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La Red de Museos de la Universidad Nacional de la Plata
En el año 1997, luego de una serie de reuniones y de encuentros en los cuales se advirtió que las problemáticas de los museos de la Universidad Nacional de La Plata eran similares, más allá de la temática de cada uno de ellos, y teniendo en cuenta que se trataba de espacios que era necesario poner en valor con fines sociales y científicos, se constituyó la Red de Museos de la UNLP.
La Red actualmente está compuesta por 18 museos, en su mayoría con una fuerte matriz científica y con importantes colecciones de objetos patrimoniales conectados con prácticas científicas de más de un siglo de trayectoria, mientras que otros se vinculan con la búsqueda y afirmación de una identidad, historias y trayectorias institucionales o con el arte.
Fue reconocida por las autoridades universitarias y el Consejo Superior aprobó su reglamento, en el cual se enumeran los siguientes objetivos:
• Valorizar la actividad museológica.
• Afianzar los conceptos de preservación y conservación del patrimonio cultural de la Universidad.
• Promover al museo como instrumento movilizador de la información y de la investigación científica, humanística y artística dentro del ámbito social.
• Formular y evaluar estrategias de interacción sociocultural entre los museos y la comunidad.
• Fomentar el trabajo conjunto y la cooperación entre los museos.
A través del trabajo de 20 años, las acciones impulsadas desde la Red han favorecido la creación y/o consolidación de los museos de Astronomía y Geofísica, de Ciencias Agrarias y Forestales, de Odontología, de Calcos en la Facultad de Bellas Artes, de Anatomía Humana, de Física en el Liceo Víctor Mercante, los museos del Colegio Nacional y de la Escuela Anexa y el de Historia Veterinaria, todos ellos en el ámbito de la UNLP.
La asignación de un presupuesto anual ha favorecido el crecimiento y la profundización del accionar de la Red en el ámbito museológico universitario, ya que le ha permitido asignar recursos a diferentes proyectos de los museos ya sea a través de pasantías de personal capacitado para la realización de tareas específicas, compra de materiales para la conservación y resguardo del patrimonio o para el montaje de exposiciones, así como ayuda económica para la asistencia a cursos y jornadas.
En cumplimiento de sus objetivos desarrolla las siguientes acciones:
- Generación de un espacio de intercambio: Desde su creación y en forma ininterrumpida, los integrantes de la Red se reúnen quincenalmente en encuentros en los cuales, se planifican y organizan tareas en común, eventos y jornadas o, se plantean problemáticas particulares que se intentan resolver a partir de experiencias y saberes del conjunto. Del mismo modo, los museos plantean sus proyectos particulares y tienen la oportunidad de solicitar un aporte de la Red que suele consistir en asesoramiento, ayuda económica o la asignación de un pasante por un tiempo determinado (generalmente no más de 3 meses). Es un espacio que se encuentra disponible semana por medio donde cada museo, en un nivel de igualdad, puede plantear sus inquietudes, necesidades y proyectos.
- Capacitación del personal de los museos: Los museos universitarios son una importante herramienta de la extensión, ya que permiten la articulación del conjunto de conocimientos científicos, tecnológicos, humanísticos y artísticos acumulado en la Universidad con los diferentes estamentos de la sociedad. Además de estar estrechamente vinculados con la investigación, la docencia y la extensión, son depositarios de un patrimonio integrado por millones de piezas. La exhibición, difusión y socialización de este acervo constituye un vínculo dinámico entre la Universidad y la comunidad toda.
Este vínculo se materializa gracias al trabajo del personal especializado en constante capacitación, con el cual la Red de Museos colabora a través de la organización de cursos y talleres. De acuerdo a las necesidades planteadas por los representantes de los diferentes museos en las reuniones quincenales, se organizan jornadas de capacitación, cursos y talleres para los cuales se buscan los especialistas en cada tema que puedan transmitir su conocimiento a los trabajadores de museos. En estos talleres los participantes tienen acceso a los materiales y herramientas específicos para cada tarea que son adquiridos por la Red de Museos y que luego están disponibles para quien los necesite, así como una completa información sobre tipos de materiales, marcas y proveedores. También se hace entrega de bibliografía complementaria.
Es importante destacar que estos talleres son abiertos a estudiantes de museología y personal de otros museos de la región, no universitarios. Todas estas actividades han tenido una gran repercusión y existe una importante demanda en la comunidad especializada local.
Entre los cursos y talleres ofrecidos desde el año 2006 hasta la actualidad podemos citar el de “Diseño de soportes para exhibición”, con 3 ediciones; “Organizando y planificando la conservación en el museo”; “Museos y Público”; “Conservación y restauración de patrimonio sobre papel” con 2 ediciones; “Fabricación de acondicionamientos de patrimonio sobre papel”; “Las TIC en el museo” y “Conservación y restauración de material bibliográfico”.
La demanda de estos cursos/talleres, así como su desarrollo y el intercambio de experiencias recogido de los participantes nos han demostrado la importancia de la capacitación con experiencias prácticas para la gente que trabaja en los museos.
- Difusión del patrimonio de los museos de la UNLP: Desde sus inicios, la Red ha organizado exposiciones conjuntas de los museos de la UNLP en lugares de la ciudad con mucha circulación de público, con la intención de promocionarlos y de difundir el patrimonio histórico, científico y artístico de esta universidad. La metodología consiste en encontrar un tema común al que los museos aportan desde el punto de vista de su especialidad. Para estas exposiciones la Red cuenta con un sistema de vitrinas y paneles, los cuales también están a disposición de los museos para el montaje de exposiciones durante el resto del año.
Las dos últimas exposiciones, “Hágase la luz” (cómo abordan el tema de la luz las distintas disciplinas de nuestros museos universitarios y cómo éstas se relacionan con nuestra vida cotidiana) y “Viajes extraordinarios” (a través de fragmentos literarios de las novelas de Julio Verne se propone realizar un viaje en el que se abordan distintos temas científicos desde la física, la tecnología, la ictiología, la geofísica, la geología, la astronomía, la historia, el arte y la literatura) tuvieron una importantísima afluencia de público y han itinerado por diferentes lugares en la ciudad de La Plata y el interior de la provincia.
Apuntando también a la difusión de los museos y su patrimonio, se editó un catálogo ilustrado de los museos de la UNLP, se realizó un video y se ha participado en numerosos congresos y encuentros.
Desde hace 5 años, y con la modalidad de noche de los museos, se viene llevando a cabo “Museos a la luz de la luna”, organizado por esta Red y de la que participan todos los museos de la UNLP abriendo en un horario no habitual y con actividades especiales para esa ocasión. Comenzó siendo una actividad sólo de los museos universitarios y ahora ya se han sumado la totalidad de los museos de la región. La comunidad espera con entusiasmo su realización y participa activamente del evento que se lleva a cabo una vez al año, en el mes de noviembre. Cada año con una participación record de público, lo que incentiva a los museos a seguir trabajando en la elaboración de nuevas propuestas.
-Compartir experiencias: Con la intención de escuchar otras voces, compartir experiencias y plantear estrategias posibles para lograr objetivos superadores y colectivos la Red de Museos de la UNLP ha organizado 3 Congresos de Museos Universitarios:
- 2010: I Congreso Nacional de Museos Universitarios.
- 2013: I Congreso Latinoamericano y II Nacional de Museos Universitarios.
- 2017: I Congreso Iberoamericano y III Nacional de Museos Universitarios.
También se han organizado encuentros y jornadas en las que se abordaron diferentes temáticas, tales como Educación y Museos, Accesibilidad, Propiedad Intelectual y Seguridad en museos.