Diferencia entre revisiones de «Educación artística»
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En la primera mitad del siglo XIX, empezó a gestarse la verdadera pedagogía del arte con base en las ciencias de la educación; se inicia la elaboración de programas partiendo del conocimiento del niño y del adolescente |
En la primera mitad del siglo XIX, empezó a gestarse la verdadera pedagogía del arte con base en las ciencias de la educación; se inicia la elaboración de programas partiendo del conocimiento del niño y del adolescente |
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== En la educación superior == |
== En la educación superior == |
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Revisión del 00:50 25 ago 2010
La Educación artística es un método de enseñanza que se basa en ciertos campos del arte, divididas como; educación plástica y visual, educación musical y educación expresiva del cuerpo (danza o teatro). Los profesionales suelen destacarse específicamente en una de las anteriores.
Los niños, jóvenes y adultos pueden aprender tanto en colegios, institutos y universidades como en los museos, centros culturales, ocupacionales, de recreación, agencias de servicio social y hasta en prisiones.
En la educación básica
El arte no estuvo al servicio de la educación, mas que por aspectos técnicos-laborales, durante veintidós siglos de historia de la humanidad: V a. C al XVII d. C. De hecho es en este último siglo, que psicólogos y pedagogos ilustres como Juan Amos Commenius, John Lock y J.J. Rousseau, hicieron notar que el arte puede servir como un elemento educativo, destacándose con ello sus dos valores: el artístico-creador-emotivo y el psicopedagógico-expresión-comunicación.
En la primera mitad del siglo XIX, empezó a gestarse la verdadera pedagogía del arte con base en las ciencias de la educación; se inicia la elaboración de programas partiendo del conocimiento del niño y del adolescente
En la educación superior
Las primeras escuelas de arte datan del 400 a.C. según lo mencionado por Platón. Históricamente en Europa, el arte era enseñado por medio de talleres, donde los artistas adoptaban aprendices.
Cabe resaltar que el aprendizaje por el diseño tiene más prioridad que las bellas artes. Y en muchos casos, las instituciones de estudios superiores aplican el término de Bellas Artes para designar las áreas de artes pláticas, junto con las artes visuales. Mientras que las escuelas de música se autodenominan como Conservatorio.
Véase también
Referencias
- Socorro Martín del Campo Ramírez - El papel de la educación artística en el desarrollo integral del educando
- Definición.de - Educación artística