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  • con la luz verde, el cuadrado es el estímulo discriminativo positivo y el rombo el estímulo discriminativo negativo o estímulo delta. Por el contrario
    4 kB (566 palabras) - 13:48 9 may 2020
  • estímulo discriminativo es aquel estímulo que señaliza si el manipulandum funciona. Suelen utilizarse un sonido o una luz. En una sesión de aprendizaje, se
    2 kB (260 palabras) - 15:17 18 sep 2019
  • Modelo generador (categoría Aprendizaje automático)
    modelo probabilista de todas las variables, mientras que un Modelo Discriminativo proporciona un modelo solo para la(s) variable(s) etiquetada(s) como
    2 kB (312 palabras) - 10:51 30 ago 2019
  • En el campo del aprendizaje automático, el objetivo del aprendizaje supervisado es usar las características de un objeto para identificar a qué clase
    5 kB (797 palabras) - 07:22 30 ago 2019
  • objetivo del aprendizaje de la red generativa es aumentar el índice de error de la red discriminativa (o sea, "engañar" a la red discriminativa produciendo
    6 kB (679 palabras) - 18:52 19 may 2020
  • Técnica de la exposición (categoría Aprendizaje)
    fobia al estímulo temido. Teóricamente, se basa en la psicología del aprendizaje. Debido a las deficiencias de los modelos de comportamiento en la práctica
    3 kB (396 palabras) - 10:03 30 ago 2019
  • entre las operaciones de aprendizaje y la ejecución física de la conducta del sujeto que observa. El enfoque de aprendizaje social tiene que ver, pues
    16 kB (2180 palabras) - 01:31 5 jun 2020
  • desarrolla el "aprendizaje imitativo", también llamado "vicario" u observacional, así Alberto Bandura describe un modelo de aprendizaje con una base "mediacional"
    39 kB (5448 palabras) - 18:11 20 sep 2020
  • término.[14]​[15]​ Este consiste en operación motivante (OM), estímulo discriminativo (ED), respuesta (R) y refuerzo (Eref)[16]​ La obra Conducta verbal de
    16 kB (1983 palabras) - 04:02 28 oct 2020
  • información sensorial, la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje. A pesar de la heterogeneidad de las lesiones y sus múltiples consecuencias
    10 kB (1046 palabras) - 18:07 27 sep 2020
  • ya que este no es un déficit meramente articulatorio, si no también discriminativo, ya que el niño suele eludir ciertos fonemas que en su L1 no se presentan
    21 kB (2894 palabras) - 08:20 28 jun 2020
  • técnicas basadas en gramáticas lingüísticas y modelos estadísticos, i.e. aprendizaje de máquina. Los sistema basados en gramáticas y elaborados a manos obtienen
    15 kB (1755 palabras) - 20:40 28 ago 2020
  • distinguido por los siguientes componentes: El componente sensorial-discriminativo correspondiente a los mecanismos neurofisiológicos de la nocicepción
    57 kB (7093 palabras) - 12:25 5 oct 2020
  • perspectiva psicodinámica, humanística, biológica, conductista, evolutiva y de aprendizaje social. Sin embargo, muchos investigadores y psicólogos no se identifican
    62 kB (8360 palabras) - 15:37 25 oct 2020
  • Este sistema se basa en cuatro áreas distintas de la investigación del aprendizaje por ordenador, detalladas a continuación. La calidad de los resultados
    20 kB (2097 palabras) - 07:14 12 oct 2020
  • corteza prefrontal y los lóbulos temporal y parietal para el aprendizaje y el aprendizaje de tareas respectivamente. Mediante el análisis de datos se ha
    72 kB (10 005 palabras) - 05:54 12 oct 2020
  • determinado. Estas personas experimentan dificultades con las rutas de aprendizaje. Esta forma de agnosia a menudo se asocia con lesiones en las regiones
    21 kB (1688 palabras) - 23:31 21 ene 2020

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