Diferencia entre revisiones de «Plataformas didácticas»

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Contenido eliminado Contenido añadido
Vitamine (discusión · contribs.)
Revertidos los cambios de 80.32.36.23 a la última edición de
Línea 32: Línea 32:
*[[WebCT]],
*[[WebCT]],
*BlackBoad,
*BlackBoad,
*[[Chamilo]]
*[[e-ducativa]] [http://www.e-ducativa.com],
*[[e-ducativa]] [http://www.e-ducativa.com],
*[[Plataforma Mediáfora]] [http://www.mediafora.es Mediáfora],
*[[Plataforma Mediáfora]] [http://www.mediafora.es Mediáfora],

Revisión del 21:17 19 feb 2010

¿Qué son?

Las plataformas didácticas tecnológicas o plataformas telemáticas, son desarrollos informáticos que buscan representar la acción educativa en su conjunto.

En los últimos 20 años

Con el advenimiento de la tecnología informática de los últimos 20 años (la portabilidad de la TIC,por ejemplo) sirve como recurso estratégico para fines socio-educativos, habiendo proliferado en sistemas de información para la teleformación.

Estos sistemas son vistos desde el punto de vista de la psicología del aprendizaje como dispositivos que contribuyen para lograr el aprendizaje. Utilizando para ello, modelos pedagógicos de enseñanza y aprendizaje respectivamente.

La tendencia en el uso de ambientes virtuales como escenarios de aprendezaje para la teleformación profesional y capacitación a distancia, han demostrado ser eficientes sistemas durante los últimos 20 años.

La eficiencia de esto corresponde además de los recursos tecnológicos con los que se dispongan a una correcta y adecuada visión de educación y que tenga pertinecia de los objetos del aprendizaje.



En México inicia una era hacia la tendencia de estos dispositivos, ya que constituyen un agente para la democratización y acceso al conocimiento, principalmente por iniciativas privadas y con gran resistencia por parte de la universidades públicas las que están en un atraso tecnológico, metodológico y de visión de futuro. En México de acuerdo al plan nacional de desarrollo 2000-2006 se exchortó a toda la comunidad educativa a incursionar sobre estos factores estratégicos ante lo cual poco o casi nada representó como consolidador de cambio, los retrazos se atribuyem principalmente a la falta de formación sobre vertices mixtos y programas estratégicos de investigación y fluidez tecnológica. Pese a que existió un presupuesto para el fortalecimiento institucional los "PIFIS", la mayoría de estos programas principalmente se utilizaron para remodelación de instalación física y equipamiento, pero no así para los activos intangibles como lo son los conocimientos.

Tipos de Plataformas

Existen varios tipos de plataformas:

Algunas de ellas son:

Publicaciones

Revista Learning Review Publicación especializada en Gestión del Conocimiento, Capital Intelectual y Tecnología con varias notas sobre Plataformas Educativas: LMS, LCMS, CMS, KMS LILYANARDZ&JUANFRA = PTLV!!!