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Diego Fallon Carrión (10 de marzo de 1834, Santa Ana (hoy Falan), Colombia - 13 de agosto de 1905, Bogotá), fue un poeta, músico, matemático e ingeniero colombiano, profesor de piano en la Academia Nacional de Música, profesor de canto y música en la escuela de literatura y filosofía de la Universidad Nacional de Colombia. Como poeta fue el precursor del parnasianismo, y se constituyó como uno de los celebres representantes del romanticismo en Colombia. Su poema la luna fue catalogado como uno de los más influyentes del sigo XIX, según la Academia Colombiana de la Lengua. Fue un miembro y fundador de la sociedad colombiana de ingenieros.^[1]

Biografía

Desde pequeño Diego Fallon quiso consagrarse a la vida religiosa y ser músico; sin embargo, tuvo que desistir de lo primero porque la Compañía de Jesús donde cursó sus primeros estudios, no lo admitió por ser hijo único varón, aunque, su vida se caracterizó por la devoción y la fe religiosa y casi tuvo que desistir de lo segundo porque su padre, Ingeniero Thomas Fallon no estaba de acuerdo en un comienzo. Diego estudio en Inglaterra bajo el auspicio del Ingeniero Robert Stephenson gran amigo de la juventud de su padre y se graduó como ingeniero especialista en ferrocarriles, profesión que no ejerció. Prefirió entregarse a la vida docente, enseñando idiomas (dominaba el español, el latín, el inglés, el italiano y el francés), matemáticas, estética y música. Fue el primer maestro de piano de la Academia Nacional de Música de Bogotá y uno de los primeros profesores de estética del Colegio del Rosario.

Para facilitar el aprendizaje y para dar mayor extensión al conocimiento musical, creó y editó en 1885 «El Arte de Leer, Escribir y Dictar Música». Este texto consiste en 50 capítulos que explican su sistema alfabético e integran algunas de sus composiciones, cuestionarios, traducciones y equivalencias con el sistema tradicional. Entre sus composiciones se conocen «La Loca» y «La Vanguardia»; entre las obras traducidas para clarinete, violín, pistón, bandola y piano, se conocen «La Norma», «La Lucía», «El Trovador», «La Traviata», «La Hija del Regimiento Ana Bolena»; «El Elixir d’ Amore» entre otras. Diego no habría podido crear este nuevo sistema musical sin la ayuda de las matemáticas, el abecedario, la gramática y la métrica, involucradas estrechamente en sus lecciones.

Referencias

↑ Medellín Becerra, Jorge Alejandro; Fajardo Rivera, Diana.Diego Fallon Carrión. Diccionario de Colombia (2005 edición). p. 375. ISBN 958-04-8561-5

Datos: Q5806083

[1] Medellín Becerra, Jorge Alejandro; Fajardo Rivera, Diana.Diego Fallon Carrión. Diccionario de Colombia (2005 edición). p. 375. ISBN 958-04-8561-5

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 == Biografía ==
-Desde pequeño Diego Fallon quiso consagrarse a la vida religiosa y ser músico; sin embargo, tuvo que desistir de lo primero porque la Compañía de Jesús donde cursó sus primeros estudios, no lo admitió por ser hijo único varón, aunque, su vida se caracterizó por la devoción y la fe religiosa y casi tuvo que desistir de lo segundo porque su padre no estaba de acuerdo en un comienzo. Diego se graduó como ingeniero especialista en ferrocarriles, profesión que no ejerció. Prefirió entregarse a la vida docente, enseñando idiomas (dominaba el español, el latín, el inglés, el italiano y el francés), matemáticas, estética y música. Fue el primer maestro de piano de la Academia Nacional de Música de Bogotá y uno de los primeros profesores de estética del [[Universidad del Rosario|Colegio del Rosario]].
+Desde pequeño Diego Fallon quiso consagrarse a la vida religiosa y ser músico; sin embargo, tuvo que desistir de lo primero porque la Compañía de Jesús donde cursó sus primeros estudios, no lo admitió por ser hijo único varón, aunque, su vida se caracterizó por la devoción y la fe religiosa y casi tuvo que desistir de lo segundo porque su padre, Ingeniero Thomas Fallon no estaba de acuerdo en un comienzo. Diego estudio en Inglaterra bajo el auspicio del Ingeniero Robert Stephenson gran amigo de la juventud de su padre y se graduó como ingeniero especialista en ferrocarriles, profesión que no ejerció. Prefirió entregarse a la vida docente, enseñando idiomas (dominaba el español, el latín, el inglés, el italiano y el francés), matemáticas, estética y música. Fue el primer maestro de piano de la Academia Nacional de Música de Bogotá y uno de los primeros profesores de estética del [[Universidad del Rosario|Colegio del Rosario]].
 Para facilitar el aprendizaje y para dar mayor extensión al conocimiento musical, creó y editó en [[1885]] ''«El Arte de Leer, Escribir y Dictar Música»''. Este texto consiste en 50 capítulos que explican su sistema alfabético e integran algunas de sus composiciones, cuestionarios, traducciones y equivalencias con el sistema tradicional. Entre sus composiciones se conocen ''«La Loca»'' y ''«La Vanguardia»''; entre las obras traducidas para clarinete, violín, pistón, bandola y piano, se conocen ''«La Norma»'', ''«La Lucía»'', ''«El Trovador»'', ''«La Traviata»'', ''«La Hija del Regimiento Ana Bolena»''; ''«El Elixir d’ Amore»'' entre otras. Diego no habría podido crear este nuevo sistema musical sin la ayuda de las matemáticas, el abecedario, la gramática y la métrica, involucradas estrechamente en sus lecciones.