Discusión:Ley Orgánica de Educación (España)

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es un artíuclo muy parcial (sólo indica la oposición), se habla de religión pero NADA de la estructura del sistema educativo, no se citan precedentes legislativos ni principios que la inspiran... Por favor!--62.175.92.31 10:18 27 jun 2006 (CEST)

Llevo siguiendo la página un tiempo y pienso lo mismo. De hecho, se repite mucho, y cada vez es más un compendio de "razones" en contra de la LOE sin hablar apenas de su contenido. Si alguien tiene tiempo y ganas, debería echarle un vistazo, porque la verdad es que el sesgo es tremendo. Elenis 15:14 27 feb 2007 (CET)

Me parece que es un articulo parcial y tergiversa la realidad, por favor, que lo cambien!! — El comentario anterior es obra de 84.79.95.184 (disc. · contr. · bloq.), quien olvidó firmarlo.

Educación de 0 a 3 años[editar]

Debería remarcarse que la educación infantil de 0 a 3 años, no está garantizada como gratuita (aunque no obligatoria) por ley estatal en España. --193.145.201.52 08:18 13 sep 2007 (CEST)

parcial[editar]

sigue siendo extremadamente parcial: no se menciona quiénes l apoyan, no se comenta nada de las novedades pedagógicas, sólo se menciona ciudadanía pero poco de las polémicas sobre otras áreas, no se subraya su relación con las demás leyes educativas, no se explica la estructura del sistema general.... sin comentarios --80.224.197.156 (discusión) 08:09 15 abr 2008 (UTC)[responder]

Sesgado, casi siempre, y erróneo, en ocasiones.[editar]

Es un artículo no ya solo parcial sino erroneo. No deja de ser curioso el hincapié en dos aspectos. El primero es la obligación de la existencia de centros concertados a partir de la Constitución -falso-. El segundo se refiere al encaje de la enseñanza de la religión ¿y por qué no de la física o de la filosofía?. Creo que este artículo está claramente sesgado.

No es cierto que la Constitución española en su artículo 27 sancione la competencia exclusiva de los padres en materia de educación moral. No podría ser así, ya que en ese caso un progenitor o unos progenitores podrían inculcar libremente en su prole ideas de racismo, sexismo, violencia antisocial, etc. Por esta razón en el artículo 27-3 lo que se establece es que "Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones". Lo cual no es en absoluto lo mismo que tener la competencia de la educación moral en exclusiva, tal como pretende este pésimo artículo desinformativo de Wikipedia. Pido desde aquí que sea retirado en espera de que sea sustituido por otro más elaborado y objetivo. Y que mientras tanto se mantenga solamente un vínculo que remita a las páginas del BOE en las que están sus contenidos oficiales.

Neutralidas[editar]

Cuando lo comencé a editar traté de arreglar una patata ideológica afin al pp pero lo siguen boicoteando, hasta eliminaron la foto que acabo de añadir. Es evidente que necesita adaptarse al punto de vista neutral.

Le coloco el cartelito proque es un despropósto de artículo. Calapito ( Di amigo y habla) 11:05 27 ago 2010 (UTC)[responder]

Conciertos con entidades de filosofías radicales[editar]

El artículo no incluye que a pesar de la prohibición expresa en la constitución, las políticas llevadas a cabo en los últimos 15 años en la comunidad de Madrid están favoreciendo la aparición de centros de adoctrinamiento en filosofías políticas afines, como el neoliberalismo extremo de 'Teach for America' facilitado a través de fundaciones como 'Empieza por Educar' de Ana María Botín, a la que se pretende dar acceso a todos los institutos público de la región para llevar su mensaje. O los conciertos con centros como el J.H.Newman, de la secta 'Comunión y Liberación', de corte radical católico, a la que pertenece la consejera de educación. Estos conciertos suman ya cerca de la tercera parte de la oferta religiosa en Madrid.

Conciertos con centros laicos, religiosos , ultracatólicos y ultraliberales

También se debería hacer referencia a las protestas públicas antes estas medidas, y a las huelgas que concitan.

Protestas por las políticas educativas