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*introducir al lector en un artículo científico (en este caso se llama [[resumen documental]] o ''abstract''),<ref>UFNALSKA SB, Hartley J. 2009. How can we evaluate the quality of abstracts? ''European Science Editing'' 35(3):69-71.</ref> detallando los objetivos de la investigación y el problema que se aborda;
*introducir al lector en un artículo científico (en este caso se llama [[resumen documental]] o ''abstract''),<ref>UFNALSKA SB, Hartley J. 2009. How can we evaluate the quality of abstracts? ''European Science Editing'' 35(3):69-71.</ref> detallando los objetivos de la investigación y el problema que se aborda;
*demostrar un grado suficiente de [[comprensión lectora]] en la escuela;
*demostrar un grado suficiente de [[comprensión lectora]] en la escuela;
*sintetizar la información para el estudio o consulta posterior.
*sintetizar la información para el estudio o consulta posterior. el profe me reporto


El [[resumen documental]] o ''abstract'', requiere una metodología y puede abordarse mediante diferentes paradigmas y modelos.<ref>Pinto Molina, María. ''El resumen documental: paradigmas, modelos y métodos''. 2ª ed. Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2001. 382 p. (Biblioteca del libro). ISBN 84-89384-32-0</ref>
El [[resumen documental]] o ''abstract'', requiere una metodología y puede abordarse mediante diferentes paradigmas y modelos.<ref>Pinto Molina, María. ''El resumen documental: paradigmas, modelos y métodos''. 2ª ed. Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2001. 382 p. (Biblioteca del libro). ISBN 84-89384-32-0</ref>

Revisión del 14:11 2 sep 2016

El resumen es el escrito que sintetiza las ideas principales de un texto. La extensión del resumen puede variar, pero no suele superar el 25% de la extensión del original. En el resumen se han de evidenciar los vínculos lógicos de las ideas explicadas en el texto de partida, aunque esto suponga cambiar el orden en que aparecen, y la redacción debe adoptar un tono objetivo, independientemente del punto de vista del autor del texto base.[cita requerida]

Los resúmenes pueden elaborarse con diferentes objetivos:

  • presentar una obra literaria (en tal caso se resume su trama) en la contraportada o en artículos publicitarios en los medios de comunicación;
  • introducir al lector en un artículo científico (en este caso se llama resumen documental o abstract),[1]​ detallando los objetivos de la investigación y el problema que se aborda;
  • demostrar un grado suficiente de comprensión lectora en la escuela;
  • sintetizar la información para el estudio o consulta posterior. el profe me reporto

El resumen documental o abstract, requiere una metodología y puede abordarse mediante diferentes paradigmas y modelos.[2]

La Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR), a través de sus normas, hace recomendaciones de cómo preparar resúmenes siguiendo unos estándares de calidad.[3]

Con la tecnología en recuperación de información se han creado sistemas de resumen automático de documentos,[4]​ que requieren un tratamiento de la información digital en el procesamiento del lenguaje natural.[5]

Véase también

Referencias

  1. UFNALSKA SB, Hartley J. 2009. How can we evaluate the quality of abstracts? European Science Editing 35(3):69-71.
  2. Pinto Molina, María. El resumen documental: paradigmas, modelos y métodos. 2ª ed. Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2001. 382 p. (Biblioteca del libro). ISBN 84-89384-32-0
  3. Asociación Española de Normalización y Certificación (1990). Documentación. Preparación de resúmenes. UNE 50 103 90. Madrid: AENOR. OCLC 758153450. 
  4. CLIMENT, S. (2001). “Sistemes de resum automàtic de documents”. Digit. Hum. Revista Digital d’Humanitats. ISSN 1575-2275
  5. LLORET, E.; Ferrández, O.; Muñoz, R.; Palomar, M. (2008). “Integración del reconocimiento de la implicación textual en tareas automáticas de resúmenes de textos”. Procesamiento del Lenguaje Natural (núm. 41, pàg. 183-190).

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