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La metacognición en la era digital[editar]
El termino metacognición se acuñó en la década de 1970 con Flavell y se convirtió en descriptor del sistema ERIC –Educational Resources Information Center- en el año 1980.
En este sentido, Flavell definió la metacognición como el conocimiento acerca de los procesos cognitivos, sus productos o cualquier factor vinculado. Se refería el autor al monitoreo activo por parte del estudiante de la regulación de sus procesos de aprendizajes superiores vinculados a objetos o datos de la cognición (Flavell, 1976)[1]
- ↑ Zubiría Remy, Hilda (2004). «Capítulo 6: Estrategias cognitivas y metacognitivas del aprendizaje». El constructivimo en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI. México: Plaza y Valdéz. p. 65. ISBN 970-722-329-4.