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Néstor Fernández Sánchez
Licenciado en Psicología, con sub especialidad en Psicología Educativa y Maestro en Psicología Experimental por la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Doctor en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la misma UNAM.
Académico de la UNAM, desde 1976, en temas relacionados con la Psicología Científica, el Desarrollo Humano, Psicometría, Educación Continua y Capacitación (presencial y a distancia). Cuenta con experiencia docente y de investigación en Instituciones de Educación Superior y con experiencia académica-administrativa en Instituciones Públicas; entre otros, fue Jefe de Departamento de Investigación Educativa en la Secretaría de Educación Pública, Director del Instituto Nacional para la Rehabilitación de Niños Ciegos, Secretario Académico de la División de Educación Continua de la Facultad de Psicología de la UNAM, Jefe de Departamento de Desarrollo Académico en la Dirección de Educación Continua de la UNAM, Secretario General de la Asociación Mexicana de Educación Continua, AMEC A. C. (Hoy Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia A. C.) y Sub Director del Bachillerato a Distancia del Instituto de Educación Media Superior (IEMS) del Gobierno del Distrito Federal.
Ha colaborado como asesor e instructor en diversas instituciones públicas y privadas en las áreas de Desarrollo y formación docente, formador de formadores, Educación continua, Educación a distancia y Psicología del desarrollo. En su gestión como Secretario académico de la División de Educación Continua de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)[1], coordinó el primer ciclo de Video conferencias de la facultad con la participación del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE UNAM) ubicado en Texas. Como Jefe de Departamento de Desarrollo Académico de la Dirección de Educación Continua de la Coordinación de Universidad Abierta y a Distancia, fue coordinador académico del primer Diplomado en Gestión de Centros de Educación Continua en la UNAM, desarrollado en línea (educación a distancia).
Desde 1993 ha planeado y desarrollado cursos y talleres orientados a la educación a distancia, como en la Universidad de Veracruzana, el Instituto Nacional de Ciencias Penales y en el Instituto de educación Continua, entre otras.
Es autor y coautor de diversos artículos científicos y de difusión en temas relacionados con la Andragogía, Diseño instruccional, Educación a Distancia y Educación Continua, así como de dos libros de educación continua y capacitación.
Fue Vocal de Cooperación Internacional de la Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia A. C. [2] AMECyD; Es Presidente del Instituto de Educación Continua y Capacitación A. C. [3]; Profesor en posgrado, en el Instituto Nacional de Ciencias Penales (INACIPE), en las asignaturas de Teoría Pedagógica, Didáctica de la Criminología, Didáctica de la Criminalística y Metodología de la Investigación en Criminalística; Profesor - Asesor del sistema de educación a distancia del Sistema de Universidad Abierta de la Facultad de Psicología de la UNAM y capacitador externo – presencial y a distancia - de la Dirección General de Evaluación de la misma UNAM, en los talleres de Aprendizaje autónomo. Secretario Técnico y Socio Fundador de la Academia Mexicana de Profesionales en Educación Abierta y a Distancia (AMPEAD). Colaborador del Proyecto PAPIME en la UNAM "Formación de Especialistas en Educación Abierta y a Distancia". Durante 2010 - 2011, iniciador de Programas Académicos para la Facultad de Psicologia, relacionados con la "Formación de Especialistas en Educación Abierta y a Distancia" nfs@unam.mx