y en el campo global. CLAYSS ejerce actualmente la coordinación de la Red Iberoamericana de aprendizaje-servicio, integrada por organizaciones, universidades y organismos gubernamentales de América Latina, Estados Unidos y España, y forma parte de la Comisión Directiva de la Red Talloires de Universidades. Asimismo, colabora con la Red Scholas Occurrentes, promovida por el Papa Francisco.
Algunas publicaciones[editar]
- María de las Nieves Tapia, Inserción curricular del aprendizaje-servicio en la Educación superior, Buenos Aires: ediciones CLAYSS, 2016. ISBN 978-987-46321-0-4
- María de las Nieves Tapia y Alejandra Herrero (compiladoras), III Jornada de Investigadores sobre Aprendizaje-Servicio, Buenos Aires: ediciones CLAYSS, 2015. ISBN 978-987-23812-5-7
- María Nieves Tapia, Hernán Amar, Rosalía Montes, María Rosa Tapia y Lorena Yaber, Manual para docentes y estudiantes solidarios, Buenos Aires: ediciones CLAYSS, 2016.
Enlaces externos[editar]
Véase también[editar]
Aprendizaje-servicio
Nieves Tapia