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Disparidad regional[editar]

Dada la organización federal del país y las particularidades del financiamiento de la educación en Argentina, las provincias presentan una situación diferente entre sí respecto de las fuentes de financiamiento y los recursos que utilizan para asegurar el derecho a la educación. El gobierno nacional provee los recursos financieros para compensar la desigualdad en el sector y tender a la equidad educativa.[1]

Parte de las dificultades para solucionar las inequidades de financiamiento educativo en la Argentina están relacionados a su sistema de coparticipación. Los ingresos generados son de rentas generales que ingresan al Tesoro y se distribuyen según el criterio del respectivo gobierno. En términos generales, estos son los de mayor significación para las provincias; y, por ende, son una de las fuentes más importantes de conflictos entre los niveles estaduales: provincia y nación.[2]

Tres indicadores clave son los que dan cuenta de las disparidades entre provincias: participación del gasto educativo en los presupuestos provinciales (esfuerzo educativo), gasto por alumno estatal y salario docente.[3]

Por un lado, el gasto educativo provincial es el conjunto de erogaciones realizadas por el gobierno provincial destinado a la provisión del servicio educativo a todos los niños y jóvenes matriculados en establecimientos provinciales. Por otro, el indicador gasto por alumno representa la división de la cantidad de recursos públicos totales que se invierten durante un año en el sistema educativo en el sector de gestión estatal por la cantidad de alumnos que asisten a establecimientos educativos estatales. Y el indicador de salario docente representa el salario bruto que es la suma de todos los componentes que remuneran un cargo docente.[4]

Si bien la coparticipación federal muestra un avance en la redistribución de recursos, no logra superar las disparidades que persisten en las provincias. Aún así, los recursos de origen nacional coparticipables y de los fondos vía programas educativos nacionales ayudaron a mermar las inequidades de la inversión educativa por alumno de gestión estatal entre las jurisdicciones provinciales.[5]

  1. Rivas - Dborkin, Axel - Daniela (Febrero 2018). «¿Qué cambió en el financiamiento educativo en Argentina?». CIPPEC "Programa de Educación Área de Desarrollo Social". 
  2. BEZEM - MEZZADRA - AXEL RIVAS, PABLO - FLORENCIA - AXEL (Noviembre 2012). «Monitoreo de la Ley de Financiamiento Educativo». CIPPEC Programa de Educación Área de Desarrollo Social. 
  3. Claus - Bucciarelli., Agustín - María Eugenia (Agosto 2020). «El financiamiento educativo en Argentina. El desafío de la equidad bajo un esquema federal.». CIPPEC. 
  4. Morduchowicz, Alejandro (2019-11). «El financiamiento educativo argentino». Propuesta educativa (52): 11-23. ISSN 1995-7785. Consultado el 31 de octubre de 2023. 
  5. Morduchowicz, Alejandro (2002). El Financiamiento educativo en Argentina: Problemas estructurales, soluciones coyunturales. UNESCO.