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* [http://www.laeso.es Graduado en ESO para mayores de 18 años]
* [http://www.laeso.es Graduado en ESO para mayores de 18 años]
* [http://www.graduadoeneso.es/examenes-graduado-eso.html Fechas Pruebas libres Graduado en ESO]
[[Categoría:Educación en España]]
[[Categoría:Educación en España]]
Revisión del 21:44 13 may 2010
La Educación Secundaria Obligatoria o ESO es el sistema que rige la enseñanza secundaria en España desde la implantación de la LOE en mayo de 2006.
Esta fase del aprendizaje del alumnado es posterior a la Enseñanza Primaria y tiene como objetivo preparar al alumnado para los estudios de secundaria no obligatorios, (Bachillerato y Formación Profesional ) o para el mundo laboral, abarcando en general de los 12 a los 16 años.
Se cursa en los Institutos de Educación Secundaria o IES.
Características de la ESO
Es una etapa terminal para determinados estudiantes y para otros es propedéutica (permite continuar los estudios).
Los objetivos son preparar al alumno para el mundo laboral y la vida académica adulta.
Tiene un carácter integral, es decir, es para todos los estudiantes.
Tiene asignaturas comunes (para todos) y optativas (elegidas por el estudiante y ofrecidas por el centro). Éstas incluyen créditos de refuerzo o variables, y tratan otros temas complementarios.
Está organizada en dos ciclos de dos años cada uno.
Las asignaturas se imparten por licenciados (diplomados excepcionalmente en algunas materias) (aunque en el primer ciclo puede haber maestros).
Estadísticas
Alumnado matriculado y alumnado que terminó los estudios de Enseñanza Secundaria Obligatoria
1999-00
2000-01
2001-02
2002-03
2003-04
2004-05
2005-06
2006-07
Alumnado matriculado
1.999.581
1.941.449
1.897.912
1.878.175
1.871.430
1.855.020
1.844.953
1.834.685
Alumnado que terminó sus estudios
355.227
341.930
323.167
319.396
315.860
309.637
304.157
..
Fuente: Instituto Nacional de Estadística [ 1]
Estructura
Modelo de Extremadura
1º de ESO
Materias Comunes
Lengua Castellana y Literatura
Educación Física
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias Sociales, Geografía e historia
Lengua Cooficial y Literatura (en caso de que la hubiese)
Primera Lengua Extranjera, normalmente inglés
Música
Matemáticas
Educación plástica y visual
Materias Optativas (se escogen 2)
Francés
Portugués
Religión
Historia y cultura de las religiones
2ºde ESO
Materias Comunes
Lengua Castellana y Literatura
Educación Física
Matemáticas
Tecnologías
Lengua Cooficial y Literatura (en caso de que la hubiese)
Primera Lengua Extranjera
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales,Geografía e historia
Música
Materias Optativas (se escogen 2)
Francés
Portugués
Religión
Historia y cultura de las religiones
3º de ESO
Materias Comunes
Lengua Castellana y Literatura
Educación Física
Biología y Geología
Física y Química
Ciencias Sociales, Geografía
Lengua Cooficial y Literatura (en caso de que la hubiese)
Primera Lengua Extranjera
Tecnologías
Matemáticas
Educación plástica y visual
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos
Materias Optativas (se escogen 2)
Francés
Portugués
Religión
Historia y cultura de las religiones
Iniciación a la administración
4º de ESO
Materias Comunes
Lengua Castellana y Literatura
Educación Física
Biología y Geología
Ciencias Sociales, Geografía e historia
Lengua Cooficial y Literatura (en caso de que la hubiese)
Primera Lengua Extranjera, normalmente inglés
Educación Ético-Cívica
Matemáticas (Opciones A o B)
Materias Optativas (se escogen 3)
Francés
Portugués
Religión
Historia y cultura de las religiones
Tecnologías
Física y Química
Latín
Educación plástica y visual
1º de ESO
Materias Comunes
Ciencias de la Naturaleza (3h)
Ciencias Sociales, Geografía e Historia (3h)
Educación Física (2h)
Lengua Castellana y Literatura (4h)
Inglés/Primera Lengua Extranjera (3h)
Matemáticas (4h)
Educación Plástica y Visual (3h)
Música (3h)
Tutoría (1h)
Materias Optativas
Segunda Lengua Extranjera (Alemán/Francés) (2h) (se elige 1 idioma)
Atención Educativa/Historia y Cultura de las Religiones/Religión (2h) (se elige 1)
2º de ESO
Materias Comunes
Ciencias de la Naturaleza (3h)
Ciencias Sociales, Geografía e Historia (3h)
Educación Física (2h)
Lengua Castellana y Literatura (4h)
Inglés/Primera Lengua Extranjera (4h)
Matemáticas (4h)
Educación Plástica y Visual (3h)
Tecnologías (3h)
Tutoría (1h)
Materias Optativas
Segunda Lengua Extranjera (Alemán/Francés) (2h) (se elige 1 idioma)
Atención Educativa/Historia y Cultura de las Religiones/Religión (1h) (se elige 1)
3º de ESO
Materias Comunes
Biología y Geología (2h)
Física y Química (2h)
Ciencias Sociales, Geografía e Historia (3h)
Educación Física (2h)
Educación para la Ciudadanía (1h)
Lengua Castellana y Literatura (4h)
Inglés/Primera Lengua Extranjera (3h)
Matemáticas (3h)
Música (3h)
Tecnologías (3h)
Tutoría (1h)
Materias Optativas
Segunda Lengua Extranjera (Alemán/Francés) (2h) (se elige 1 idioma)
Atención Educativa/Historia y Cultura de las Religiones/Religión (1h) (se elige 1)
4º de ESO
Materias Comunes
Ciencias Sociales, Geografía e Historia (3h)
Educación Física (2h)
Educación Ético-Cívica (2h)
Lengua Castellana y Literatura (4h)
Inglés/Primera Lengua Extranjera (4h)
Matemáticas (Opción: A/B) (4h)
Atención Educativa/Historia y Cultura de las Religiones/Religión (2h) (se elige 1)
Tutoría (1h)
Materias Optativas (se eligen 3)
Biología y Geología (3h)
Educación Plástica y Visual (3h)
Física y Química (3h)
Informática (3h)
Latín (3h)
Música (3h)
Segunda Lengua Extranjera (Alemán/Francés) (3h) (se elige 1 idioma)
Tecnología (3h)
Salidas y conexiones con otros estudios
Con el título de Graduado en ESO
Bachillerato
Ciclos formativos de grado medio
Ciclos formativos de grado medio de artes plásticas y diseño
Enseñanzas deportivas de grado medio
Estudios no reglados
Sin el título de Graduado en ESO
Formación ocupacional
Programas de cualificación profesional inicial / Programas de garantía social
Preparación de la prueba de acceso a los Ciclos formativos de grado medio o otras temáticas
Formación específica no reglada en academias privadas
Formación de adultos
Los objetivos de todas estas alternativas sin la ESO aprobada son básicamente :
1.- Hacer posible la "reincorporación" al sistema educativo y evitar la desvinculación con la formación
2.- Ofrecer una formación de iniciación profesional que le permita aumentar su empleabilidad / ocupabilidad
Referencias
Enlaces externos