Frederic Bartlett

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Frederic Bartlett
Información personal
Nombre en inglés Fredrick Charles Bartlett Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacimiento 20 de octubre de 1886 Ver y modificar los datos en Wikidata
Stow-on-the-Wold, Reino Unido Ver y modificar los datos en Wikidata
Fallecimiento 30 de septiembre de 1969 Ver y modificar los datos en Wikidata (82 años)
Cambridge, Reino Unido Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Británica Ver y modificar los datos en Wikidata
Educación
Alma máter
Supervisor doctoral Charles Samuel Myers y James Ward Ver y modificar los datos en Wikidata
Información profesional
Ocupación Profesor, psicólogo y profesor universitario Ver y modificar los datos en Wikidata
Área Psicología Ver y modificar los datos en Wikidata
Empleador
  • Universidad de Cambridge Ver y modificar los datos en Wikidata
Miembro de
Distinciones
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Frederic Charles Bartlett (Stow-on-the-Wold, 20 de octubre de 1886Cambridge, 30 de septiembre de 1969) fue un psicólogo británico. Fue el primer profesor de psicología experimental de la Universidad de Cambridge, de 1931 a 1951. Valorado históricamente como precursor de la Psicología cognitiva contemporánea.

Biografía[editar]

Fue catedrático de psicología y director del laboratorio psicológico en la Universidad de Cambridge, en la que destacó por orientar la investigación psicológica hacia situaciones de la vida real, particularmente por sus investigaciones tempranas sobre la memoria humana, que dieron lugar a la publicación en 1932 de la obra Remembering: An experimental and social study (El recuerdo: Estudio experimental y social). Un cuarto de siglo después de su estudio sobre el proceso de la memoria abrió el estudio del proceso cognitivo del pensamiento, publicado en la obra El pensamiento: Estudio experimental y social, considerando el pensamiento como una habilidad de alto nivel mental de carácter social.

Teorías psicológicas[editar]

La «Teoría del esquema» de la mente, caracterizada por sostener que el recuerdo, al igual que el pensamiento, más que procesos mentales productivos, son realmente procesos reconstructivos, dado que en ellos invierten sobre todo "esquemas" mentales del sujeto, más que los datos concretos que se intentan recordar o sobre los que se piensa, junto a otros factores como el bagaje cultural del sujeto, sus intereses sociales y emocionales.

Libros[editar]