Discusión:WebQuest

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda

La comunidad de Webquestcat se está planteando mejorar la definición que de las webquest, existe aquí. ¿Se os ocurre en qué puede ser mejorada? Seguramente ya que es muy buena Yo comenzaría por opinar que no se trata de una "metodología de búsqueda", sino de un tipo de actividad pedagógica (¿se utiliza en ámbitos diferentes al de la educación?) que toma la forma de una página web (tampoco podríamos llamar webquest a un archivo en PDF o Word, o ¿tal vez sí?). Irisfz 21:53 31 mar 2007 (CEST)

Os traduzco la opción de la wikipedia en catalán: "Una webquest es una propuesta didáctica basada en la búsqueda de información en Internet y en la elaboración, mediante la interacción entre los alumnos, de algún producto que implique actividades cognitivas de orden superior (análisis, síntesis, valoración, etc.). Generalmente, se trata de una página que propone una historia sugerente a los participantes a fin de que consigan una serie de informaciones en determinadas páginas de internet, extrayendo sus conclusiones a partir del trabajo cooperativo." ~ ¿Qué os parece para empezar? bmir 23:11 31 mar 2007 (CEST)

Me parece mucho mejor tu propuesta,Boris, que la definición que se encuentra en línea en este momento. Tal vez yo pregunto más de lo que respondo, pero no estoy tan segura de que siempre la estructura de una Webquest contenga todos los ítems mencionados en el artículo. ¿Qué os parece si ya reemplazamos la definición por la propuesta por Boris? -Irisfz 15:59 11 abr 2007 (CEST)

A mi también me parece mejor la propuesta de Boris, de todos modos copio la definición que Sebastià y yo proponemos actualmente en nuestros cursos, talleres, artículos etc."Una WebQuest es una estrategia de investigación guiada con recursos principalmente de Internet. Prevé el trabajo cooperativo, la responsabilidad individual y la autonomía de los alumnos. Obliga a la utilización de habilidades cognitivas de alto nivel. Prioriza la transformación de la información en conocimiento. Incluye una evaluación auténtica.” En cuanto a la estructura creemos que la WebQuest debe tener una estructura mínima común que deberia ser:

  • Índice o página principal.
  • Introducción.
  • Tarea.
  • Proceso (que inclye Recursos y Apoyos (o andamios)).
  • Evaluación (usualmente una Rúbrica).
  • Conclusiones/Prolongación.
  • Créditos y Referencias.
  • Guía Didáctica.

y se podrian añadir otros ítems como por ejemplo:

  • Espacio interactivo para maestros (Foro, Blog).
  • Espacio para alumnos (donde enlazar sus trabajos, i.e., un wiki).Karme 17:12 11 abr 2007 (CEST)

________

  • Enlace a un fichero comprimido (i.e., ZIP) que contiene todas las páginas web que forman la WebQuest.

Más ideas: enlaces a textos esenciales de Bernie Dodge, Tom March, Jarbas Noverlino Barato y otros. _________ Jordi wkpd

tipos de webquest[editar]

para ampliar un poco el tema agregué información sobre los tipos de webquest que existen.Asimismo me gustaría rescatar la importancia y el valor de las webquest como nueva herramienta para trabajar en el aula. --Natap 16:46 18 jun 2007 (CEST)

iNFORMACIÓN QUE FALTA[editar]

> Creación: 1995 Universidad de San Diego por el profesor universitario Bernie Dodge y Tom March como colaborador.
> Ejemplos tradicionales de Actividades de Búsquedas Guiadas de Información: Visita a la biblioteca y obtener información a partir de una serie de pistas y redactar un texto sobre el tema. ¿Donde está Carmen Sandiego? Clásica actividad de búsqueda guiada de área de geografía. El juego clásico de ¿Quién es el asesino? en el que a través de pistas y deducciones se debe encontrar al asesino.
> Tipos de WebQuests: No sé si Tipos de Tareas es lo mismo que Tipo de Actividades WebQuests, pero dejo el enlace por si alguiien lo sabe. Ver a partir de la diapositiva 22-> http://es.slideshare.net/CintiaCacerez/la-caza-del-tesoro-y-la-webquest-53516757?qid=179314dd-f1db-4e30-b9c6-8ffe17204230&v=default&b=&from_search=24
> Enlaces: http://www.eduteka.org/modulos/1/20/

Saludos.