Usuario:SandraJudithG/Taller

Patricia Rosas Chávez (20 de septiembre de 1970, Ciudad de México) Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad por la Universidad de Guadalajara, maestra en políticas públicas por el ITAM y Abogada. Desde hace 25 años ha trabajado como docente en diferentes niveles educativos, es profesora de tiempo completo adscrita al Departamento de Políticas Públicas del CUCEA. En 2010 en conjunto con profesores de la Fielding Graduate University creó el Programa universitario de fomento a la lectura "Letras para Volar", desde entonces ha organizado eventos de carácter académico, escrito y publicado sobre el fomento de la lectura en niños y jóvenes.

Es experta en temas de gestión e innovación educativa, políticas públicas, fomento a la lectura y nuevas literacidades.

Ha destacado por su contribución a la formación de niños y jóvenes, así como por sus esfuerzos para llevar los beneficios de la lectura a escuelas primarias, secundarias, preparatorias, hospitales civiles y organizaciones de la sociedad civil.

Formación académica

Abogada, maestra en Políticas Públicas por el ITAM, doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad​ por la Universidad de Guadalajara. Cursó un Post-Grado en Técnico de Formación ON-Line y en Tutorías Académicas y de la Universidad Oberta de Catalunya y diplomada en tutoría Académica por la Universidad de Guadalajara-ANUIES. Especialista en Gestión de ambientes virtuales de aprendizaje por la Universidad de Guadalajara.

Trayectoria

Se ha desempeñado en diversos cargos en la administración pública y como funcionaria en la Universidad de Guadalajara:

• Coordinadora del Programa de Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas, CUCEA, de la Universidad de Guadalajara.
• Asesora de la Instancia Coordinadora Nacional en lo relativo al uso y aprovechamiento de la Conectividad Social, CUACS​, del Proyecto México Conectado que dirige la Secretaría de Comunicaciones y Transportes.
• Coordinadora Nacional de la Comunidad Digital de Aprendizaje para el Desarrollo de la Educación Superior en Relaciones Internacionales y coordinadora de publicación​, proyecto que trabaja en colaboración con la Dirección General de Educación Superior Universitaria de la Secretaría de Educación Pública y La France Université Numerique
• Participa como miembro del Cuerpo Académico “Innovación Educativa y Nuevas Literacidades” de la Universidad de Guadalajara
• Desde 2009 se desempeña como Coordinadora de Innovación Educativa y Pregrado en la Universidad de Guadalajara.
• En 2010 fundó el programa de fomento a la lectura "Letras para Volar"en colaboración con la Fielding Graduate University

Programa universitario de fomento a la lectura "Letras para Volar"

Letras para volar surgió en 2010 como resultado de una colaboración entre la Universidad de Guadalajara y la Fielding Graduate University. El objetivo principal del programa es llevar la lectura y sus beneficios a todos los niños en edad escolar. El programa se fundamente en cuatro pilares filosóficos: amor por las letras; rescate de las tradición ancestrales, relacionadas, al sentido de la amistad, el arte colorido y el respeto a la naturaleza; el amor por la ciencia y la justicia social y solidaridad.

El principal motor y fuerza del programa son los prestadores de servicio social, quienes reciben una capacitación donde aprenden y desarrollan las competencias para ser promotores de lectura y llevar el amor por las letras a niños de escuelas primarias, secundarias, hospitales civiles y asociaciones civiles. Posteriormente la labor se extendió a bachillerato y licenciatura. En 2017 se han beneficiado alrededor de 55,000​ niños y jóvenes, que fueron atendidos en brigadas comunitarias, casas hogar, hospitales civiles, estaciones del tren ligero, y ferias.

Entre los principales proyectos que se enmarcan en este programa universitario se encuentran:

El periódico infantil La gacetita. Publicación mensual dirigida a niños y niñas de entre 7 y 12 años de edad, en la que se hace difusión sobre literatura, arte, naturaleza, ciencia, tecnología, entre otros. El Comité Editorial de este periódico lo conforman destacados personajes del ámibto literario como Jorge Souza, Carmen Villoro, Alfredo Tomás Ortega y Sayri Karp.

La Semana Académica​​ a lo largo de una semana especialistas, estudiantes, profesores y público en general, se reúne para escuchar y compartir experiencias y avances de investigaciones encaminadas a la reflexión y generación de conocimiento para hacer frente a los niveles de lecto-escritura de niños y jóvenes.

A través del Salón Crí-crí, Letras para Volar a colaborado en la feria del libro de Los Ángeles LéaLA​ en sus ediciones ediciones 2011​, 2012 ​y 2015​

Para promover la lectura y mejorar las habilidades de escritura y comunicación de estudiantes de bachillerato, se creó una estrategia basada en una serie de didácticas lúdicas para la promoción de la lecto-escritura, llamada Caja de Letras​​

En abril de 2017 se realizó el 1er. Festival Literario​ un evento para conmemorar el Día Mundial del Libro. Se realizó un desfile de carros alegóricos con temas literarios en el que participaron escuelas primarias, preparatorias públicas y privadas, y asociaciones civiles.

Publicaciones ​

Ha sido coordinadora de libros, coautora y autora de publicaciones académicas:

• Rosas Chávez, P. & Rizo Contreras, Z. (2012). El Abordaje de los problemas sociales desde la multidisciplinariedad. COGNICIÓN, Fundación Latinoamericana para la educación a Distancia Año 8, No 36 Edición Especial 2012. Mendoza, Argentina. ISSN:1850-1974.
• Rosas Chávez, P. & Montes Rodríguez, V.M. (2012). El Tema de Seguridad en la Escuela: Caso Preparatoria No 2. COGNICIÓN, Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia. Año 8, No 36 Edición 2012, Mendoza, Argentina. ISSN: 1850-1974.
• Orozco Aguirre, Ma. del S., Rosas Chávez, P. & Montes Rodríguez, V.M. (2012). La Seguridad Ciudadana y la Libertad Intelectual: Caso Tala. COGNICIÓN, Fundación Latinoamericana para la educación a Distancia. Año 8, No 36, Edición Especial 2012, Mendoza, Argentina. ISSN:1850-1974
• Rosas Chávez, P. (2012). Entrevista. COGNICIÓN, Fundación Latinoamericana para la educación a Distancia. Año 8, No 36, Edición Especial 2012, Mendoza, Argentina. ISSN:1850-1974.
• Rosas Chávez, P., Ramírez Martínez, M.A., Daza Ramírez, M.T., Orozco Aguirre, Ma. del S., Sanchez Lozano, L.M. & Beracoechea Hérnandez, A. (2012). Plan de Desarrollo Institucional. Universidad de Guadalajara
• Bocciolesi, E., Rosas Chávez, P., Cobián, S. (2016) Competencia lectora. La complejidad de un lenguaje intercultural hacia la creatividad​. en Tecnología, Educación y Diversidad en las Organizaciones Innovadoras. Editores: Domínguez Garrido, M.C., Cacheiro González, M.L. y Dulac Ibergallartu, J. ANAYA-UNED, Madrid, 2016 ISBN: 978-84-608-8721-8 1

Libros ​

• Rosas Chávez, P., Orozco Aguirre, Ma. del S., Mora Navarro, M.A. & Sau Sierralta, J.P. (2011). "LAS ARTES, Recursos y espacio de expresión para bachilleres. Experiencia: Preparatorio No 2 de la Universidad de Guadalajara". México: Página Seis S.A. de C.V. ISBN: 978-607-7768-50-0
• Rosas Chávez, P. (Comité Organizador). (2011).1er Congreso Internacional de Jóvenes Universitarios. México, Guadalajara: Amaya Ediciones. ISBN: 978-607-8072-27-9
• Bravo Padilla, I. T., Rosas Chávez, P. (2012). Segundo Congreso Internacional de Jóvenes Universitarios: Memorias. México, Guadalajara: Amaya ediciones. ISBN: 9786078072514.
• Rosas Chávez, P., Guzmán Sánchez, C.C. (2012). Aportaciones del Comité de Pares para la Autoevaluación Institucional de la Universidad de Guadalajara a la calidad de la Educación Superior: Experiencias planteamientos teóricos y conceptuales. México, Guadalajara. Editorial página seis. ISBN: 9786077768203.
• Rosas, P., Ramírez, M., Orozco, Ma. del S., Martínez, A., Losoya, L., Gutiérrez, M., Martínez, A., Romero, M., González, C., Aguiar, M., Piña, F., De la Rosa, M., Ramos, S., González, J., Hernández, S. (2013). El impacto de la tutoría en las instituciones de la región centro occidente de la ANUIES. México: AMAYA EDICIONES. ISBN: 9786078072446.
• Rosas Chávez, P., Sánchez Gómez, R., & Suárez Michel, M., (2015). Reporte Nacional de la rama de habilidades genéricas del estudio de factibilidad AHELO-MÉXICO OCDE. Secretaría de Educación Pública.

Premios y distinciones​

En 2016 recibió una distinción por sus 25 años de labor docente en la Universidad de Guadalajara. (15 de mayo del 2016), este mismo año recibió un reconocimiento a Perfil Deseable para el periódo 23 de julio de 2016 a 22 de julio de 2019.

En 2014 recibió un reconocimiento por su destacada participación en la creación de la Red Universitaria de Jalisco.(12 de noviembre de 2014)

En 2011, junto con la Dra. Yolanda Gayol y el Dr. Alejandro Uribe, recibió por parte de The Cambridge Internacional Conference on Open, Distance and e-learning Certity el reconocimiento y premio "best paper award" por el artículo "International Collaboration for Social Justice through Immersive Worlds: the US-México program Letras para Volar" (27 de septiembre de 2011)

En 2010 recibió el reconocimiento de excelencia a la tesis “Estudio de caso de las capacidades institucionales de organizaciones que gestionan aprendizaje electrónico en la presencia territorial de la Universidad de Guadalajara” para obtener el grado de Doctora en Ciudad, Territorio y Sustentabilidad por la Universidad de Guadalajara (29 de abril de 2010)