Usuario:Ana Jimen/Taller

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Libros técnicos[editar]

Estructura SCORM

Las especificaciones de SCORM vienen recogidos en los siguientes libros técnicos:[1]

  • SCORM 2004 Overview: incluye la conceptualización del SCORM y sus elementos, junto con los orígenes y objetivos de ADL.
  • SCORM 2004 Content Aggregation Model: incorpora una guía para añadir recursos en los contenidos de aprendizaje y describe su nomenclatura.
  • SCORM 2004 Run-Time Environment: posee una guía sobre cómo lanzar contenidos y hacerles un seguimiento.
  • SCORM 2004 Sequence Information and Navigation: explica cómo se produce la secuenciación de los contenidos de los SCO, definiendo un protocolo para representar la forma en que se comporta una actividad de aprendizaje.




Secuenciación de contenidos SCORM[editar]

Recogida en SCORM 2004 Sequence Information and Navigation, la secuenciación de contenidos especifica el orden en qué se presentan los contenidos ejecutados y cómo se gestionan las solicitudes de navegación. Para ello se organiza el contenido utilizando un árbol de actividades con el siguiente funcionamiento: [2]

  • El árbol de actividades se transforma en una organización de contenidos comprimida para que pueda ejecutarse en un LMS.
  • La plataforma educativa traduce este contenido en un árbol de actividades que incorpora información de la evolución de las actividades para el alumno.
  • Cuando el estudiante trabaja con el contenido, la plataforma estudia la información de secuenciación y seguimiento para decidir las actividades que le proporcionará.

Herramientas para elaborar SCORM[editar]

Ejemplo de actividades de un paquete SCORM

Existen diversas soluciones para crear SCORM:[3]

  • Herramientas de autor: permiten desarrollar y exportar contenidos educativos compuestos de vídeos, textos, audios, imágenes o animaciones a formato SCORM de forma sencilla sin necesidad de tener conocimientos de programación.[4]
  • Herramientas de conversión: transforman archivos como PDF, DOC, ODT, PPT u ODP en SCORM. Con estas herramientas sólo se puede modificar el material.
  • Herramientas de empaquetado de SCORM: adaptan materiales que ya se encuentran en HTML a SCORM añadiendo comandos de SCORM API.
  • Herramientas de prueba de SCORM: simulan la interacción del SCORM, detectando y corrigiendo posibles errores de contenido antes de subirlo al LMS.

Referencias[editar]

  1. Biscay, Carlos Emilio (2006). Los estándares del e-learning. Consultado el 15 de octubre de 2020. 
  2. Rebollo, Miguel (2004). El estándar SCORM para EaD. Consultado el 16 de octubre de 2020. 
  3. Diaz, Francisco Javier (2009). Herramienta de software libre para la construcción de contenido SCORM: un caso de estudio. Consultado el 15 de octubre de 2020. 
  4. Cubero, Sergio (2008). Elaboración de contenidos con eXelearning. Consultado el 15 de octubre de 2020.