Educación humanitaria
.jpg)
Educación humanitaria enseña varios temas sociales desde una perspectiva humanitaria. El deseo de reducir el sufrimiento, salvar vidas y mantener la dignidad humana es central para comprender la educación humanitaria. Está basada en la suposición de que las personas tienen un deseo innato de ayudar otros.[1]
Definición y contexto[editar]
La educación humanitaria es una área de aprendizaje que se concentra en el deseo o impulso de salvar vidas, proteger la dignidad humana y reducir el sufrimiento. Particularmente se relaciona a ofrecer asistencia a otros en una emergencia o crisis y es también utilizada para referir a las habilidades, el conocimiento y las actitudes necesarias para ayudar a individuos y comunidades. En el Reino Unido pueden aparecer dentro de un currículo temas como ciudadanía y Educación Personal y Social en Salud. Comenzó a desarrollarse en el Reino Unido por la Cruz Roja británica durante 2005.[2]
Objetivos y resultados[editar]
El objetivo de educación humanitaria es que las comunidades aumenten su resiliencia y que tanto los individuos y los grupos adquieran mayor confianza, capacidad y disposición de ayudar a otros cuando afronten una crisis.[3]
Contenido de currículo[editar]
A partir de explorar situaciones de crisis, la educación humanitaria habilita a estudiantes a reconocer que las personas pueden vencer adversidades. Desarrolla su comprensión en asuntos humanitarios, en las habilidades resilientes y alienta a las personas para intervenir en apoyar a otros en crisis.
La manera en que educadores exploran con los estudiantes cualquier tema, asunto o acontecimiento tiene que ser dentro del marco de los principios de humanidad e imparcialidad. No se adhiere explícitamente a causas determinadas y evita explorar ambientes políticos, clases religiosas, sociales, nacionalidades, económicas, medioambientales u otros factores que podrían contribuir a crear una crisis.
Diferencia de otras formas de educación[editar]
Sus orígenes en la Cruz Roja Internacional y en el Creciente Movimiento Rojo significa que la educación humanitaria es a veces confundida con educación de desarrollo o educación global, o sencillamente enseñando sobre el trabajo de ayuda o desarrollo de ONGs. Los partidarios también acentúan que la educación humanitaria es filosóficamente y prácticamente distinta de la educación de derechos humanos, desde que el impulso humanitario está fundado en necesidades más que en derechos.[4]
La educación humanitaria está enlazada a, pero distinto de, la educación sobre ley humanitaria internacional, a menudo referido a las leyes de guerra. Determinados aspectos del derecho internacional humanitario es a menudo un temario dentro de educación humanitaria.
Véase también[editar]
Referencias[editar]
- ↑ «Derecho Internacional Humanitario». Consultado el 9 de mayo de 2017.
- ↑ «Diccionario de Educación para el desarrollo». Consultado el 9 de mayo de 2017.
- ↑ Gonzalez Janeth (24 de octubre de 2013). «Introducción a la educación humanitaria». PREZI. Consultado el 10 de mayo de 2017.
- ↑ Ygal Alon (1918-1980) (21 de febrero de 2017). «Educación humanitaria en épocas de guerra. Discurso en el acto de entrega del diploma de egresado del Instituto Universitario de Haifa (05/02/1970)». Guinosar. Consultado el 10 de mayo de 2017.
Enlaces externos[editar]
- Brtitsh El rojo Cruza sitio Oficial
- Recursos para profesores
- Comité internacional del Rojo Cross
- Federación internacional de la Cruz Roja y Rojo Crescent Sociedades
- Explorando Ley Humanitaria Campus Virtual
| Control de autoridades |
|
|---|
Datos: Q17027920