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Alekséi Leóntiev

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Alekséi Leóntiev
Información personal
Nombre en ruso Алексей Никола́евич Лео́нтьев Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacimiento 5 de febrero de 1903jul. o 18 de febrero de 1903 Ver y modificar los datos en Wikidata
Moscú (Imperio ruso) Ver y modificar los datos en Wikidata
Fallecimiento 21 de enero de 1979 Ver y modificar los datos en Wikidata
Moscú (Unión Soviética) Ver y modificar los datos en Wikidata
Causa de muerte Infarto agudo de miocardio Ver y modificar los datos en Wikidata
Sepultura Cementerio de Kúntsevo Ver y modificar los datos en Wikidata
Nacionalidad Rusa y soviética
Educación
Educación Doctor of Pedagogy Sciences Ver y modificar los datos en Wikidata
Educado en Faculty of Social Sciences of Moscow State University Ver y modificar los datos en Wikidata
Supervisor doctoral Lev Vygotski Ver y modificar los datos en Wikidata
Alumno de Lev Vygotski Ver y modificar los datos en Wikidata
Información profesional
Ocupación Psicólogo, académico, escritor de no ficción y filósofo Ver y modificar los datos en Wikidata
Área Psicología, filosofía y pedagogía Ver y modificar los datos en Wikidata
Empleador Universidad Estatal de Moscú Ver y modificar los datos en Wikidata
Partido político Partido Comunista de la Unión Soviética Ver y modificar los datos en Wikidata
Miembro de Academia de Ciencias de Hungría Ver y modificar los datos en Wikidata
Distinciones

Alekséi Nikoláyevich Leóntiev (del ruso: Алексе́й Никола́евич Лео́нтьев) [lʲɪˈonʲtʲjɪf] Moscú, 18 de febrero de 1903 – ibídem, 21 de enero de 1979) fue un psicólogo soviético dedicado al estudio de la psicología del desarrollo, fundador de la teoría de la actividad.

Biografía

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A. N. Leóntiev trabajó con Lev Vygotski (1896–1934) y Aleksandr Lúriya (1902–1977) desde 1924 hasta 1930, colaborando en el desarrollo de una psicología marxista como respuesta al conductismo y el énfasis en el mecanismo estímulo-respuesta como explicación del comportamiento humano. Leóntiev dejó el grupo de Vygotski en Moscú en 1931 para asumir una posición en Járkov. Continuó trabajando con Lev Vygotski por un tiempo pero, eventualmente, hubo un quiebre en su colaboración, aunque continuaron comunicándose sobre temas científicos (Veer and Valsiner, 1991). Leóntiev retornó a Moscú en 1950 como Jefe del Departamento de Psicología de la Facultad de Filosofía de la Universidad Estatal de Moscú. En 1966, se convirtió en el primer Decano de la recién establecida Facultad de Psicología en la Universidad Estatal de Moscú, donde trabajó hasta su muerte en 1979. Murió de un ataque cardiaco.

Obra científica

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Los primeros trabajos científicos de Leóntiev estaban realizados bajo el marco del programa de investigación cultural-histórica de Vygotski y se enfocaban en la exploración del fenómeno cultural-mediático. Representativo de este periodo es el estudio de Leóntiev sobre la memoria mediada en niños y adultos: El desarrollo de altas formas de memoria, de 1931.

La propia escuela de investigación de Leóntiev está basada en el completo análisis psicológico de los fenómenos de la actividad. El desarrollo sistemático de los fundamentos psicológicos de la Teoría de la actividad fue iniciado en los años 1930 por la Escuela de Psicología de Járkov (Ха́рьковская психологи́ческая шко́ла) de psicólogos encabezados por Leóntiev e incluyeron investigadores tales como Zaporozhets, Galperin, Zínchenko, Bozhóvich, Asnin, Lúkov, etc. En su más completa forma, la teoría de la actividad fue subsiguientemente desarrollada e institucionalizada como la doctrina psicológica líder en la Unión Soviética en el periodo de la posguerra, luego de que Leóntiev se mudara de Járkov a Moscú y asumiera el cargo de docente en la Universidad Estatal de Moscú.

Para Leóntiev, la ‘actividad’ consistía en esos procesos "que se concretan en la vida real de las personas en el mundo objetivo por el cual están rodeados, un ser social en toda la variedad y riqueza de sus formas" (Leóntiev 1977). El núcleo del trabajo de Leóntiev es la propuesta de que podemos examinar los procesos humanos desde la perspectiva de tres diferentes niveles de análisis. El más alto, nivel más general es aquel que dice que la actividad y las motivaciones lo conducen. En un nivel intermedio están las acciones y sus metas asociadas, y en el nivel más bajo está el análisis de las operaciones que sirven como medios para alcanzar los objetivos de mayor orden.

Véase también

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Textos de Leóntiev

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Obras en español

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Bibliografía

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  • Wertsch, J. V. The Concept of Activity in Soviet Psychology. Sharpe, 1981. (en inglés)
  • Veer, R.v.D. and Valsiner, J. Understanding Vygotsky: a quest for synthesis. Oxford: Blackwell, 1991.
  • Leontiev, A. A. The Life and Creative Path of A.N. Leontiev. Journal of Russian & East European Psychology, May/Jun2005, Vol. 43 Issue 3, p8-69,