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Laboratorio ciudadano[editar]
Un laboratorio ciudadano es un espacio físico en el que las personas producen conocimiento colectivamente a través de la práctica y de la colaboración. Los proyectos se enfocan hacia problemas comunes de la ciudadanía, para buscar soluciones y alternativas de manera conjunta.
Historia[editar]
El Massachusetts Institute of Technology [MIT, Instituto Tecnológico de Massachusetts] abrió su medialab en 1985, aunque la idea se había comenzado a gestar en 1980.[1] El MIT Media Lab se centró desde un primer momento en la tecnología como pilar, aunque haya variado sus líneas de trabajo a lo largo de los años.[2] Aunque nació en el seno del MIT's Arquitecture Machine Group, actualmente pertenece al MIT's School of Architecture + Planning.[1]
Los laboratorios de medios o medialabs son, tradicionalmente, lugares en los que los artistas utilizan nuevas tecnologías para experimentar.[3] No obstante, este término ha pasado a usarse de un modo más general para referirse a espacios en los que se experimenta con medios digitales[4] para trabajar en prácticas culturales de distintas disciplinas[5].
Características[editar]
Los laboratorios ciudadanos se caracterizan por su carácter abierto a la participación y por la producción de conocimiento de manera colectiva y colaborativa, con el fin de solucionar problemas comunes de la ciudadanía[6] y defender los bienes comunes. Así, se forman comunidades de aprendizaje para resolver los problemas comunes y en común, es decir, son "una incubadora de comunidades".[7] Por tanto, se encaminan más hacia la producción de conocimiento que hacia la transmisión y el acceso a contenidos e información, como ocurre en las instituciones culturales más tradicionales (por ejemplo, una biblioteca).[6]
Estos espacios se vinculan habitualmente al procomún, ya sea porque se trata de uno de sus ámbitos de trabajo o por la filosofía de trabajo del centro, en la que se entiende la información y la cultura como un asunto y proceso de producción colectivo.[6]
Las personas que participan en los laboratorios ciudadanos cuentan con diferente formación, grado de implicación y nivel de especialización.[7] El conocimiento se desarrolla de manera práctica a través del prototipado y la experimentación[7] y el proceso no exige resultados a corto plazo.[8] Además de los participantes, en los laboratorios ciudadanos suele existir personal de información que ayuda a conocer el espacio y los proyectos, así como actúa de puente entre las personas para relacionarlas entre ellas y con los trabajos en curso. [9] Por otro lado, dependiendo del tipo de laboratorio ciudadano, las empresas y/o el Gobierno pueden estar involucrados.
Las actividades que se desarrollan en los laboratorios ciudadanos abordan temáticas diferentes y emplean distintos medios para ello, por eso se dice que no poseen una orientación ni disciplinar ni mediática.[6]
Listado de laboratorios ciudadanos[editar]
Artículo principal: Anexo: Listado de laboratorios ciudadanos.
Críticas[editar]
Para participar, los usuarios necesitan conocimientos tecnológicos previos relacionados con los temas que van a trabajar para poder desarrollar los proyectos.[10] Sin embargo, los laboratorios ciudadanos están abiertos a todo el público, por lo que puede resultar un reto conjugar los diferentes niveles, así como desarrollar un programa de actividades variado. [11] Por otro lado, se critica la posible precarización en los laboratorios ciudadanos, puesto que parte del trabajo que se realiza es voluntario. [12]
Véase también[editar]
Referencias[editar]
- ↑ a b «Mission & History – MIT Media Lab». MIT Media Lab. Consultado el 11 de enero de 2018.
- ↑ Domínguez, Nuño (7 de mayo de 2017). «Reportaje | Media Lab del MIT, el laboratorio donde nacen los robots del futuro». EL PAÍS. Consultado el 11 de enero de 2018.
- ↑ Martín, José Manuel Ruiz (1 de marzo de 2016). «El crecimiento de los open sources de fabricación digital y su implementación en el media lab. De la high-tech al do it yourself». Revista ComHumanitas 6 (1): 67-81. ISSN 1390-776X. Consultado el 21 de diciembre de 2017.
- ↑ Estalella, Adolfo; Rocha, Jara; Lafuente, Antonio (2013). «Laboratorios de procomún: experimentación, recursividad y activismo». Teknokultura. Revista de cultura digital y movimientos sociales.
- ↑ Martín, José Manuel Ruiz; Mellado, José Ramón Alcalá (1 de enero de 2016). «Los cuatro ejes de la cultura participativa actual. De las plataformas virtuales al medialab». Revista ICONO14 Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes 14 (1): 95-122. ISSN 1697-8293. doi:10.7195/ri14.v14i1.904. Consultado el 21 de diciembre de 2017.
- ↑ a b c d leeres20 (27 de julio de 2014), 7. Bibliotecas escolares y laboratorios ciudadanos. Bibliotecas escolares y ciudadanía., consultado el 25 de diciembre de 2017.
- ↑ a b c Parque Explora (23 de febrero de 2017), Antonio Lafuente habla sobre laboratorios ciudadanos, consultado el 8 de enero de 2018.
- ↑ Bordignon, Fernando (26 de junio de 2017). «Laboratorios de innovación ciudadana, espacios para el hacer digital crítico». Virtualidad, Educación y Ciencia 8 (14): 165-181. ISSN 1853-6530. Consultado el 9 de enero de 2018.
- ↑ «Laboratorios ciudadanos: espacios para la innovación ciudadana». Documento de la XXIV Cumbre Iberoamericana de Jefas y Jefes de Estado y de Gobierno. 6 de diciembre de 2017. Consultado el 09/01/2018.
- ↑ Sanguesa, Ramón (May 2013). «La tecnocultura y su democratización: ruido, límites y oportunidades de los Labs». Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad 8 (23): 259-282. ISSN 1850-0013. Consultado el 11 de enero de 2018.
- ↑ Guillén, Marta Álvarez (29 de mayo de 2016). «Del boom museístico a los laboratorios del procomún: un recorrido por la crítica a la institución en el caso español». kult-ur 3 (5): 77-94. ISSN 2386-5458. doi:10.6035/Kult-ur.2016.3.5.3. Consultado el 11 de enero de 2018.
- ↑ TEDx Talks (7 de octubre de 2015), Laboratorios de innovación ciudadana | Marcos García | TEDxMadrid, consultado el 11 de enero de 2018.