Diferencia entre revisiones de «Educación Secundaria Obligatoria»
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Revisión del 13:06 1 jul 2009
La Educación Sistematica Obligatoria o ESO es el sistema que rige la enseñanza secundaria en España desde la implantación de la LOE por el gobierno a principio de mayo de 2006.
Esta fase del aprendizaje del alumnado es posterior a la enseñanza primaria y tiene como objetivo preparar al alumnado para los estudios de secundaria no obligatorios, (Bachillerato y Formación Profesional) o para el mundo laboral, abarcando en general de los 12 a los 16 años.
En la enseñanza pública se imparte en un Instituto de Educación Secundaria.
Características de la ESO
- Es una etapa terminal para determinados estudiantes y para otros es propedéutica (permite continuar los estudios).
- Los objetivos son preparar al alumno para el mundo laboral y la vida académica adulta.
- Tiene un carácter integral, es decir, es para todos los estudiantes.
- Tiene asignaturas comunes (para todos) y optativas (elegidas por el estudiante y ofrecidas por el centro). Éstas incluyen créditos de refuerzo o variables, y tratan otros temas complementarios.
- Está organizada en dos ciclos de dos años cada uno.
- Las asignaturas se imparten por licenciados (diplomados excepcionalmente en algunas materias) (aunque en el primer ciclo puede haber maestros).
Estructura
1er curso | 2º curso | 3er curso | 4º curso | |
Materias comunes a los cuatro cursos Si la hubiere en el territorio, se incluirá la materia correspondiente a la Lengua cooficial y su literatura. |
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Materias específicas de cada curso |
(La anterior es común a los tres primeros años; la tabla queda pendiente de editar para distribuir las siguientes en sus cursos correspondientes) |
A elegir tres de entre las siguientes que pueden agruparse en Itinerarios Educativos según los centros de enseñanza:
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Materias optativas La oferta de materias optativas debe incluir las aquí indicadas. |
La oferta de materias optativas en los tres primeros cursos debe incluir:
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