Desescolarización

De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a: navegación, búsqueda

La desescolarización es una teoría educativa nacida en los años Setenta en seguida a los movimientos ecologistas y estudiantil. El primero en utilizar este término ha sido Everett Reimer en un seminario en el CIDOC (centro de documentación en México) pero se hace famoso por Ivan Illich. Las dos obras que más están relacionadas con este concepto son: 'la escuela está muerta' y 'Desescolarizar a la sociedad', las dos publicadas el 1971. Incluso John Holt, considerado el propulsor de los movimientos de Homschooling y Unschooling participó en estos seminarios escribiendo el texto Freedom and Beyond, donde considera a si mismo un desescolarizador.[1]

Según estos filósofos los estudiantes aprenden a través de las experiencias de su vida, incluidos sus intereses personales y juegos privados, su participación en equipos deportivos y por aceptar y hacerse cargo de responsabilidades en el hogar.[2]​ Los maestros y las escuelas no tienen ningún derecho de obligar a los niños a estudiar sólo en las escuelas.

Véase también[editar]

Referencias[editar]

  1. Esposito, Michela (2016). Ivan Illich; l'implicito pedagogico. La filosofia del limite come modello di educazione ambientale,. Tricase (LE): Youcanprint Self-Publishing. ISBN 9788892642638. 
  2. Greer, Billy. «Unschooling or homeschooling?». Archivado desde el original el 15 de noviembre de 2013. Consultado el 4 de septiembre de 2008.